1樓：取名針難
1.最簡單的方法是用數代（填空題的話）
ab互為倒數 設a=2 則b=1/22/3+1/3=1
2.移項
解得x=-7
費了我兩根菸！！！
2樓：匿名使用者
a/(1+a)+ b/(1+b)
=[a(1+b)+b(a+1)]/(a+1)(b+1)=[a+ab+ab+b]/(ab+a+b+1)=(2+a+b)/(2+a+b)=1
(x+7)/(x+6)+ (x+9)/(x+8) = (x+10)/(x+9) + (x+6)/(x+5)
是這樣否？？？？
3樓：匿名使用者
1.解∶a/1+a + b/1+b
＝[a（1＋b）＋b（1＋a）]／（a＋1）（b＋1）＝（a＋ab＋b＋ab）／（a＋ab＋b＋1）＝（2＋a＋b）／（2＋a＋b）
＝12.移項
解得x=-7
數學題 求幫忙
4樓：雲南萬通汽車學校
藍色正方
形面積為 (a-b)*(a-b)=(a-b)^2大正方形面積為 a*a=a^2
4塊白色小方形構成的長方回形面積為a*b=ab1塊白色小方塊的面積為b*b=b^2
則藍色正方答型面積相當於大正方形面積減去白色小方形面積部分(a-b)^2=a^2-2ab+b^2
5樓：二心三毅
圖中(a-b)²就是藍bai色部分的面積；
a²-2ab+b²也表
du示藍色部zhi分的dao面積，版所以相等；
a²-2ab+b²具體權表示總的面積-白色部分的面積，在減去2ab時候多減去了一個重疊的方塊，所以又加上了b²。
6樓：匿名使用者
這個不是很簡單麼，大正方形的邊長是a，小的是b。（a-b）的平方就是 圖中藍色的面積
內a平方 -2ab+b平方也是容藍色面積，所2個式子相等。
ab是4個小正方形的面積，2ab就是8個。再加上b平方，就是7個小正方形面積，圖中藍色的面積等於大正方形-7個小正方形的面積。
7樓：匿名使用者
藍色正方形面積是(a-b)x(a-b) =a*2-2ab+b*2
初中數學題2道
8樓：
2.1小時以後，因為半徑為240千米，直徑為2×240=480千米因為城市a在o地的正西方，與o地相距320千米，半徑為480千米的距離大於320千米的距離，所以在1小時以內a地將受到颱風的影響。
算式為：
2×240＝480千米 480千米＞320千米答：會受到颱風影響。 將會在1小時以內受到颱風影響。
請問你是幾年級啊？
9樓：生邁尚欣美
題1：儘量接近8000元，（x為整數,收益一樣時儘量收費要低點）1）x<=5時,y最大=5*14000-850=6150元2）x>5時，y=x[1400-100(x-5)]-850y+850=100x(19-x)對稱軸為x=19/2=9.5,（y+850）最大=100*9*10=9000,y最大=8150當x=8時，y=100*8*11-850=7950.
所以x=8
題2：這道題目要數形結合，運用相關的幾何知識，不方便書寫。
不作敘述
（1）a(0,1)
b(√3,0)
c(√3/2,3/2)
y=-4/3x^2+√3x+1
(2)存在，pb⊥ab時
p（-√3，-6）
10樓：易溶昌嘉美
1解：設該化工廠一二三車間人數分別為8k,12k，21k.
則有：12k-8k=80,解得k=20，
所以一二三車間各有160；240；420人。
28+24=32h
2+12=14h
32-14=18h
32-8=24h
50*24=1200km
1920-1200=720km
720/18=40km/h
2道初中數學題
11樓：愚姝聊凡兒
1:甲、乙兩車從a、b兩地相向而行，甲車比乙車早開出15min,甲、乙兩車速度之比為2:3，相遇時，甲比乙少走12km，已知乙走完這段路要1.
5h,求甲乙兩車的速度以及a、b兩地的距離~
解:設甲走了x千米,乙走了x+12千米
x+12/1.5=(x/1.5+1/4)*2/3那麼x=42
a.b兩地=96km
2:一群旅客乘坐汽車，要求每輛車上的乘客人數相等，起初每車乘坐22人，結果剩下1人未上車;如果有一輛車空車開走，那麼所有旅客正好能平均分乘到其他各輛車上，已知每輛車最多能容納23人，問:起初有多少輛汽車?
有多少名旅客。。。
這隊旅客有(22k+1)人。
22k+1=(k-1)m
m=(22k+1)/(k-1)，(k>2)m=(22k+1)/(k-1)
=(22k-22+23)/(k-1)
=22(k-1)/(k-1)+23/(k-1)=22+23/(k-1)
23/(k-1)是整數，所以(k-1)是23的約數。
23只有2個約數:1，23。
所以k-1=1，(因為k>2,所以捨去)
或k-1=23。
k=24。
起初有24輛汽車,這隊旅客的總人數=(22k+1)=529人。
12樓：鏡浩翦冰藍
一，（1）、∵∠afb+∠efc=90°，∠efc+∠fec=90°,
∴∠fec=∠afb,又∵
∠abf=∠dcf=90°
∴△afb∽△fec
（2）、∵ec：cf=3：4
∠dcf=90°
∴ec：cf：ef=3：4
：5（根據勾股定理）
ef=de，△afb∽△fec，
∴ce：cf：ef：de：dc：ab：bf：af：ad=3：4：5：5：8：8：6：10：10
在△ade中，∠d=90°
,ae=5√5cm.ad：de=10：
5=2：1∴ad=10cm，de=5cm，∴ab=8cm矩形abcd的周長=（10+8）*2=36（cm）二，1，等腰三角形abc的底邊又是等腰三角形def的底邊長的2倍時這兩個三角形相似；
2，等腰三角形abc的頂角又和等腰三角形def的頂角相等時這兩個三角形相似。
不符合上述任一條件這兩個三角形都不相似.三，求什麼?
13樓：範一侯冰冰
1.相似。不解釋！2.側面積：3x4=12
。體積：3π.
14樓：縱貞蘇英媛
解：1、延長ba到f,使af=ac,連線ef則ab+ac=ab+af=bf=be
∴∠bef=∠f
設∠b=x∵已知∠bad=∠dac=9∴∠ace=x+18=∠f∵ad⊥ae∴∠cae=81
=∠fae
∴2(81-x)=x+18
x=48
即∠b=48
2、不會是這個吧am=mn=nb=bn
15樓：劇振凱
x=（y）
根據是（等式兩邊減去一個相等的數，等式仍然成立）
初中數學應用題2道 急!!
16樓：擱淺白蟒河
（1）4000+2000/x*6*（1+25%）*（x+50）=20000
解得x=750
（2）[1000-20*（x-25）]*x=27000解得x=45或x=30
x=45不符題意
故30人
這是一道初中數學概率題，望高手幫忙詳細解答一下，請寫出具體步驟，謝謝！拜託了各位 謝謝
17樓：去去去硫囌
任意取一把鑰匙，開任意一把鎖，一共有3*2=6中可能，其中相符的鑰匙開相符的鎖一共有2中情況，所以概率等於：2/6=三分之一
18樓：手機使用者
2/3 *1/2 = 1/3 這樣的抄
題目 你可以這樣分析 分成兩步： （1） 你在你的3把 鑰匙中取出能開啟鎖子的鑰匙的概率 是 2/3 （2） 現在有兩把鎖子， 那麼與取出的鑰匙 能對於的鎖子的概率是 1/2 根據概率學分步的演算法： 2/3*1/2 = 1/3
我有2道初中數學題不會
19樓：匿名使用者
1.設邊長x,
3*x=4*（x-3），
得x=12
2.解：設甲共買紀念幣x個。
（1080/120）*120*30%-（x - 1080/120）*120*（1-30%）=x*80*30%
解得x=10
甲買了10個，只付了1080元，而文具店的成本為10/120*（1-30%）=840元，利潤為1080-840=240元，買10個80元的利潤為：10*80*30%=240元。兩者利潤相同。
2道數學初中拓展題
20樓：暖心
如圖所示。不知道你第二圖想表達什麼。
21樓：黎明
12前邊的式子可以化成平方和，然後除以。
請各位幫忙解答兩道初中數學題，謝謝。
22樓：中國還有文學嗎
你就不能給個圖啊，我畫了半天結果不小心全刪除了，
你把da延長到e,使ae=de,連線ce,與ab的交點就是點p,pc+pd=pc+pe=ce,想辦法求出ce的長就可以了，沒有圖就不多給你講了，知道你也不會採納，下次問的時候附圖
23樓：大腦
1.做d點關於ab的對稱點e，連線ce.其與ab交點就是p，ce就等於pd+pc，所以可以算出ce等於8.2.
24樓：匿名使用者
ac=360-90-90-60=30 30+4/2=17
初中數學題，初中數學題
第一題，0。第二題，2009 2010米.解釋，第一題，因為 1 的奇數次為 1,偶數次為1,所以50個 1和50個1之和為0,第二題，第一次截去後剩餘1 2米,第二次剩餘1 3米,第三次剩餘1 4米，第三次剩餘1 5米，因此2009次剩餘1 2010米，截去了2009 2010米 你好。第一題 1...
初中數學題，求解，一道初中數學題，求解
解 在菱形abcd中 ab bc 又在扇形aef中，半徑 ab ac ab ac bc 1.5 abc為等邊三角形 bac 60 弧bc長度 60 x1.5 180 2扇形abc面積 1 2 x 1 2 x1.5 3 8 很高興為你解決以上問題，希望對你的學習有所幫助！很簡單啊.方法我隨便寫一下，過...
三道初中數學題又來求教，三道初中數學題 求解！急
1 1 11 111.111.111 最後一項2009個1 的和之中,數字1出現了幾次 解 1 11 111.111.111 最後一項2009個1 相當於2009個1 2008個10 2007個100 1個100 0 2008個0 即 2009 20080 200700 2006000 200500...