1樓：
18．母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)
19．用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。
(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。
(2分，意對即可)
20．以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓「我」感受到許多無法言喻的美妙。第②節選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
天窗閱讀答案
2樓：外星人酋長
1、想一想：「天窗」給孩子們帶來了怎樣的樂趣？
答：孩子們在雨裡仰臉看閃電，睡覺前從天窗看見星星，月亮，領略夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多慰藉與歡樂。
2、文中最後一自然段中的第二句話有什麼含義？
答：天窗不僅給孩子們帶來了無窮的樂趣與慰藉，還能夠引發孩子對於外界的好奇心，使孩子們具有以小見大的思維能力。
我的答案保證正確，希望能夠幫助你 ^_^
3樓：大旺採摘遊
18．母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)
19．用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。
(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。
(2分，意對即可)
20．以天窗為題，交待寫作物件，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓「我」感受到許多無法言喻的美妙。第②節選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
天窗 閱讀答案
4樓：匿名使用者
天窗「無」「有」「虛」「實」為什麼要加引號？為什麼說活潑會想的孩子會從無中看出有，從虛中看出實？
有麼？好像沒吧。
聯絡上下文，為什麼說天窗是孩子們唯一的慰藉？
答：以天窗為全文的線索，來表示母親對我的愛，通過母親和我透過天窗看星星和天窗下母親給我講故事猜謎語這兩件事突出天窗是我們的慰藉。
5樓：煙火不會完美
天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗.。天窗代表了母親對我的疼愛，讓我想起了童年的美好。天窗作為線索貫穿全文
6樓：薰綴
是四年級下冊的29課天窗啊！ 是基礎訓練上的哦！你們都答錯了...
《天窗》閱讀題答案
《看戲》閱讀答案。
7樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
8樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
天窗，閱讀答案
天窗閱讀題
9樓：聖蟹巨蟹小王
「一瞥」是快速的看一眼的意思。這裡寫閃電一瞥，是用擬人的修辭手法，寫出了閃電的快
10樓：風雲
一撇意思是詣閃電的速度比較快。
天窗茅盾閱讀答案天窗茅盾閱讀題
原因 因為小小的天窗會使你的想象銳利起來！它會使你看見了若不是有了它你就想不起來的宇宙的祕密 它會使你想到了若不是有了它你就永遠不會聯想到的種種事件！事例 孩子們可以從小小的天窗裡看見雨，看見雲，通過看見的東西去聯想看不見的東西。比如說看見了雨，可以聯想到風，聯想到閃電交加的場景，看見一朵雲，一顆星...
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