1樓：群
人們都愛說，我們是上天送給爸爸媽媽最好的禮物。孰不知，爸爸媽媽也是我們心中最應該在乎的人！當我們呱呱墜地的那一刻起便註定了他們的艱辛；當我們叛逆翻臉時他們只會默默忍受；當我們處處碰壁時他們仍在身邊不停鼓勵……含辛茹苦是他們，為孩子奔勞毫無怨言的仍是他們。
有誰說和父母在一起生活是不快樂的？家是最溫馨、最舒適的窩！把笑臉帶回家，把春天帶回家，微笑對待家人，微笑對待生活。
我的青春誰做主？青春，多麼美好的字眼，多麼容易讓人遐想！青春的風是涼爽的，青春的雨是跳躍的，青春的我們是閃亮的！
要活就要活出自信，活出精彩。光陰不是用來揮霍的，生活不是用來埋怨的，再不如意的事情都有雨過天晴的那一刻。更何況路很長，會有很多硌腳的石子，只有懷一顆樂觀的心，淡然對www.
99zuowen.com待成與敗，克服困難，躍過石子，才會體驗生活的美妙。我們還年輕，就應該有一顆不服輸的心態，笑對生活，笑對人生！
2樓：百小度
如夢令一輪碩大的紅日，將要隱入蒼茫的天際。無數霞光噴射出來，給天空淳樸的臉龐上了彩妝。
沐浴著夕陽的餘暉，恬靜的河水不斷享受風兒的撫摸，蕩起一圈又一圈的漣漪。
我坐在湖中的溪亭裡，側倚著。面臨滿天紅綢，又時不時轉過頭來一臨金波。水天交融的美景恰使我心生醉意。
忍不住拿起酒壺，倒進杯中抿了幾口，卻怎想此刻心情竟會如此歡暢，幾杯小抿後開始番暢飲。
也不知是否由於夕陽映照的緣故，感覺臉龐越來越烘熱。就像有許多暖空氣籠罩似的。頭也眩暈，總似睡非睡。
幾陣涼風掠過水麵，透過空氣，拂在面頰上十分愜意，但身體卻又感到幾分涼意，於是，不由自主的披上了一直帶著的灰色披風。
眼前已朦朧的我踉蹌著上了小船，四肢的力氣全隨著空氣蒸發了，將雙槳置之不理，任由船兒四處撒野、遊覽。自己只知觀賞眼前似大家之作的山水風光。
這時，眼簾飄現出半畝藕塘。荷葉是玉一般的墨綠，綠的豔，綠的飽眼。在這綠色大舞臺上的藕花白中泛紅，粉中透紫，婀娜多姿的身體藉助風的鼓舞，大肆的搖曳著。
行了許久，這裡幾乎看不見水了，藕花多的聚集了起來，密密的，又清新。簡直就是點綴池塘的一條多色花路。
小船一直漫無目的的漂著，卻又撞上了一叢藕花，它們像愛炫耀的女孩，前後——前後——，將他們那柔美的纖腰發揮的淋漓盡致。葉上的露珠還不放過著一絲機會，奮力一跳——許多都頑皮的蹦到了我臉上，忽濺的一攤水，我「如夢初醒」。這才發覺誤入了路，連忙撐起雙槳，調轉船頭，奮力向出口劃去……
不想，「嘩嘩」的水聲驚動了從中棲息的水鳥。他們即刻煽動者有力的翅膀，向天邊的紅霞飛去，優美的翅尖在空中劃開一道道弧線，又把水天，分為兩景……
蘇教版六年級下冊語文第9課如夢令課後習題第四題一定要300到400字，21：00前要，急急急
3樓：酒濺墨
詩人常常記起自己在小溪亭邊遊玩，拿起酒杯喝個爛醉，卻不知家在何處。於是，詩人划著小船，劃呀劃呀，不一會兒，便劃到了藕花的深處，眼看天色已晚，詩人很著急，便在心裡喊道：快劃！
快劃！由於詩人劃得太猛，邊上的歐鷺都受到了驚嚇，紛紛飛走了。
五年級下冊語文第9課《我想》改寫成作文500字
在蘇教版六年級下冊語文第19課中《夾竹桃》無不奉陪是什麼意思
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第一抄大段 第一自然段 蘇格拉底要求 們到麥地裡摘一個最大的麥穗。第二大段 第二到第六自然段 們在麥地裡挑挑揀揀，一再錯失良機，結果兩手空空，以及蘇格拉底對 們的諄諄 zhun 教導。第三大段 第七自然段 們從蘇格拉底的話中悟出了要抓住眼前機會，不能錯失良機的人生道理。給分喲 蘇教版語文六年級下冊2...
六年級下冊語文書第15課小練筆六年級下冊語文書第15課小練筆300字
在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 來形容矢志不渝的精神。是啊！...