1樓：課文與閱讀
課文第三自然段運用了反問的修辭手法：更有趣的是他在破船裡拾到許多錢，但錢在孤島上又有什麼用呢？，這一句反問句式說明了錢在孤島上毫無用處。
《魯濱孫漂流記》這篇課文按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了魯濱孫「遇險上島」「建房定居」「養牧種植」「救『星期五』」「回到英國」。這些故事情節，處處緊扣「險」，塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能幹的主人公。
魯濱孫漂流記梗概課文的第三自然段用了什麼修辭手法
2樓：詩俊邁倫信
課文第三自然段運用了反問的修辭手法：更有趣的是他在破船裡拾到許多錢，但錢在孤島上又有什麼用呢？，這一句反問句式說明了錢在孤島上毫無用處。
《魯濱孫漂流記》這篇課文按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了魯濱孫「遇險上島」「建房定居」「養牧種植」「救『星期五』」「回到英國」。這些故事情節，處處緊扣「險」，塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能幹的主人公。
《魯濱孫漂流記》這篇課文都運用了什麼樣的修辭手法？
3樓：匿名使用者
魯賓遜漂流記使用了比喻、誇張和擬人的修辭手法.
課文《匆匆》第3自然段主要運用什麼修辭手法？表現了什麼？
4樓：課文你來說
課文《匆匆》第3自然段主要運用了什麼擬人的修辭手法。
這一段把時間擬人化，描述了時間在我們不知不覺間悄悄流逝的情景。
課文第三節,用的是什麼修辭手法表現了大自然到處充滿生機？
5樓：匿名使用者
首先找到課文第3節，然後仔細閱讀就會找到答案。修辭手法包括比喻擬人誇張等等。
五花山這篇課文第三自然段作者運用什麼的修辭手法？
6樓：
《五花山》這篇課文第三自然段作者運用的修辭手法：比喻
《五花山》主要內容：我們走進山裡，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也是五花山名字的由來，表達作者對大自然的熱愛之情。
《魯濱孫漂流記》第三章的內容梗概
7樓：睡影望空
《魯濱遜漂流記》第三章的內容梗概：
魯濱遜開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工麵粉，烘出了粗糙的麵包。他捕捉並馴養野山羊，讓其繁殖。他還製作陶器等等，保證了自己的生活需要。
還在荒島的另一端建了一個「鄉間別墅」和一個養殖場。雖然這樣，魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。
砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一隻獨木舟，但船實在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一隻小的船。魯濱遜在島上獨自生活了15年後，一天，他發現島邊海岸上有一個腳印。不久，他又發現了人骨和生過火的痕跡，原來外島的一群野人曾在這裡舉行過人肉宴。
魯濱遜驚愕萬分。此後他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準備殺死並吃掉的俘虜。
出處：出自英國作家丹尼爾·笛福的長篇**《魯濱遜漂流記》。
8樓：匿名使用者
沙堆的體積：
28.26×2.5÷3=23.55立方米
2釐米=0.02米
每米路面需要沙土：10×0.02=0.2立方米可以鋪的米數：23.55÷0.2=117.75米能鋪117.75米
燕子專列一課中第三自然段的寫作手法是什麼
9樓：super彡神灬
第三自然段中使用了烘托的寫作方法，寫出了人們得知燕子的危險情況後內心著急的心情，以及人們不畏惡劣的天氣拯救燕子的高貴品質。
《燕子專列》是人教版教材語文課本三年級下冊的課文，主要講述了有一個春天，歐洲的瑞士氣溫驟降，風雪不止。這時，從南方飛回北方的燕子經過瑞士，因找不到食物，飢寒交迫，面臨死亡的危險。瑞士**得知這一情況後，呼籲人們尋找凍僵的燕子，將它們送到車站，並用帶有空調的專列將這些燕子送到溫暖的地方。
原文第三自然段：
於是，**通過電視和廣播呼籲人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到訊息後，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
10樓：歐卡希爾
一、第三自然段使用了抒情的表達方式，使用了烘托的寫作方法和對比的修辭手法。
二、燕子專列第三自然段：
於是，**通過電視臺、廣播電臺呼籲人們立即行動
起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到訊息後，居民們
紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏
著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
三、寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面。
表達方式，是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：對比、象徵、託物言志（託物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。
像《白楊禮讚》一文借讚美白楊樹挺拔向上、不屈不撓的精神來讚美北方的農民，採用的是象徵的寫作方法。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對比、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。
魯濱孫漂流記梗概是什麼，魯濱孫漂流記講了什麼內容？
魯濱孫漂流記梗概 魯濱遜漂流記 講述的是魯濱遜在一次航海時，因船難而漂流到一個海島上，而後在海島上生活。在第二十四年救下野人星期五，並幫助被水手拋棄的船長奪回船隻，時隔三十五年重新回到英國的故事。作主要講述了主人公魯濱遜 克魯索出生於一箇中產階級家庭，一生志在遨遊四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇...
魯濱孫漂流記的理由是什麼，魯濱孫漂流記的推薦理由 是什麼？
推薦理由是 1.魯濱孫漂流記 這本書內容跌宕起伏，能夠時時刻刻抓住人心2.這本書向我們介紹了一個喜歡冒險 具有實幹精神和一個硬漢子堅毅性格和英雄本色的人物！3.像魯濱孫這樣的人物是值得我們學習的！我們要學習他的堅持不懈！學習他的不氣餒，不懶惰！好看的內容！一定要給分！魯濱遜漂流記推薦理由 成為第1位...
魯濱孫漂流記梗概部分表現了他什麼的特點
體現了他能幹聰明，機智堅強，不畏艱險的特點 樂觀積極 勇敢堅強 充滿智慧。文中梗概魯濱遜表現了他什麼樣的特點？積極樂觀 不畏艱辛 埋扮李聰明能彎遲缺正幹 魯濱孫漂流記 梗概的主要內容 通過記敘有一個叫魯濱孫的人在一次航海中遇到大風，他被大浪衝到了一個無名的沒有人居住的荒島上。他在這個荒島上克服重重困...