1樓：匿名使用者
《論語·述而》「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。」
譯文：孔子說：「沒有到學生努力想弄明白，但仍然想不透的程度時，先不要去開導他；沒有到學生心裡明白，卻又不能完善表達出來的程度時，也不要去啟發他。
如果他不能舉一反三，就先不要往下進行了。」
論語節選
1、子貢問君子。子曰：「先行其言爾後從之。」
譯文：子貢問怎樣做才是君子。孔子說：「先去做，然後再根據做了的去說（這就可稱為君子了）。」
2、子曰：「君子周而不比（bì），小人比（bì）而不周。」
譯文：孔子說：「君子能聯合人，卻不拉幫結夥，；小人只拉幫結夥，卻不聯合人。」
3、孔子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」
譯文：孔子說：「仲由（子路姓名）！我教給你的知識都知道了嗎？知道便是知道，不知道便是不知道，這種態度才是理智的。」
4、子曰：「人而無信，不知其可也。」
譯文：孔子說：「做一個體，卻不講名譽，就那他沒方法了。」
5、 子曰：「見義不為，無勇也。」
譯文：孔子說：「見到自己應當做的正義的事項而不去做，便是沒有勇氣。」
6、子曰：「富於貴，是人之所欲也，不以其道得知，不處也。」
譯文：孔子說：「興家和升官使人們所期望的，假如不經過正當的途徑得到，君子是不接納的。」
2樓：匿名使用者
知之為知之，不知為不知，是知也。
子曰:「道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。」
信言不美，美言不信。
論語全文
<論語。子路＞的全文
《論語.為政》全文
3樓：_柒月
知之為知之，不知為不知，是知(zhì)也
4樓：忻璧計清馨
孔子闡述對待先進和落後的態度
論語的作者是孔子嗎?
孔子寫的《論語》八則，孔子《論語》八則
編輯本段 1 修養 子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?學而 學習需要不斷複習才能掌握。學了知識，按時複習，這是愉快的事。這裡既有學習方法，也有學習態度。朋，這裡指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來，在一起 問題，是一種樂趣。人家不瞭解，我卻不怨恨，是君子...
論語，孔子與子路的故事，孔子弟子子路的故事
有一次孔子帶學生出遊，中午做飯時，在飯快要熟的時候，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便教訓了他，說到 剛才孟李祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食,豈可自己先吃呢?顏回一聽,連忙解釋說 老師誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄髒的飯粒拿起來吃了。得知真相...
在論語中孔子的志向是這樣表述的
論語 公冶長 子路曰 願聞子 孔子 之志。於曰 老者安之，朋友信之，少者懷之。這幾句表現了孔子以仁信對待所有人的志向，顯出他廣大的胸懷。可以作為人們生活的志向和修養的目標，也可以作為統治者施行仁政的具體要求。子路向孔子說 願意聽聽您的志向。孔子說 我的志向是 讓年老的安心，讓朋友們信任我，讓年輕的子...