1樓：筱豆芽菜
母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：「你財主的怎麼著？這麼貴的東西，你……」我打斷了母親的話：
「這麼貴的東西，不興咱們嚐嚐鮮！」母親撲哧一聲笑了，經脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然後用小拇指甲蓋劃破吏治皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心託著荔枝，像是託著一隻剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著捨不得吞下，嘴裡不住地對我說：「你說它是怎麼長的？
怎麼紅皮裡就長著這麼白的肉？」畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。
望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機裡甜美的歌聲，我會猛然地把手邊的東西摔向四周的牆壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我。
「聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。」她總是這麼說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍養的那些花都死了。
「不，我不去！」我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：「我活著有什麼勁！
」母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：「咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……」
2樓：神祕
春意已愈來愈濃，畢業的日子也愈來愈近。在這個將與花兒一起綻放的季節裡，我們奔走著，收穫著甜蜜。
彷彿一夜之間，同學錄便飛滿了教師，那張小小的紙裡融入了我們的喜悅，也充斥著離別的傷感。看著溫馨的畢業贈言，腦海中的記憶如幻燈片般，一幕幕浮現在眼前。
七年級帶著一絲入學的喜悅，揣著一份緊張的期盼，我們相遇了。
每個人的臉上都寫著新奇，我們羞澀地互問彼此的名字，對同校的人倍感親切。那個時候，我們是一群懵懂不諳世事的孩子。
直到軍訓，我們拉近了與彼此的距離。
對於軍訓那幾天的歷練，現在想來還記憶猶新。在教官嚴格的督促下，我們站軍姿，扎馬步；整齊劃一的步伐，不甘人後的氣勢。烈日下，我們第一次共同經歷這些困苦，團結的口號響徹天空。
八年級我們攜手度過了歡樂的一年。
比起初一，我們多了分成熟；比起初三，我們少了分壓力。初二，是肆無忌憚的。
我們的肆意人性，惹惱了老師。那個時候，課上是嘈雜的，課下是瘋狂的，幾乎無法正常上課了。老師說，你們班不懂事，不團結！
於是，內心掠過一絲失望。既有對初一的懷念，也有對現在的不解。
再然後，我們迎來了歌詠比賽。
鑑於平日裡練歌的表現，我曾悲觀的認為咱們班的結果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是，關鍵時刻我們還是有衝勁的。
猶記得那日比賽，狀態是前所未有的好。同學們的歌聲整齊，響亮，動聽。燈光映著我們的臉，我望著老師們讚許的目光。
那一刻，定格在我心裡，成為最唯美的畫面。
九年級終於還是成長為畢業班的學生。
或許是所有多餘的活力都在初二揮霍盡了，抑或是我們真的長大了，初三的我們不再浮躁。
上課「沙沙」的筆記聲，課後坦誠的交流，似乎永遠做不完的考卷以及所有所有冗長的一切，匯聚成我們的初三。我們不再瘋打嬉戲，有時談談過去，有時暢想未來；一句簡單的問候，一句真誠的「加油」都被我收藏於心。
黑板上中考倒計時的數字不斷減小，我回眸三年初中生活，小心收藏起點點滴滴。我不敢講我的初中有多麼絢麗，但它對我而言是寶貴的。所有的一切，在日後回味起來，倍感親切甜蜜。
有這樣的生活，足矣。
作文《讀書的故事》要帶名言的 500字的，著急啊！快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
3樓：匿名使用者
書，像詩苑裡的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閒暇之餘的我們陶醉於她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。
對於書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。
小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽人的情節；然後是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然後看高爾基的《童媽給我講那些自以為很神祕的故事，然後饒有趣味地沉浸於童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度裡，點亮只屬於我的煙火。
等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀**——首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。於是我瞭解了，雖然作家們用不同的方式表達真我本色，但我都可以感受到他們內心所要傳達的東西。
更大一點我就漸漸古代詩詞所吸引。我神往「明月鬆間照，清泉石上流。」的明潔，我敬佩「黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還。
」的悲壯。我同樂天同感嘆「同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。」的感嘆，我與子美共期盼「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
」的願望，我會因「夕陽西下，斷腸人在天涯。」的遊子心酸，會因「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」的豪情壯志滿懷......
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，只是現在的你是否願意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進書香，從閱讀身邊輕輕走過呢？
記得有一次，我聽說我的一個同學買了一本高爾基的三部曲自傳體**—《童年•在人間•我的大學》，又聽說內容很精彩，我的心又不禁癢了起來，就去跟媽媽要錢買。可媽媽說價錢太貴了，不同意。我只好去向那個同學借。
可我費勁了口舌，好說歹說，他也沒吐出一個「借」字，還說：「我的書是不隨便借人的，除非拿數碼寶貝郵票換。」我只好怏怏的回家了。
回到家裡，我開啟了郵冊，看看這張捨不得，看看那張也捨不得，這些可都是我的寶貝啊！可是我又好像聽見少年高爾基對我說：「快來聽我的故事吧！
」換，還是不換？我掂量來掂量去，終於下定了決心，挑出了一張迪路獸的郵票。我看了看郵票說：
「迪路獸呀迪路獸，如今只得讓你委屈一下了，有了機會一定把你給換回來。」我把這張郵票看了又看，摸了又摸，才朝那個同學家走去。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我是蒼茫的文海中遨遊！
書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣!
小學五年級蘇教版-第9課(推敲)資料,短的歡迎~~~長的滾,老子見多了!!!!!!!!!!!!!!!!!
4樓：匿名使用者
推敲的來歷
唐朝的賈島是著名的苦吟派詩人。什麼叫苦吟派呢？就是為了一句詩或是詩中的一個詞，不惜耗費心血，花費工夫。
賈島曾用幾年時間做了一首詩。詩成之後，他熱淚橫流，不僅僅是高興，也是心疼自己。當然他並不是每做一首都這麼費勁兒，如果那樣，他就成不了詩人了。
有一次，賈島騎著毛驢在長安朱雀大街上走。那時正是深秋時分，金風一吹，落葉飄飄，那景色十分迷人。南島一高興，吟出一句"落葉滿長安"來。
但一琢磨，這是下一句，還得有個上句才行。他就苦思冥想起來了，一邊騎驢往前走，一邊念念叨叨。對面有個**過來，不住地鳴鑼開道。
那鑼敲得山響，賈島愣是沒聽見。那**不是別人，正是京兆尹，用今天的職務來說就是長安市市長。他叫劉棲楚，見賈島闖了過來，非常生氣。
賈島忽然來了靈感，大叫一聲：「秋風生渭水。」劉棲楚嚇了一跳，以為他是個瘋子，叫人把他抓了起來，關了一夜。
賈島雖然吃了不少苦頭，卻吟成了一首詩《憶江上吳處士》：
「閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓。
秋風生渭水，落葉滿長安。
此處聚會夕，當時雷雨寒。
蘭猱橈未返，訊息海雲端。」
賈島吃了一回虧，還是不長記性。沒過多久，他又一次騎驢闖了官道。他正琢磨著一句詩，
全詩如下：
閒居少鄰並，
草徑入荒園。
鳥宿池邊樹，
僧推月下門。
過橋分野色，
移石動雲根。
暫去還來此，
幽期不負言。
那就是「僧推月下門」"。可他又覺著推不太合適，不如敲好。嘴裡就推敲推敲地念叨著。不知不覺地，就騎著驢闖進了大官韓愈的儀仗隊裡。
韓愈比劉棲楚有涵養，他問賈島為什麼亂闖。賈島就把自己做了一首詩，但是其中一句拿不定主意是用「推」好，還是用「"敲」好的事說了一遍。韓愈聽了，哈哈大笑，對賈島說：
(「我看還是用『敲』好，萬一門是關著的，推怎麼能推開呢？再者去別人家，又是晚上，還是敲門有禮貌呀！」)賈島聽了連連點頭。
他這回不但沒受處罰，還各韓愈交上了朋友。
推敲從此也就成了為了膾炙人口的常用詞，《用來比喻做文章或做事時，反覆琢磨，反覆斟酌。。。>
5樓：匿名使用者
今天，我們學完了《推敲》這一課，給我留下了深刻的印象。
《推敲》這一課講的是：「苦吟詩人」賈島去長安城郊外拜訪一位名叫李凝的朋友。可是他經過千辛萬苦來到深山中，朋友卻不在家。
他留下了一首詩《題李凝幽居》。其中有這樣兩句：鳥宿池邊樹，僧推月下門。
他讀來品去,總覺得「推」用得不夠確切。不知道其中是用「推」字好還是用「敲」字好，就坐在毛驢上想啊想。
不想衝撞了京城大官文學家韓愈的官轎。韓愈問其原因，賈島如實相告。韓愈就指點他用「敲」好，並說了「敲」字好的理由。賈島聽了心服口服。
讀了這一課，我感動了。你看，賈島為了一個字用得是否貼切，花費了這麼精力。而我呢，以前做事總是馬馬虎虎、丟三落四的，太不細心了。
我懂得了，不管做什麼事，都要把它做好。做不好，乾脆就別做。
平時寫日記或作文，我常常是寫完後就算了事。我應該學習賈島孜孜不倦的精神，學會自己修改日記和作文。要多推敲，多斟酌，力爭不出錯。
同時，我會更用心，爭取把什麼事情都做好。我懂得：不管做什麼事，都要做到有頭有尾，決不半途而廢。
做不好，乾脆就別做。
這叫做：「說到不如做到，要做就做最好！」
語文考試答題技巧
6樓：小小學霸君
發下卷子之後大概有五分鐘的時間才正式考試，這個階段可以先瀏覽一下試卷，對試卷的結構、試題佈局等做一個簡單瞭解（特別是作文，先看看，潛意識裡會給你構建一個思路），做到心中有數。
作答原則：①力爭首次就做對。考場上的時間是非常寶貴的，做過一遍的題目可能就沒時間再檢查了。
而且複查只是一種輔助手段，因此初次作答時最好不要寄希望於複查。②答題應先易後難，從前到後。一開始就答題順利，有利於集中精神、穩定情緒，使自己儘快進入最佳應試狀態。
另外，解答容易題通常較快，可節省大量時間，也能為解答難題提供思路。③低檔題不失分，中檔題得高分，高檔題（難題）每分必爭。
總的來說，語文是沒有多少答題技巧的，重點看你平時的學習和積累。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
求敘事性散文的啊，求敘事性散文的範文啊
笑 雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅美的圖畫！憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲裡 一片幽輝，只浸著牆上畫中的安琪兒。這白...
第一次作文有細節描寫，寫事的作文細節描寫
我有很多事情是第一次做,但是最有趣的是我第一次做飯.有一次,爸爸媽媽都不在家,快中午了還版沒回來.我就想給爸權爸媽媽一個驚喜,平時我都是吃現成的,今天我要給爸爸媽媽做回飯.不用做稀飯,冰箱有饅頭,微波爐熱一下就行.可炒什麼菜呢?說真的,我不會炒別的菜,就會炒雞蛋.那就炒雞蛋吧 說做就做.我先把雞蛋打...
關於愛的作文作文,有細節描寫，急，速度
從小到大，我們沐浴過多少愛呢？數不清。你對一直疼愛 呵護你的爸爸媽媽表達過愛嗎？今天回家做一件事，想一想爸爸媽媽平時是怎麼愛你的，然後跑到爸爸 或媽媽 面前，看著他的眼睛認真的說 我愛你1實在不好意思的話，就寫在紙上 善於傾聽 高中作文800字，速度 善於傾聽作文 傾聽生活的答案 當你失意時，你是否...