1樓：kohalu大愛
笑容，鎮定，我是學生，我覺得和藹的老師第一印象很好，你怎麼介紹都要帶笑臉，還有和同學的相處要有好
2樓：鴛鴦錦
我覺得第一印象很重要，我有幾點建議：
1.儀表。這還要根據你所教的學生，如果是小學生，穿的太古板就沒有親切感，如果穿的太隨意又會沒有教師的那種威嚴。
2.自我介紹。要給同學們一種平易近人的感覺，讓他們覺得你是跟他們站在統一戰線上的。是從他們的角度看問題的。
3。幽默。我認為一個幽默的老師會更容易讓同學們接受，你認為呢
3樓：匿名使用者
小學生嘛，打親切牌，初高中生嘛，混熟了就好。活潑不失嚴厲，親切而有原則。其實第一印象重要，無非就是打扮舉止，還是要看相處，大家都是年青人嘛，顯露本性也很好。
我暑假做初中英語老師，過幾天要給學生上課了，該怎麼上好第一節課？第一句話說什麼還有自我介紹，具體點
4樓：永遠的
越自然bai
越好，不要緊張，表現出du最真實zhi的自己，才dao能利於以後的溝通。
一定回要微笑，答但不要僵硬。
對於「活躍」的學生要善於用自己的智慧去緩解氣氛。
第一堂課不用過分強調知識（要是課外班就不是了）。
緊張的話多看看教案，即使講錯了或者順序亂了也沒關係，因為學生是不知道的。
要相信自己，加油~~~
5樓：希彌的歆
作為一個學生呢，我覺得老師第一節課應該拋掉一些課業，而是培養學生對一個老師的興趣。。。你可以做一點有特色的自我介紹，給學生講講你的一些有趣的經歷，讓學生更加了解你。。。
6樓：我的高壓線
你可以先說；來句問候用英語，看哪個孩子呢，要是回你用英語的話。那你在這家，可以教下去
本人馬上要去一個當老師了，教初中物理，想構思一段精彩巧妙的自我介紹，好讓學生對我印象深刻。
7樓：異度次元
我們物理老師第一次見面的時候也沒有說太多，他給我們卻留下了很好的印象。最關鍵的還是要在以後課堂上或是相處的時候風趣幽默多一點，打小報告什麼的少一點，最好和孩子們能像朋友一樣打成一片。簡單地幫你寫一下：
親愛的孩子們，我是你們的新老師，也是你們的新朋友。我叫孫洋，要帶大家領略一個神奇的物理世界。物理世界是奇妙的，有很多你從來不知道的事情在等待著你。
老師會你們最好的同伴，帶領你們遨遊物理的海洋。據說,有一年,乾隆和紀曉嵐乘舟夜遊西湖,乾隆手提一盛酒錫壺坐在船頭賞月,突然一失手,酒壺落入湖中。乾隆即出一上聯:
遊西湖，提錫壺，錫壺掉西湖，惜乎錫壺；要紀曉嵐對。饒是紀曉嵐才思敏捷,冥思苦想半天,也未對出下聯。傳說蘇軾及後人都沒能對上；最牛的下聯：
聽物理，如霧裡，霧裡看物理，勿理物理。很多孩子都覺得物理很難，但是在老師的幫助下，每個孩子都會愛上物理！ 謝謝大家 總之，孩子們喜歡活潑開放的老師啊
8樓：匿名使用者
我也是剛剛教書幾個月的，也是初中物理學科，其實才上課時不要過多的介紹自己，只要把自己的名字說清楚就可以了，接著是用學科上的事情讓學生記住自己，多與學生談心，第一次課最好是留一點小實驗或小討論之類的作業，不要不留也不要留知識性太強的作業，畢竟初二才能接觸物理學科，其實一切都是看自己，隨著自己的心去做一切都會好的。
9樓：趙小浮雲
聽它們瞎扯，我就是一個學生剛畢業。你如果就像對普通小孩一樣介紹，他們根本就會認為你是教幼兒園的！所以介紹得幽默，有趣。
譬如你就說：物理很有用的，自從我學了物理腰不痛了，腿不麻了，一口氣爬8樓不費兒勁兒。
10樓：森哥
老師不需要那麼多華麗的介紹 寫黑板上就行 想和學生搞好關係 還得是以後挺他們
11樓：芒果街27號
沒必要怎麼介紹的 教的好就沒問題了 如果一開始說的很精彩 課又沒準備好 會被討厭的 認真教課吧
12樓：麼麼麼麼
只要和他們玩得來，較親和，關係自然會好，印象自然深刻。自我介紹沒多大影響。
如何做一名好的英語老師
13樓：銀刃
通過這次學習，我深深的知道，作為一名小學英語教師，如何在現在的崗位上發光發熱，如何讓學生在有限的課堂時間裡學好英語這門語言，教育教學中有太多的東西值得我去深思，去探索。通過多年的工作實踐，使我認識到，小學英語教學不應該只滿足於對單詞、句型的概念化解釋和程式化分析，那樣只會使教學內容平淡、課堂氣氛沉悶，使學生不能全身心地投入到英語學習中來，使他們原有的興趣和信心很快喪失殆盡。那麼，怎樣才能做好小學英語的教學工作呢？
以下是我教學過程中的幾點體會和心得：
一、勇創雙語教學特色，營造英語氛圍。 １．在教學過程中儘可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動作、音調等輔助手段來幫助學生理解教學內容；並且在教學過程中創設各種情景對話，通過直接的語言交流來幫助學生建立語感。通過這種方式組織教學，能增加學生的語言實踐機會，營造語言氛圍，培養學生直接用英語思維、表達的習慣。
２．英語作為一種語言，其教學應該融入一定的情境之中。可通過課堂表演來創造一定的語言環境，給孩子營造一方自由發展、自由發揮的天地；並且可為學生提供自主學習和交流的機會，給每位學生自我表現和自我發展的時間和空間。 ３．鼓勵學生通過參與體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力和整體素質。
要求學生在學校見到老師、同學，用英語打招呼；在英語課堂，儘可能用英語進行交流；在課外，也要鼓勵孩子們儘可能使用英語。把英語教學融入日常生活中的各個環節，讓學習成為生活的一部分，讓生活成為學習的延續。 ４．反饋資訊、即時鞏固。
英語的聽、說訓練一定要做到反饋及時。在教學中，學生對剛學的內容記憶猶新，印象深刻，但若不及時鞏固，不僅會很快遺忘，而且會使學生在聽、說中的錯誤與偏差得不到及時糾正，以至形成錯誤的思維定勢和語言習慣。二、 關注學生情感，創造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
１．尊重每個學生，鼓勵他們積極嘗試，及時發現他們的進步並給予相應的表揚，保護他們的自尊心和積極性。 ２．創設各種合作學習活動，促進學生互相學習、互相幫助、體驗成功、合作發展。 ３．關注後進生和性格內向的學生，儘可能為他們提供正確表現自我的機會，讓每一次小小的突破成為他們進步的基石。
４．建立融洽的師生關係，經常和學生一起交流和探索，瞭解學生所想所需，做到教學相長。 三、加強學習方法指導，幫助學生學會學習。 １．積極創造條件，讓每個學生都參與到學習活動中來。
２．結合語言情境，讓學生通過實踐和運用來深化學習。 ３．進行自我評價，根據各自的不同狀況進行查漏補缺。 四、實行激勵評價，使學生樹立學習英語的信心。
１．注重教師的客觀性評價，對學生學習過程中的點滴進步給予及時的肯定和激勵。 2．重視學生的主觀性評價，讓學生通過分析，通過比較，認識自己的優勢和不足，明確努力的方向。 小學英語教學的目標是要通過聽、說、讀、寫訓練，幫助學生學會如何正確使用英語，並具備一定的英語口頭表達能力。
這一主線貫穿整個教學的全過程。其中，聽、說訓練尤為重要，訓練的途徑也是多樣化的。兒童學習外語的方式、內容與成年人應該有所不同。
所以，英語教學必須根據學生的年齡階段和性格特徵，因材施教，因人施教；並且在教學過程中要聯絡實際，不斷探索、不斷實踐、不斷反思，這樣才能在教育教學中不斷進步和完善
14樓：不懂先生
第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。
英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於啟用「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。
快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵資訊進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到遊刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：
①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應儘可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
讓人印象深刻的自我介紹
15樓：我是龍的傳人
讓人印象深刻的自我介紹（示例）：
尊敬的各位考官、各位評委老師:
通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***，今年27歲。2023年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與「太陽底下最光輝的職業」失之交臂。
幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁「老師」、「老師」的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。
不料，2023年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。
但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。
「學高僅能為師，身正方能為範」，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負「人類靈魂的工程師」這個光榮的稱號。
簡介自我介紹的策略：
自我介紹的時間一般為3分鐘，在時間的分配上，第一分鐘可談談學歷等個人基本情況，第二分鐘可談談工作經歷，對於應屆畢業生而言可談相關的社會實踐，第三分鐘可談對本職位的理想和對於本行業的看法。如果自我介紹要求在1分鐘內完成，自我介紹就要有所側重，突出一點，不及其餘。
在實踐中，有些應聘者不瞭解自我介紹的重要性，只是簡短地介紹一下自己的姓名、身份，其後補充一些有關自己的學歷、工作經歷等情況，大約半分鐘左右就結束了自我介紹，然後望著考官，等待下面的提問，這是相當不妥的，白白浪費了一次向面試官推薦自己的寶貴機會。而另一些應聘者則試圖將自己的全部經歷都壓縮在這幾分鐘內，這也是不明智的做法。合理地安排自我介紹的時間，突出重點是首先要考慮的問題。
以後想要成為一名英語老師！想要考研，不知道是四川師範大學的英
當老師不一定師範類學校滴吧 四川這邊川大就很好 川師不錯 但和川大不是一個級別的 樓主若是想讀師範類學校 奔向北師大吧 呵呵 只要樓主有信心並堅持下去就一定能考上的 加油 除考研英語外，至少有政治 數學 西醫綜合答案也被洩露並售賣 英語專業八 外洩 版 英語權四六級 司考 國家公 註冊會計師考試等眾...
我是一名小學英語老師，在鄉鎮教書。我們這兒三年級才開始有英語這門學科，學生們才剛剛起步。A B C教起
教師這個職業是神聖的但也是頭疼的，這和我們小學還真像。其實解決這個問題呢，你不能心急，欲速則不達，主動引起學英語的興趣你要稍微教的抽象，形象一點，日子慢慢長了，就會調動一部分學生的興趣，部分學生也可以感染一些學生，這樣會好一些。順便提一下，你們校長還真是老古董，學英語還有反傳統，真不知道這個校長是怎...
我是一名實習生，與該公司簽訂實習培訓協議！現在我工作了月
你的意思是辭職時試用期已經過了，你提交辭職信以後又過了1個月，公司還不給你做手續？去找勞動監察大隊，公司不敢不給做手續。但是是你主動發起辭職，所以一旦公司有發票你就只好賠償協議上約定培訓費 你協議籤的是多久？一般實習應該是想走就能走的吧 有沒有簽署就業意向？仔細研究下你簽署過的檔案，尋找蛛絲馬跡，實...