1樓：紫一痕
我拿磚拍你一下，你流血了，這就是科學
2樓：匿名使用者
自己搞不懂的都是科學
什麼是科學
3樓：縱橫豎屏
科學，指的就是分科而學，後指將各種知識通過細化分類（如數學、物理、化學等）研究，形成逐漸完整的知識體系。
它是關於發現發明創造實踐的學問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱。科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行**的有序的知識的系統。
在一箇舊的，密切相關的意思，「科學」還指可合理解釋，並可靠地應用型知識的主體本身。科學的專業從業者習慣上被稱為科學家。
4樓：匿名使用者
科學（英語：science，希臘語：επιστήμη）是通過經驗實證的方法，對現象（原來指自然現象，現泛指包括社會現象等現象）進行歸因的學科。
科學活動所得的知識是條件明確的（不能模稜兩可或隨意解讀）、能經得起檢驗的，而且不能與任何適用範圍內的已知事實產生矛盾。科學原僅指對自然現象之規律的探索與總結，但人文學科也被越來越多地冠以「科學」之名。
人們習慣根據研究物件的不同把科學劃分為不同的類別，傳統的自然科學主要有生物學、物理學、化學、地球科學和天文學。邏輯學和數學的地位比較特殊，它們是其它一切科學的論證基礎和工具。
科學在認識自然的不同層面上設法解決各種具體的問題，強調**結果的具體性和可證偽性，這有別於空泛的哲學。科學也不等同於尋求絕對無誤的真理，而是在現有基礎上，摸索式地不斷接近真理。故科學的發展史就是一部人類對自然界的認識偏差的糾正史。
因此「科學」本身要求對理論要保持一定的懷疑性，因此它絕不是「正確」的同義詞。
拓展資料：
中國傳統上將所有的知識統稱「學問」，古代將關於自然物道理的學問稱為「物理」因此古代的物理即是自然科學，數學學科獨立於「物理」。
而自明代時中國則稱為格致，即格物致知，以表示研究自然之物所得的學問。直至中日甲午戰爭以前出版的許多科學書籍多冠以格致或格物之名。
5樓：臧妤粟貞怡
什麼是科學？這又是一個困擾哲學多時的問題。
但是如果徹底擺脫哲學泥潭，答案就可以十分簡單：
假如某個理論遵循並實現了以下原則，那麼這個理論就是科學——解釋與**等效。
換句話說，科學就是可應用於**的解釋。
從這個角度，「什麼是哲學」的問題也就容易回答了：
哲學是拒絕**的解釋。
當然了，這個方法能夠判斷這個判據本身是否科學。我猜想可以證明：假如某個理論是 (本文所定義的) 科學，那麼這個理論就是完備的。
6樓：匿名使用者
什麼是科學？這不完全是個定義的問題，還需要看大家是在什麼環境，什麼意味下使用這個詞的。
比如：1.課本里說：科學的人生觀。
2.新聞裡說：科學的發展觀。
3.論壇裡說：中醫是科學嗎？
4.健康講座：大蒜防癌科學嗎？
總結一下，在這幾個例子中，科學指的是：可以信賴的意思。如果作一個替換的話就是：
1.要相信科學，反對偽科學。
2.要相信組織，反對個人主義。
3.要相信上帝，反對異端。
由以上例子可見，大眾最關心的並不是科學的定義和標準，而往往是科學這個標籤----一個可以信賴的標籤。但這個標籤在中國並非自古就有，而是來自西方，科學是中國現代化過程中最先引入的重要概念之一，另一個則是民主。
ii.科學的定義
中國古代沒有科學這個概念，中國古代有\textbf，有\textbf，但和科學不是一個概念。為了討論科學的定義，先來看一下在西方語言中的科學。
在拉丁語中，作： scientia，詞根scire，是學或知的意思，即學問或知識的意思, 它又來自於scio，意思是"我知道"。印歐語系中其根源指的是區別或分隔，同梵語中的chyati ，切開，希臘語 schizein，劈開，拉丁語scindere，劈開，都有親緣關係。
從中世紀到啟蒙時期，科學指的是任何系統化的或記錄下來的知識。因此，當時它也同哲學一樣有非常寬泛的含義。在某些語言中，比如法語、西班牙語、葡萄牙語以及義大利語中，指代科學的那個詞現在仍有這個含義。
在英語中，作：science，一般指自然科學，即 natural science；我們可以這樣來理解，sense有感覺、感知的意思，即人有通過感官獲得經驗的能力，在感官經驗基礎上的系統知識和判斷能力則為科學。
在德語中，作：wissenschaft，指一切有系統的學問，即除自然科學外，一般還包括歷史學、語言學及哲學等。可見德語中講到科學，比英語中講到科學，其涵義要更為廣泛，這與英、德兩個民族不同的學術研究傳統也是吻合的。
英國人是實用主義的，更強調經驗和經驗科學（對應自然科學），而德國人則更強調綜合，強調自上而下統一的知識體系。
w.c. 丹皮爾在其著作《科學史》緒論中給科學下了這樣的定義：科學可以說是關於自然現象的有條理的知識，可以說是對於表達自然現象的各種概念之間的關係的理性研究。
這樣的定義可能是富有啟發的，但暫時並無多大用處。因為我們首先需要理解：什麼是現象，什麼是理性等。
最後，我們再看看中文，科學是被寫成了科+學，科的意思是分類的意思，如我們在生物分類系統中的：門、綱、目、科。而學自然是學問，知識的意思。
另外在漢語中，還有所謂科舉的概念，即通過某種選拔性考試，向國家或皇帝選拔人才的意思，科舉有很強的實用或功利的色彩。因此純粹看科學的中文字面意思，我們可理解為：分門別類的有實際用途的知識和學問。
iii.科學的領域
我們也可通過今天我們所認為一定屬於科學的典型學科中來概括科學的特徵。一般而言，我們認為：天文學、物理學、化學、生物學、醫學等屬於科學。
即科學的物件是自然現象，自然現象是可以通過我們的感官（眼、耳、鼻、手等）直接經驗到的，這與英語中關於science的定義一致，即科學狹義地指自然科學。
我們為什麼傾向於不把數學包括在科學的領域中，是因為數學討論的是純粹形式的問題，不與任何具體現象有關。當然，如果我們考察數學產生的歷史過程，我們會認為經驗仍然發揮了不可替代的作用，但數學一旦形成嚴格體系，即與經驗無關，而導致數學出現的各種經驗可看作是促使數學產生的樓梯，在上樓前，樓梯是有用的，一旦已經上了樓，樓梯則成為多餘的東西。
7樓：萊克攸
科學:對一定條件下物質變化規律的總結。 科學是運用範疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質和規律的知識體系，是社會意識形態之一。
科學是人類智慧結晶的分門別類的學問。
8樓：匿名使用者
科學是崇尚真理和真實的人們的，永無止境地探索、實踐，階段性地趨於逼近真理，階段性地解釋和揭示真理的階段性、發展性、歷史性、辯證性、普遍性、特殊性、資訊性等特點，ar 沙盤課程場景真實有趣，讓幼兒教育由被動的接受知識變為主動地求知探索，激發孩子們的學習興趣，在實踐探索中獲取技能與知識。
9樓：守軒桓山雁
答：科學是指發現、積累並公認的普遍真理或普遍定理的運用，已系統化和公式化了的知識。科學包含自然、社會、思維等領域，如物理學、生物學和社會學。
10樓：光喜籍海藍
經過實踐證明了的是正確的東西，，，然後經過加工整理形成一個系統，，，這就是科學。。。
11樓：匿名使用者
科學是關於自然界、人類社會和人自身的規律的事實、原理、方法和觀念的知識體系以及建立這個知識體系的社會活動.科學的任務是發現規律,提出理論,認識世界,解釋世界.ar沙盤課程應用程式可以在各種主題中用作強大的steam教育學習工具，，ar沙盤全腦開發能增強學習的興趣和動力。
將ipad的ar整合到一個類中可提供以下好處。 ar沙盤教育是通過裸眼ar技術，結合沙盤演示，ar沙盤有助於全腦開發，將現實和虛擬的教學內容相融合，將抽象的內容視覺化、立體化。
12樓：三爺還用說
科學是運用範疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質和規律的知識體系，是社會意識形態之一。科學是人類的分門別類的學問。
科學:①反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體系。 ②合乎科學的：～種田ㄧ這種說法不～ㄧ革命精神和～態度相結合。
13樓：匿名使用者
每個人都有自己對世界的定義，每個人都有自己對事物的看法！ 如果你覺得很難理解， 那麼這就是科學！ 科學就是一個迷， 你可以說科學沒有用途，也可以說有用途，那麼這就是科學！
科學就是世界！ 真理就是科學！ 注意相關性並激發好奇心，增強現實( ar沙盒課程)使幼兒教育能夠從新的角度觀察事物，並通過在現實世界中疊加和顯示資訊和影象來連線各種世界。
引導孩子們將想象力、創造力、好奇心帶入課堂，讓孩子們在探索中學習知識，培養能力，更好的發展與成長。
14樓：匿名使用者
哲學家和科學家經常試圖給何為科學和科學方法提供一個充分的本質主義定義但並不很成功，籠統地說，科學即反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科知識體系。「科學」一詞由近代日本學界初用於對譯英文中的「science」及其它歐洲語言中的相應詞彙，歐洲語言中該詞**於拉丁文「scientia」，意為「知識」、「學問」，在近代側重關於自然的學問。科學一詞在中國古漢語中意為「科舉之學」。
明治時代日本啟蒙思想家西周使用「科學」作為「science」的譯詞。到了2023年，康有為引進並使用「科學」二字。此後，「科學」二字便在中國廣泛運用。
15樓：籍水鄒建章
科學就是自然界中各事物的道理和各種事情發生的原因。
16樓：
科學就是提出問題並想辦法尋求問題答案的過程
17樓：赧藝喬沛芹
符合客觀規律的事物與實踐都是科學。
18樓：偉仲伊斌
簡潔不多餘、可證偽、自洽他恰
19樓：貳寒業德
科學就是提供解決問題的答案
20樓：個啊額頭
最近正在喜馬拉雅上聽吳國盛的《什麼是科學》，以下解釋摘自書中——
要真正理解「科學」，我們需要進入西方的語境，因為「科學」本來就來自西方，是西方人所特有的東西。
「科學」在今天是一個國人耳熟能詳、婦孺皆知的詞彙，但它的含義卻相當模糊。在不同的語境下，它指稱非常不一樣的東西。大體說來，在現代漢語的日常用法中，它有兩種基本用法。
一種用法是指某種社會事業，指一個人群以及他們所從事的工作，這個人群就是科學家或者科技工作者，這項事業就是「科學」。中國目前實行「科教興國」的國家戰略，這裡的「科」字，也是在這個意是「科學」。中國目前實行「科教興國」的國家戰略，這裡的「科」字，也是在這個意義上使用的，意思是說，要依靠科學技術專家以及他們所從事的科學技術事業來振興國家。
另一種用法是指某種價值判斷。「科學」經常指對的、正確的、真的、合理的、有道理的、好的、高階的。比如，我們說「你這樣做不科學」，是說這樣做不對、不正確、不應該。
我們說「決策科學化」，是指決策要合理化，不能主觀蠻幹。我們講「科學發展觀」，是指某種合理均衡的發展觀，糾正那種唯gdp主義、竭澤而漁、導致兩極分化的發展觀。
簡而言之，對於「什麼是科學」這個問題，第一種用法回答說「科學就是科學家們做的事情」，第二種用法回答說「科學是好東西」。
個人感覺這個說法是在中國的大科學背景下做出的比較接地氣的解釋，當然要說清楚什麼是科學真的太難了，恐怕連科學家都講不清楚，不過非要解釋清楚「科學」的概念是字典的工作，我們更重要的是培養的科學的思維方式吧。
什麼是生物科學，什麼是生物科學
生物學是研究生物 包括植物 動物和微生物 的結構 功能 發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。瑞典生物學家林奈將生物命名後，而後的生物學家才用域 domain 界 kingdom 門 phy...
《中醫到底是科學還是偽科學，中醫是偽科學嗎？
個人認為中醫還是比較科學的，只不過當年我們的老祖宗們的敘述沒今天那麼科學嚴謹。只不過，西醫講究直接依靠藥物或是手術等手段進行 多是依靠外力，能夠應對多種情況。中醫分很多流派的，東漢末時 你說三國也行 的華佗主攻外科，他的醫書據稱是最早的較為全面的外科醫術指南，可惜沒能流傳下來，同一時期的張仲景主攻身...
為什麼說自然科學是經驗科學
自然科學 是研究自然界的物質形態 結構 性質和運動規律的科學。它包括數學 物理學 化學 生物學等基礎科學和天文學 氣象學 農學 醫學 材料學等實用科學，是人類改造自然的實踐經驗即生產鬥爭經驗的總結。它的發展取決於生產的發展。自然科學的根本目的在於發現自然現象背後的規律。自然科學的最重要的兩個支柱是觀...