1樓：葉雯雯
說出是哪一篇，哪些題目吧，有好多版本的。
2樓：媯曾琪支寧
1.文章第1段主要運用了倒敘的表達方式，其作用是造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣。
2.希望我能夠利用手上的傘，幫助這裡的幾個人，讓他們可以離開這裡回家。
3.b4.與上文形成鮮明的對比，本來自己小時候意識到助人為樂是一種美德，可是現在看到這麼多人避雨卻置之不理，突出自己心裡的羞愧和自責。
5.心理活動
動作6.a
望採納~~~
3樓：函淑揭哲
1.閱讀第一自然段，概括說明造成黃河成為「懸河」的直接問題和根本問題。
(1)直接原因：森林面積減少、大量水土流失、河面逐漸上升（2）根本原因：人類肆虐砍伐森林，汙染黃河的周圍環境2.
第2自然段中說到黃河「新的問題」是指由於黃河的水被汙染，使飲水不能得到健康保證。
「舊的問題」是指黃河氾濫，給人類帶來災難
3.文中劃線橫部分主要運用（劃線部分……你沒畫出來啊我猜了一下應該是列數字、舉例子等）
的說明方法。其作用是來說明黃河受到的汙染，譴責人類犯下的罪行。
4.文中第二段加點的「主要」一詞能否去掉，為什麼？
答：不可以，因為「主要」寫出了黃河之所以被汙染的原因，因為人類工業農業的汙水最多的是排放進黃河的，「主要」一詞去掉就顯得表述不清了。
閱讀題往事閱讀題答案
4樓：匿名使用者
紅蓮-「我」
荷葉-母親
心中的雨-暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
這是一篇借景寫人，託荷贊母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：「母親啊！
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？」簡單幾筆點明瞭主旨，深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
希望能幫到你
5樓：匿名使用者
1. 那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒般小船飄在水面。 這句話把白蓮比做了小船。
2. 我的心情不好；今天下著雨；母親的關懷。
3. 表達了作者對母親的愛和感恩之情。
4. 想到了慈母手中線，遊子身上衣。
往事 冰心 閱讀題的答案 10
6樓：【月光】幻想
文中作者的情緒經歷了怎樣的變化：
煩悶→不適意→
不寧的心緒散盡了→感動。
分析：煩悶：天很濃陰，窗外的雨聲十分繁雜。
不適意：窗外雷聲大作，大雨接著就來，越下越大。
不寧的心緒散盡了：看到荷葉覆蓋在紅蓮上面。
感動：看到荷葉，由此想到了自己的母親。
7樓：愛100心
(思念)---(歡喜)----(納悶)-----(不適意)---(深受感動)
「往事」閱讀題答案
8樓：羽衣貝兒
1一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面
雨點不住的打著，只能在勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
《往事》的閱讀理解題答案
9樓：
1.文章第1段主要運用了倒敘的表達方式，其作用是造成懸念，引起讀者強烈的閱讀興趣。
2.希望我能夠利用手上的傘，幫助這裡的幾個人，讓他們可以離開這裡回家。
3.b4.與上文形成鮮明的對比，本來自己小時候意識到助人為樂是一種美德，可是現在看到這麼多人避雨卻置之不理，突出自己心裡的羞愧和自責。
5.心理活動 動作
6.a望採納~~~
10樓：匿名使用者
1.文中作者的情緒經歷了怎樣的變化？試作簡要分析2.
文中「心中的雨點」是比喻的說法，文章第四自然段中那個詞體現了它的含義？3.你還知道人們「心中的雨點」有哪些嗎？
舉三個例子：1.（ ）2.
（ ）3.（ ）4.本文的主題是：
（ ）（用四個字概括）1，煩躁，擔心，恐懼，安心，舒暢，感動2，煩悶3，災難，傷痛，倒黴，不幸4，歌頌母愛
閱讀題《往事》
11樓：揪皮寶寶
1，作者寫道，「這是我的習慣閉門造車，而是進入日心安靜不下來，」為什麼？
寬泛的措詞想法
3落後作者的思緒回到了「童年」，以及「山雪」，所以寫了什麼樣的角色呢？
1雪帶來了鬱悶的心情，希望在新的一年的混亂，感覺時間的流逝，對過去的回憶和思考
2。引發的雪情感，回憶過去的一切，，從而思考人生。
寫的情緒的雪和照應開始，回顧過去的回憶的童年是具體的，從而含蓄地表達多年的，如流，逝者如斯
12樓：悠月
第一小題選①
第二小題選④
第三小題選④
希望對你有幫助。
13樓：泥中弘易雲
1."煩悶」、「心神不寧」「開朗」
2.作者對怎麼**階無法可想，他想下去把紅蓮端進屋內。
3.荷葉為紅蓮擋住了大部分的雨點..默默的保護紅蓮不被風吹雨打。
4.多是默默的付出和保護
5.「心中的雨點」就是作者的思鄉之苦，這句話表達了作者對母親深深的感激之情和相依為命、
往事閱讀題答案六年級下冊
14樓：哎奇藝
根據自己的人生體驗談—談讀完《點一盞燈》的感受
往事的閱讀答案
15樓：kitty·若
1、 議論，交代了往事給「我」鮮明而深刻的印象。2、 她希望「我」能用手中的傘幫助困在雨中的人。3、 回憶了從小媽媽對「我」的教育以及「我」對助人的認識，這些都是「我」產生自責與「悔悟」下決心補過的思想基礎。
4、心理、動作 表現了作者的悔悟，以及改正缺點的行動和決心。6、如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天裡發生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。 三年過去了，這件小事卻並沒有過去，它總是閃現在我的眼前。
讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的汙漬吧！
閱讀題答案,閱讀題往事閱讀題答案
1 用簡潔的語言分別寫出兩個自然段的段意。第一自然段 偉大的科學家愛因斯坦，非常重視培養青少年勤于思考的習慣。第二自然段 愛因斯坦自己在少年時候就是個愛思考問題的孩子。2 愛因斯坦為什麼能成為著名的科學家？學習知識要善於思考，思考，再思考。愛因斯坦就是靠這個方法成為科學家的。閱讀題答案 13.剖 韌...
《廢墟》的閱讀題和答案，閱讀題往事閱讀題答案
參 1.前夜的殘夢 指的是歷史上曾經輝煌一時的建築，也就是今天的廢墟。2.歷史不會阻斷，時間不會倒退，一切都會衰老，人類應該坦然面對。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。人們如果掩蓋廢墟，他的舉動就太偽詐了。3.會聚著祖輩當時當地的力量和精粹的廢墟值得留存。讓廢墟既保持原貌又便於 的修繕，並非荒唐。如果連廢...
冰心百歲的閱讀題答案,往事冰心閱讀題的答案
1.第一段有兩處細節描寫 分別表現出 幼小的我 的 和母親的 2.第二段 為什麼說母親愛的是回 我的答自身 用原文語句回答 3.第三段景物描寫的目的是什麼?4.從文意上看,第 二 三 四段的關係是什麼?答案 1 慈愛 堅決 溫柔 愛子 2 何等無迴旋 3 抹平 4 她的愛是不附帶任何條件的,唯一的理...