1樓：愛生活的淇哥
賞識教育不是表揚加鼓勵，指的是賞識孩子的行為結果，以強化孩子的行為；是賞識孩子的行為過程，以激發孩子的興趣和動機；創造環境，以指明孩子發展方向；適當提醒，增強孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為。
賞識教育，源於父母教孩子「學說話、學走路」成功率百分之百的教育現象，是這個教育過程中的「承認差異、允許失敗、無限熱愛」等奧祕的總結。
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賞識教育，從誕生**方面看，是生命的體驗；從教育角度看，是思想的繼承；從教育者的角度看，是心態的迴歸；從受教育者的角度看，是心靈的解放；從思維方式看，是觀念的更新；從表達方式看，是語言的突破。
賞識教育，歸納出信任、尊重、激勵、理解、寬容、提醒的操作原則和簡單易學的三字經操作方法，從而對教育規律把握達到了理論化、系統化、操作性、特色性的高度。
2樓：匿名使用者
賞識教育源於父母教孩子「學說話、學走路」成功率百分之百的教育現象，是這個教育過程中的「承認差異、允許失敗、無限熱愛」等奧祕的總結，是周弘老師首倡並全身心倡導、推廣的一種全新的教育理念，它與人民教育家陶行知教育思想是一脈相通的。周弘老師曾用這種教育方法將雙耳全聾的女兒周婷婷培養成了留美博士生，並用這種理念培養了一大批「周婷婷」，被新聞**稱為「周婷婷現象」。
基本理念：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民；沒有教不好的孩子，只有不會教的父母！農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生！
農民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時，農民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學習不行時，家長卻更多的是抱怨和指責，很少反思自己的過錯！
賞識教育的成功實踐者：周弘是中國南京市人，中國青少年研究中心賞識教育研究室主任，南京婷婷聾童學校校長。用賞識教育法教育自己全聾的女兒，使之成為中國第一位聾人大學生，他用賞識教育法培養了一批早慧兒童，也改變了成千上萬健全孩子的命運。
起著有《賞識你的孩子》一書，一出版即風靡全國。
3樓：育兒蝴蝶
完全的賞識教育真的好嗎？我相信未來是屬於那些輸得起的孩子們！
4樓：匿名使用者
顧名思義，賞識教育就是以讚美、表揚學生為主的教育方式。
5樓：匿名使用者
賞識教育就是充分相信孩子，給與孩子以信心。不要對孩子有太高的要求。
6樓：甜甜旭東
賞識就是多誇獎孩子，不是說好孩子是誇出來的麼
7樓：匿名使用者
賞識不是表揚加鼓勵。
是賞識孩子的行為結果，以強化孩子的行為；
是賞識孩子的行為過程，以激發孩子的興趣和動機；
創造環境，以指明孩子發展方向；
適當提醒，增強孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為。
賞識，其本質是愛。學會賞識，就是學會愛。人性中最本質的需求就是渴望得到尊重和欣賞。
賞識教育的特點就是注重孩子的優點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在「我是好孩子」的心態中覺醒；而抱怨教育的特點是注重孩子的弱點和短處，小題大作，無限誇大，使孩子自暴自棄，在「我是壞孩子」的意念中消沉。來參加周弘老師賞識教育公益講座吧。商戰名家有免費名額送哦
天天都說棒孩子還自卑家長 賞識教育怎麼沒效果
老師把你看扁了，你要把自己看圓了。其中，老師一詞可以換成其它詞，如王明等看不起你孩子的人的稱呼。賞識教育的實質是承認差異，不怕失敗。孩子第一千次摔倒了，做父母的要堅信他能一千零一次地站起來！記住 啟蒙教育的失敗是教育有家長的失敗，而不是被教育者孩子的失敗。讓孩子在歡樂中學，家長在享受中教乃是行之有效...
求一些事例我們班開辯論賽。題目 賞識教育和懲罰教育我是賞識教育，我覺得對方肯定會抓住 難
賞識教育，源於父母教孩子 學說話 學走路 成功率百分之百的教育現象，是這個教育過程中的 承認差異 允許失敗 無限熱愛 等奧祕的總結，是周弘老師首倡並全身心倡導 推廣的一種全新的教育理念，它與人民教育家陶行知教育思想是一脈相通的。周弘老師曾用這種教育方法將雙耳全聾的女兒周婷婷培養成了留美博士生，並用這...
教育基金是什麼意思,教育基金是什麼
教育 抄 是指法律認可的為某種目的向教育提供的贈款。在西方國家，贈款者主要是慈善團體 大公司企業 宗教集團 校友和個人。是某些大學，特別是私立名牌大學經費收入的重要 例如，1981 年美國的 1888 所高等學校擁有該項 234.7 億美元，其中哈佛大學 得克薩斯大學奧斯汀分校 耶魯大學 斯坦福大學...