初二上學期一道不明白的數學題,初二上學期的一道數學題,望詳細講解下,因為剛進入初二發現題太難了

2022-12-17 15:45:19 字數 2625 閱讀 2285

1樓:完顏阿古娜

畫一個圖,因為是直角梯形,有直角邊的那個腰就是梯形的高,所以為6,

在另一邊腰那裡,可以劃出一條高線,從而組成一個直角三角形,因為定理,直角三角形中,若有一個角為三十度,則這個角隊應的直角邊等於斜邊的一半,協邊就是此梯形的腰,所以為6*2 ,為12

2樓:

6和12

直角梯形的高即為其中一腰

另一腰=6/sin30度

畫個圖就行了

3樓:匿名使用者

我也是初一升初二的,我看是用rt三角形30度角所對的直角邊=斜邊的一半來求!!!

4樓:匿名使用者

6 12

我是大一的,我初二是數學很好

30度所對的邊是斜邊的一半,是6釐米,

那麼,斜邊就是12釐米

所以,兩腰分別是:6釐米和12釐米。

好好學習啊,你提問問題的精神很好!!!!!!!

5樓:一生憶靈遙

作直角梯形較長底邊上的另一條高

根據高為6cm,它所對的角為30度,根據有一個角是30度的直角三角形,30度的角所對的直角邊是斜邊的一半,可以得出直角梯形的較長腰為12cm,另一條腰即為直角梯形的高,為6cm

6樓:藍靜

可得剩下一個角度是120,在這個頂點向下作垂線,即高,得到一個rt三角形。

已知條件:一條直角邊長6,它所對的銳角為30,即可求出另一腰長(三角形斜邊)為12。

7樓:匿名使用者

轉換到直角三角形已知一角30度,對應直角邊為6cm,求另一直角邊以及斜邊

初二上學期的一道數學題,望詳細講解下,因為剛進入初二發現題太難了

初二上學期一道數學題 50

8樓:塵封追憶闖天涯

你說的可能是那種模擬形狀吧 從下面纏繞到上面 而且那起點和終點在一條鉛垂線上 然後圓柱側面圖是長方形 邊長高和底面圓的周長 纏繞幾圈就分割成幾個 當然如果起點和終點不在一條鉛垂線上 那個問題初中你們無法解決

初二的一道數學題........不太明白

9樓:

一.當a=-4時,為一元一次方程.

當a=-4時:方程為:-12y=-2.為一元一次方程.

一元一次方程,即有一個未知數,且為一次.故(x的平方)項不存 在,所以a=+4或-4.

a=4時,方程為8x-4y=6,不是一元一次方程.所以a=-4.

二.當a=4時,為二元一次方程.

當a=4時,方程為:8x-4y=6.為二元一次方程.二元一次方程,即有二個未知數,且為一次.故(x的平方)項還是 不存在,所以a=+4或-4.

a=-4時,方程為:-12y=-2.不是二元一次方程.所以a=4.

10樓:匿名使用者

已知(a的平方-16)x的平方+(a+4)x+(a-8)y=a+2當a=____-4___時,方程為一元一次方程當a=-4時,原式為:y=1/6

當a=____4___時,方程為二元一次方程.

當a=4時,原式為:8x-4y=6

初二數學:求一道很難的,**的幾何題,不超出滬教版八年級上半學期的難度。

11樓:匿名使用者

已知:如圖,在△abc中,∠abc=3∠c,∠1=∠2,be⊥ae.求證:ac-ab=2be.

考點:等腰三角形的判定與性質;三角形的外角性質.點評:此題考查學生對等腰三角形的判定與性質的理解和掌握,利用三角形內角和定理,三角形外角的性質,考查的知識點較多,是一道難題解答:

證明:延長be交ac於m

∵be⊥ae,

∴∠aeb=∠aem=90°在△abe中,∵∠1+∠3+∠aeb=180°,

∴∠3=90°-∠1

同理,∠4=90°-∠2

∵∠1=∠2,

∴∠3=∠4,

∴ab=am

∵be⊥ae,

∴bm=2be,

∴ac-ab=ac-am=cm,

∵∠4是△bcm的外角

∴∠4=∠5+∠c

∵∠abc=3∠c,∴∠abc=∠3+∠5=∠4+∠5∴3∠c=∠4+∠5=2∠5+∠c

∴∠5=∠c

∴cm=bm

∴ac-ab=bm=2be

12樓:匿名使用者

試以純幾何證法證明斯坦納定理:兩內角平分線相等的三角形必為等腰三角形http://wenku.

答案

難得要死

歐幾里得也不會證

估計你們老師肯定不會~~~

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13樓:笑看天地我獨行

1.在△abc中,ab=ac,∠a=20°,d、e分別是ab、ac上的點,∠dcb=50°,∠ebc=60°,求∠deb的度數。

這道題不給圖,應該難倒一大片人

2.如圖,在△abc中,ac=bc=2,∠acb=90°,d是bc邊的中點,e是ab邊上的一動點,求ec=ed的最小值。

一道初二上函式數學題

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一道初二的數學題

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