1樓:手機使用者
連續的寫作業?是不是作業很多呀?那還不快寫!
難道第二天到學校補不成?小心會請家長!
作業這東西,只要鑽進去了,自然就回一直寫下去了告訴自己,寫完了才能幹別的!
2樓:
在老師的辦公室裡寫嘛!
或者到他家去也不錯
3樓:匿名使用者
先平靜下來,然後通過自我暗示,慢慢加強自我控制能力
4樓:
把電腦砸了那個。。你還真捨得哦。。
偶以前在學校自修也常常是靜不下心來。。後來發現。
只要對自己默唸n次:你是無敵的,你是未來清華北大的高才生,你是又文靜又漂亮學習還很優秀的美少女。。
然後就會很投入了
5樓:
留在學校裡,作業作完才回家.到同學家去做(那個同學要是勤奮刻苦的),或者將書桌上所有會讓你分心的東西先拿走,選個比較安靜的地方學習,你會更容易.
6樓:
解決問題要先究其根源,為什麼靜不下心寫作業呢?是因為作業太多而時間太短。為什麼作業這麼多呢?
是因為老師安排得多。為什麼老師要安排這麼多作業呢?是因為學生沒有反映這個問題?
對了!那麼現在就拿起**打給他,叫他下次不要安排那麼多作業吧!
7樓:騏shi我的一切
把電腦砸了吧。
把能玩的都砸了吧。
最後實在無聊就寫作業了
怎樣控制自己寫作業? 我總是在週末的最後一天才寫作業,有時候寫不完,就
8樓:匿名使用者
看自己,其實樓主來沒必要太
源過在意這些。某一天可能你會因為自己或者某個人改變的,既然你現在都不想提前寫,那你就算你強迫自己寫也沒多大用,反而讓自己難受。順其自然最好,等到你長大點,看清自己要走的路,自然就會有改變。
不要太擔心這個,其實不是個事兒,高考那會兒,多少學渣一飛沖天屢見不鮮
9樓:匿名使用者
在課堂抄
上老師如果佈置了作bai業就儘快完成,du課間也不要去玩(做作業)。zhi回到家後什麼也不要dao做,就做作業,在課堂上要認真聽,掌握了基本內容,練習題也不會很難。想著只要我完成了,我就能夠盡情地玩了千萬不能拖,專注,不要停。
停下來就會有等一下再做的藉口。
(望採納)
10樓:匿名使用者
我上初中的時候也這樣 後來我學會了週一早起上學校借鑑別人的作業
怎麼樣控制自己?每次寫作業寫著寫著就沒興致了想著玩!我該怎麼好好監督自己!!
11樓:匿名使用者
心中時刻謹記;父母為我們做了太多,我必須用實際情況報答他們。
做到一心一用。
別的就全靠你了,加油!
12樓:匿名使用者
提高自控能力方法:見:
13樓:卡比小依
要記住,想要的時候就玩一會,別逼自己,但是記得要學會收心,玩一會就繼續學吧。
14樓:魔裔_這一刻
我有時候也這樣,後來我就是在寫作業的時候放**,或者用軟體【我要當學霸】
15樓:來自巴比倫寬巨集大量的超新星
可以這樣想:給自己規定個時間比如寫一小時可以玩10~20分鐘手機或看電視或做些有意義的事 這樣可以放鬆
16樓:·上↑弦玥
下個軟體,擺脫手機,挺好用的,我自己也在用,不過關鍵你靜下心沉進去寫了,基本上沒關係了
17樓:灬魷魚丸子
沒有人能夠限制或否定你做的所以事。縱使別人對你提的意見再好也是別人的意見。你不可能一輩子聽別人的建議解決問題,學習這種事重在自覺,自己規劃好學習,什麼時間幹什麼規劃好,該玩的時間玩,該做作業時一秒也不能耽誤,時刻提醒自己。
才能起到正真的作用。
18樓:
想想不寫完明天就要被打。想想你會在全班出醜。。so還是努力寫吧。
19樓:來自大圍山高興的火星
你該給自己好好定個目標!貪玩誰都會有的,正常!
20樓:
把qq解除安裝掉吧,把手機交給別人保管。
21樓:小得兒倩
可以讓別人監督,或者分時間段來完成作業
22樓:988654永
重要還是自覺。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
23樓:魔獸
只能強迫了,我們都這樣
放鬆自己的方法?
24樓:語勒新聲
與無意識對話能夠溝通自己的內心並且去鼓勵自己,去反問自己,為什麼我要去暴飲暴食呢
25樓:匿名使用者
快速放鬆的11種方法
在現實生活中,來自工作或是家庭的壓力,總會人感到焦慮煩躁,對於如何放鬆身心,解決生活壓力必須有實際的方法,以下提供數種實際可行的壓力消除法。
1.吹氣:
深呼吸可以緩和即將爆發出來的情緒反應, 你只要從鼻子吸氣,慢慢的流經你的腹部,然後到你的肋骨,再慢慢地從鼻子撥出這些氣,而且輕輕地說聲放鬆,只要幾秒鐘的動作就可以你就可以煥然一新。
2.放鬆肌肉:
在三分鐘的時間內,可以試著做下面幾個動作來放鬆肌肉。
(1)坐下,閉上眼睛
(2)吸氣,約持續吸氣六秒鐘,一方面儘可能收緊你的肌肉
(3)發出嘶嘶聲地撥出你吸進的氣,讓身體鬆弛下來,然後有節奏地呼吸二十秒
(4)再重複二次即可。
3.浸泡熱水:
熱水澡是最古老的鎮靜劑,要放鬆自己,最好浸泡在比自己的體溫高一些些的熱水裡,時間不要超過15分鐘。溫水浴有同樣的幫助。
4.散步:
儘可能不要安排午餐約會,利用午餐時間讓自己的心靈休息一下,獨自一個人,全神貫注慢慢地享受午餐。之後可以去散散步,一段十分鐘的輕鬆散步,可以讓緊張的情緒得以紓解,效果可持續1至2小時。
5.對自己說話:
這不代表自己瘋了,事實上,它可幫助你避免走上毀滅之路。和自己的對話是處理壓力的好方法。這個方法主要是可以讓自己有機會去聽、發問和思考自己的問題,如此一來,視野才不會變得狹窄。
6.不要過度恐慌:
如果你常說一些「天啊!多麼慘啊!讓我死吧!」之類的話,你可能就是過度恐慌了。如果有必要,就想象自己身處在洪水之中,如此你就能明白,臉上冒出顆大痘痘,其實不是件大不了的事。
7.開啟**,隨歌而舞:
有專家說放鬆心情的**應該由樂器慢慢地、靜靜演奏出來,但如果你厭惡了聽布拉姆斯的**,其實也 沒關係,使人寧靜的**有二個特性:熟悉與喜好,所以無論是何種**,只要能讓你高興就好。
8.利用運動:
規律性運動可能是解除壓力的最實際方法。做四十分鐘的運動,可以減少壓力長達三個小時,若是相同時間的休息卻只能讓你輕鬆二十分鐘。同時,若是愈緊張,運動之後就愈能感到愉悅。
9.什麼都不做:
要一個忙得不可開交的人突然放下所有的事物,的確不容易,但是每個人都需要有段空白時間。現實生活競爭激烈,如果不留些時間給自己,將會使自己顯得緊張、煩燥和焦慮不安,相對地也會影響到他人。
10.這個世界並不完美:
承認完美是這個世界裡最大的欺騙遊戲,我們必須瞭解百分之百的完美是不可能達成的,能夠達到90%,就已相當成功了,像是完美主義者要求完美,最後只帶給他們對職業生涯和個人生活的煩悶和不滿,即使他們奮鬥不懈,完美主義者並不見得比其它人有成就。狹窄。
11.請教專家:
所有關於壓力解除的觀念,強調的就是利用一些技巧來平衡過多的壓力,並不是要讓自己什麼壓力都沒有。所以若不能自己控制壓力,不要一個人默默受苦,找醫生專家談談會有幫助。
26樓:
靠,樓上的,你們都抄吧……
人非聖賢,孰能無情?要想達到你說的地步,估計……難。能成為那種境界,呵,就喜怒無形,高手的境界,我不能達到,所以我也沒有什麼有效的方法來告訴你。
不過呢,你至少可以在自己生氣的時候讓自己冷靜一些,這都是可以從心理暗示做到的。
每天早上起來告訴自己:沒什麼值得生氣的。照著鏡子說,多說幾次。
在自己生氣的時候強迫自己冷靜下來。這很難,而且要一段過程來適應的,並沒有你所說的馬上能冷靜下來的。
當然,這個過程心理是複雜的,所以你未必會記得先前告訴過自己要冷靜下來的事。所以呢,得慢慢來,這是個過程。
江山易改,本性難移,慢慢來吧,只要你能堅持下來總有一天能成為大師境界的。
如何有效讓孩子自覺主動的寫作業?
27樓:優勝教育
很多時候,我們以為我們在陪伴孩子,可我們的內心卻是在「監視」孩子!
前兩天,因為工作上的事情需要向表哥商討,吃過早飯,我就把孩子們交給了優優爸爸。來到表哥家和嫂子簡單的聊了一下,我就和表哥進書房談工作了,過了一會隔著門就聽見嫂子的咆哮聲:「怎麼搞的,又做錯了,總是改不掉。
」「說過多少遍,就是記不住,氣死人了!」「一筆一劃的寫,寫的不好,就撕了重新寫。」……
這樣的數落聲此起彼伏,吵得我們工作都談不下去了,表哥多次出門去勸阻。不一會兒,嫂子又咆哮起來,最後表哥無奈的說:「你嫂子平時挺溫柔的,只要一陪孩子寫作業就控制不住體內的洪荒之力。」
很多家長在陪孩子寫作業時,可能都遇過這樣的場景,前一秒還是和諧美滿的一家,突然就變得雞飛狗跳。大人喊,孩子叫。哄也不行,罵也不行,除了無奈還有種不知所措的無力感。
不陪孩子寫作業吧,孩子在那沒完沒了的磨蹭,一篇小楷恨不得能寫上一天。陪孩子寫作業吧,大人孩子鬧得不愉快,甚至影響親子感情,到底該怎麼呢?
其實大多數家長都不知道,造成這種「雞飛狗跳」原因,並不是「陪寫作業」這件事本身有什麼問題,而是你陪的「動機」和「方法」不正確。
動機篇,陪孩子還是在監視孩子?
很多家長在陪孩子寫作業的時候總會忍不住對孩子指指點點,就像文章開頭那樣,我們這麼做真的是在陪孩子寫作業嗎?
優優剛剛進入小學的時候我也在陪孩子寫作業,看到孩子寫的不好或者速度跟不上時也總是會忍不住指指點點,結果優優每次寫作業一次比一次磨蹭,一次比一次潦草,即使一些很簡單的問題,她也總是心不在焉,答非所問。
我再也忍不住就找孩子談話,孩子卻跟我說:「媽媽,我不想讓你陪我寫作業了,你每次在,我都心裡很緊張,還有些害怕,感覺在被監視一樣,就總也寫不好,也不想寫。」我不禁心頭一震,自己勞心勞力陪女兒,給女兒的卻是這種感覺。
很多時候,我們以為我們在陪伴孩子,可我們的內心卻是在「監視」孩子!
後來我再陪優優寫作業的時候,即使看到孩子磨蹭、寫的不工整時也忍住自己體內的洪荒之力,不加干涉,慢慢的從自己陪孩子的「動機」上改變自己,真正做到陪伴而非「監視」,孩子感受不到壓力,也就接受了我的陪伴,寫作業的時候也不再故意磨蹭,效率也提高了不少。
方法篇,陪孩子寫作業陪的是什麼?
1.培養孩子主動寫作業的習慣。
放學回家先讓孩子適當的放鬆休息一下(吃點東西補充能量或者陪孩子一起聊聊天),時間不要太長,十分鐘左右,就立刻去書房寫作業,養成放學回家先完成作業才能做其他事情的習慣。
做作業之前也要提前跟孩子規定好作業時間,中間不要干涉孩子,安靜的陪在身邊即可。習慣成自然,慢慢的孩子回家後就有了寫作業的習慣。
家長在執行過程中,要有原則性,切忌說話不算數,無限放縱孩子玩耍的時間。
2.培養孩子正確的寫作姿勢和握筆。
做作業的過程中,不要把重點放在書寫的是否規範、計算結果是否正確上。要讓孩子養成正確的坐姿,正確的握筆姿勢。
3.培養孩子良好的學習習慣。
培養孩子「複習—寫作業—預習」的學習順序,並讓孩子學會整理作業,區分作業(哪些是需要計算的,哪些是背誦的,哪些是需要默寫的)。
回家先「趁熱打鐵」複習今天所學的功課,加深理解和記憶,然後開始寫作業,這時寫作業也會變得更加順暢,能增加孩子的學習信心。寫完作業,可以適當放鬆,然後開始預習明天要學的內容。
複習能幫助孩子找到相對薄弱的地方,並在這個地方多下功夫;預習能讓孩子提前找到下堂課的重點,從而帶著問題和重點去上課。如此,形成一個良性迴圈。
做完作業,我們和孩子要一起檢查作業,整理書包、學習資料、學習文具,養成良好學習習慣。
在陪孩子寫作業的過程中,最重要的還是要幫孩子營造一個靜謐、溫馨的學習氛圍。在孩子做作業的時候,作為家長,我們也應該拿一本書閱讀學習,給孩子樹立一個好的榜樣,遇到孩子出現坐姿或習慣問題的時候小聲的指導下。切忌在旁邊玩手機,打遊戲,看電視,給孩子造成不好的影響和引導。
怎麼樣才能控制自己的情緒,怎樣才能控制自己的情緒做到不著急
學會情緒轉向是必要的,特別是生活在這樣一個 心情浮躁 的年代,如果人人都能做到轉向自己的情緒,那每個人都會是心平氣和的,也就真正做到了社會的和諧和溫馨。答案很簡單 在你悲觀時,你可以大聲地唱歌,用歌唱的聲音來驅趕你的這種悲觀。在你痛苦時,你可以無緣無故地張口大笑,即便不是你真地想笑,那也會讓你的心情...
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