1樓：青山新雨後
初中物理有個特點：每節課的主要知識點不多，一些內容都是為了知識點的鋪墊引入以及應用。所以應該利用課堂的45分鐘把本節的知識點理解並記住（只要你認真去學，這一點很容易做到），然後課下稍微做些題熟悉解題思路和方法即可。
總的說就是「記」、「套」。解題就像你去幹事，必須有工具，還要了解工具的用法。例如你要去擰螺絲，必須手中掌握螺絲刀，還要知道螺絲刀的用法，這樣就可以完成。
每節課的課上45分鐘+課下20分鐘=學會物理
2樓：匿名使用者
初二的物理比較簡單，理解每個公式的意義，每個公式用的範圍，就差不多了。如果還想更高深點，就需要多思考了
3樓：mini五葉
把物理意義搞懂什麼題也不怕
如何更好的對剛接觸物理的初二學生進行有效的學法指導
4樓：匿名使用者
先培養興趣，再教學過程中滲透學法，要慢慢來。
5樓：凌峰寒梅
針對具體的問題聯絡生活的例項分析講解
初二物理學法指導
6樓：武荊軻
物理公式很多，絕對不能死記硬背，我看過很多同學都是死記硬背的，其結果是考試的時候，公式會寫，但不會靈活作用，簡單的題目按著公式套就能做出了，但如果題目轉了個灣，那麼就雞蛋了。總結我以前學習物理是這樣的：
①理解公式，公式表示的是什麼意思？所求物理量是向量還是標量？要不要考慮正負號？正負好代表的是什麼？
②緊記物理慨念，物理意義，及其之定義。記好這些慨念，對選擇題解題絕對起到強大的幫助，是對解答題分析題目的必要條件，如果 ①②都做不到的話，那麼物理就可以不用學了。
③學習物理是肯定少不了數學知識的，特別是三角函式，缺乏數學知識對於物理的選擇題即使題目看得懂也不會算。
④如果物理基礎很差的話，做好 ①②之後，就找例題，對於某個知識點的例題，看了題目，理解題意，不要自己去做，直接看例題的分析，看和自己分析有什麼不同，然後看他的解題過程，解題過程的書寫很重要，完全理解例題後換另一道例題，先這樣看過5、6道例題之後就自己試著去解題，如果你做不出來那麼說明你對例題根本還不瞭解。注：例題，解題都是同一知識點的啊，不要做這個知識點的例題又去解另一個知識點的題目。
如果沒有完全理解例題，不用幾天就會遺忘無餘。
⑤鞏固物理知識最好的方法就是時時都要想一下自己學到了哪些，其次就做基礎題，暫時別做難題。（難題不會做自然會影響學習物理的興趣）
⑥提高獨立思考的能力：在生活中，處處都充滿物理知識，自己多去思考，多用自己學過的知識去解釋，這樣提高快。
⑦題型是關鍵，多做題，不死做一種題。
ps：老師是你的指路人，虛心向老師請教自己不懂的問題，這個方法是最有效的。一個不會問自己老師的人，對一門科學學得非常好，那麼這個人肯定是天才。
天才之所以能成為天才，是因為天才一開始都不認為自己是天才，他才能成為天才。
兄弟，我手都酸了
7樓：大狼
建議你每一次做題以前，好好地看一看相關的例題，看懂看透，摸清解題的思路。自己再獨立做題的時候，按照例題解題的步驟去做，養成系統解題的習慣，不要東一榔頭西一棒子的解題，也不要搞題海戰術。確保以後拿到題目，馬上自己有一個大概的解題路子。
自己要養成獨立解題的習慣，即使有其他同學的幫助，也要自己再獨立做一遍。
學習物理要多看、多問、多動手，物理都是實驗性很強的學科，你不僅要認真看老師做各種演示實驗，還要自己動手做許多實驗，有些實驗可以自己在家因陋就簡地做，建議你找一些科普性 的物理書籍先看看，提高自己對物理的瞭解、興趣，千萬不要呆板地背定義、背公式、套公式解題目。
我只能簡單地回答一下，希望對你有一點點幫助。
高中物理學法指導
8樓：匿名使用者
在高中，首先加深對重要的物理知識理解。如初中講了力是改變物體運動狀態的原因，到高中就要進一步學習力是怎樣改變物體運動狀態的；初中講了閉合電路的一部分做切割磁力線的運動時要有感生電流；到高中要進一步學習感生電流的大小是怎樣決定的，等等。其次，我們在高中還要擴大物理知識的範圍。
如，光到底是什麼？原子能、鐳射到底是怎麼一回事？等等。
在高中物理是一門比較難學的一門課程，那麼，怎樣才能學好物理呢？下面就談談，
一、做好物理實驗。
整個物理發展史告訴我們，人類物理知識**於實踐，特別**於科學實驗的實踐。我們學習物理的過程和前人探索過程很相似，在學習時，要充分重視實驗在學習物理知識中的重要意義，做好物理實驗能幫助我們形成正確的物理概念，增強分析問題的能力，加深對物理規律的理解，每次實驗前要明確實驗目的，弄懂原理，瞭解所用儀器效能，搞清實驗步驟，嚴格遵守操作規程，認真觀察現象，仔細記錄資料，認真得出結論，必要時還要研究不清楚的問題，一定要在整個實驗過程中手腦並用。
對老師的演示實驗要認真觀察，在老師的指導下認真分析現象，得出結論。
所有實驗都有誤差，由於儀器產生的誤差叫系統誤差，由偶然因素的影響而產生的是偶然誤
差，偶然誤差要多做幾次求平均值。會更接近真實值。
二、要學好物理概念和規律。
物理概念是從實踐知識中通過分析、總結、抽象的思維得出的，一般說，人們在抽象出物理
現象的共屬性後就認識了物理概念，當抽象出物理現象運動的規律後，就發現了物理規律。物理概念和規律常常用數學公式來表示，就顯得特別明確、簡單，這樣就會對同一物理概念和規律有唯一的解釋，也便於推理、論證和分析，有時物理規律還用函式圖象來表示。雖然用數學來表示物理概念和規律，但不可以用數學的觀點來看待物理，一定要弄清楚物理意義，和適用範圍。
舉個例子，彈簧具有的彈力和彈簧的伸長成正比，超過了彈性限度就不適用了。歐姆定律對金屬是正確的，對液體也適用，但不適用於氣體導電；再如，液體內部壓強等於深度和比重的乘積，如果液體是流動的就不適用了，在高中應用物理概念和規律來進行分析、推理和誰的機會很多，所以應用掌握物理概念和規律的物理意義和適用範圍，這樣才能學好物理知識，如果忽視這一點，只去死背定義，硬記公式那是不可能學好物理知識的。數學是研究物理的工具，要學好數學。
三、做好練習。
做練習是理論聯絡實際的方法，小部分是鞏固和理解知識的，大部分是用來聯絡並解決一些簡單的實際問題的，認真做好練習可以加深對所學知識的理解，發現知識中的薄弱環節，做練習可以逐步培養自己的分析問題和解決問題的能力，物理練習有多種形式，不能一概而論。這裡只能初步說明做好物理練習一般需要注意的幾個問題。
1、仔細審題，弄清題意，即弄清楚題中敘述的物理過程，然後明確哪些條件是已經知道的求的 答案是什麼，這樣才有一個可靠的出發點。
2、根據物理過程和已知條件來確定運用哪些物理規律。這樣才能有把握地解決問題。
3、建立已知和所求答案之間的關係，從而求出答案。然後考慮答案和合理性。如不合理，則有 出錯的環節。（如一個人幾噸重，飛機的速度是幾釐米每秒）
初中物理學法指導課題研究的界定怎麼寫
9樓：手機使用者
拿到題先看給你的條件,你必須理解每個p已z知條件的含義n。然後回憶2背過的公2式。看看能不l能把已n知條件配合適當的公8式求出答案。這就要求你必須熟悉並掌握基本公1式。
nt∨獅v選シpkαv選シkαs█丹aヘy
高中物理學習
向你介紹高考狀元李曉鵬學習方法，不防一試 系統學習方法 一 學習的根本規律 思路清晰 1 簡單學習 側重知識點的學習 理解 記憶 練習 2 系統學習 歸納總結 骨架 整理 充實 完整的學習是的 2的結合。二 如何使用根本規律學習 1 難題 知識點多 知識跨度廣 2 解題過程 建立各知識點之間聯絡的過...
有關高中物理學史的,有關高中物理學史的資料
1 胡克 英國物理學家 發現了胡克定律 f彈 kx 2 伽利略 義大利的著名物理學家 伽利略時代的儀器 裝置十分簡陋，技術也比較落後，但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，匯出s正比於t2 並給以實驗檢驗 推斷並檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的 通過斜面實驗，推斷...
高中物理學不好怎麼辦，高中物理學不好怎麼辦
高中物理對於初中物理是一個很大的飛躍，從原本知識的記憶背誦變為了強度很高的計算和理解，最好暑假裡預習一下，不過主要是上課聽老師講課和課後練習，學習物理非常注重過程，一個認知 理解 運用的過程。1.認知 利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產生興趣。2.理解 用理解...