1樓：莞莞小丫
地理和英語是一樣的！要融入自己的生活之中。臨時抱佛腳是不可行的。
地理最重要的是地圖：地圖冊上的所有大小圖都要理解透徹，不要死記硬背，地理是便理科的文科學科，緊密的思想、連貫的邏輯思維是關鍵。
任何學科的學習過程，興趣起著很重要的作用，但是僅靠興趣是不可行的，汗水是唯一的辦法。
我在高中時地理學的比較紮實，主要靠的是地圖冊。不是說地理書不重要，在此我是要說明地圖的重要性！
個人覺得，想真實的提高地理科目的知識要多看書，要想臨急提高考試成績，建議多做題配合課本理解。
個人認為還有以下建議，有助於提高地球知識學習：
一、培養興趣，把地理當作常識來看，減少心理負擔。
二、多看圖，理解分析好圖的內涵，對記憶很有幫助。
三、記住重點及重要資料，特別是世界第
一、全國第一，對考試有實際意義。
四、溫故知新，多看多記憶。
2樓：匿名使用者
多看一些例題很重要，學會答案中的答題方法。
筆記多看看，可以同學間交換著看
翻翻地圖冊什麼的，培養興趣。
3樓：丶回憶很美
放鬆壓力啊，你成績好不能因為這次沒考好而喪失信心。心裡有點脆弱啊。地理要多看地圖，地圖上的山脈啊國家臨界的河流什麼的。
上課要注意聽，老師說的重點務必掌握。多看時政，對你的地理也有幫助，本人就喜歡地理，雖然考的不怎麼好。興趣也是很重要的。
4樓：嘻嘻哈哈
認真複習，多做一些關於地理的題。做完對對答案。
怎樣提高初中學生的地理成績
5樓：雲南萬通汽車學校
學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能學得紮實而靈活。
1、學會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前後的聯絡，要經常翻閱，做到對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和**，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分佈。
3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是如何活動的。通過報刊、電視節目、**獲得地理資訊，鍛鍊我們的才智。
4、善於地理想象 。觀察只能得到區域性直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯絡起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善於動腦 。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： (1)學什麼?
(2)在**?(3)為什麼? (4)有何利弊?
(5)怎樣協調好人地關係?應當怎樣合理利用改造它。
6、要勤於動手。經常用手寫，動筆畫，動手製作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學.
6樓：匿名使用者
首先，我們需要一個筆記本，還需要一套從初三開始到結束學化學的想、所有衝刺試題。
時間合理安排，每天中午的吃飯時間，必須抽出半個小時的時間來學習化學。
如何學？第一，按照試題的順序，從頭到尾，開始練習。衝刺複習試題都會把同型別的知識點總結到一份考試題中。我們的任務就是每天抽半個小時，完成半分試題。
第二，對照答案，找出錯誤。看看自己因為什麼而出錯。不要覺得粗心做錯了，就內心好、原諒自己。中考中你粗心反應就、的就是你不會做。沒有人會同情你，分你幾分。
整理筆記。把出錯的題，以及考點主動抄寫在筆記本上，可以問同學，也可以問老師，總之必須搞明白。
精益求精。完成的試題，進行二次進攻。沒錯，就是一套題做兩遍。第一遍只是為了發現錯誤，第二遍就是為了改正錯誤，增加你對知識點的印象。
背熟化學方程式。包括反應現象，一些反應物生成物的一系列性質。為推斷題打好基礎。
化學計算題。一定要曉得質量守恆。既不會憑空產生，也不會憑空消失。
尤其是氣體。作為反應物，可能會從外界引入，作為生成物就會跑到外界。如果是溶液中，雜質不溶物一定要慎重。
怎樣提高初中地理成績
如何快速提高初中地理成績？
7樓：匿名使用者
地理是比較容易學的一門課，你要學好就要多看地圖，熟悉地理上的地形地貌，瞭解大千世界的氣候特徵。本人覺得識圖相當重要，有空多看一下地圖對你提高地理成績相當有利的。
8樓：檢玉芬凌戌
對於初中地理，我可以給你一些建議，就是把重要地圖，重要圖示，以及一些基本概念記住就行了，高中嘛！說實話在初中的基礎上還得多記點東西，高中地理就比較偏中理論了，所以不記不行啊，哥高中理科生，但地理相當可以哦，這是我的一點經驗，希望對你有幫助
9樓：匿名使用者
看圖 識圖 用圖 學地理的真諦 理解是重點 記憶是基礎
10樓：匿名使用者
多看地圖，買個地球儀再看看
主要是中國的區域地理和世界地理
11樓：南夏高招高地
現在有種地圖拼圖，對你一定有幫助。而且，地理和歷史和時事政治，可以連在一起學習，知道嗎？
當代歷史和地理有些是可以結合的，這樣既能記住歷史也能對地理有個瞭解！這個方法，幫助是很多朋友們，試試看，把你的地理知識最薄弱的環節，先列出來，然後給這些題目找到相對應的歷史事件和時事政治事件，你肯定能學好！這個方法非常好！
可以嘗試，雖然前期在做這些學科整理的時候會很累，很辛苦，但相信這對你來說是很有價值的，這種方法通常是我們大人們經常用的，關聯教育法！
祝您學習輕輕鬆鬆，壓力小點，身體好點！加油！孩子！
12樓：慈沛白
我是初二的孩子，怎樣才能把地理學好？
13樓：夼逸
多去看看地圖把知識形成網路體系
如何提高初一地理成績
14樓：匿名使用者
很奇怪啊 我那時候最喜歡 地理了 因為 你在瞭解我們這個世界 每個國家 人文 地形 氣候 各種奇詭的東西在地球的那個地方 那些國家有什麼信仰 有什麼風俗 海域 植物 動物的分佈 漁場 雨林 沙漠的分佈 中國的地形 省市位置 礦產 動植物的分佈 氣候的特點 周圍國家的比較 周圍世界的 地理和人文環境 等等 我一有時間 就看地圖 初中的那幾本地圖 我都能隨手畫出了 包括 雨帶 的分佈等 自己要能在腦袋裡面想象和繪畫出這個世界的各種地圖 ，我那時候很喜歡看百科全書 哪厚厚的4本 你有時間也一定要去看看這幾本書
有時間 有網路的話限制就多去看看 google earth 地圖希望你能 愛上地理 這一你就算一個地球人 呵呵興趣是最後的老師
15樓：饅頭守護神
看地圖~培養興趣是關鍵！我初高中都是地理課代表考試基本學年前幾~興趣很重要~看看地理方面的雜誌，比如《中國國家地理》、《博物》、《national geographic》之類的，在看看網上的一些電視節目，bbc的，探索頻道的，國家地理的，這些在www.verycd.
com上都可以找到~興趣培養上來了，就可以無堅不摧啦！
16樓：匿名使用者
買本地圖冊，平時多看看，熟記一些重要的城市、國家、河流、山脈等。
17樓：
很簡單…要看你是否有閒心了，買一張世界地圖在買一張你所買的地圖兩倍的紙…畫上地圖（1：2的比例）國名等不寫，拿起地圖和書一個個填，那國家的氣候什麼風帶等等，該有的全部填上去（要用心！）還有經緯線總之有關地理的都寫，完後終生受用
18樓：
學習方法其實因人而異，不過我的地理還算好，地理改變了我很多，讓我懂得了許多知識，我的學習方法就是帶著地圖看書做習題。無論是世界地理還是中國地理，我已經記不清初二是世界的還是中國的地理了，地理千萬不要死記硬背，那樣很低效，要通過不斷的思考，才能取得最大的成績。一張中國地圖就足夠了，看著一個地方想它的自然和人文地理。
19樓：夢隨櫻花飄散
多看地圖，記地圖，要把各個地區的風俗、氣候及特點認真背下來，各個海域、山脈等地形區的名稱、在**、特徵記下來，各個國家的首都，有什麼主要河流及盛產什麼記下來。可喲去書店看看一些地理的練習，掌握題型。其實地理不難，認真背沒有什麼不會的。加油哦
20樓：匿名使用者
上課要聽講，把練習冊上的錯題全寫一遍，寫會為止
怎樣提高初中地理教學效率和成績
21樓：徐天來
地理學科所涉及的知識面比較廣，這對於學生的理解就提出了更高的要求。學生的掌握情況一直都是教師關心的重要問題，但是大部分教師採用的是比較保守的教學方法，在課堂的教學中完成必講的內容，但是對於學生理解狀況卻無法保證。地理學科對於提高學生的綜合能力有著重要的作用，其對於學生以後的生活學習都有很大的幫助，針對其重要性，筆者主要從營造課堂氛圍、養成學習習慣、參與課程互動、利用先進技術、巧妙運用地圖等方面進行了細緻的分析，希望能夠提高初中地理課堂的教學效率。
一、營造活躍的課堂氛圍
這主要可以從以下方面來著手。
1.設定互動環節。課堂互動對於提高學生的掌握程度是必不可少的，一節課45分鐘，教師要根據課程的內容來留出一部分時間進行課堂互動，這樣才能將教與學結合起來，才能提高學生的學習效果。
2.進行鼓勵型教學。「好學生都是誇出來的」，這對於地理教學來說也有著很大的作用，教師只有對學生進行鼓勵，才能使學生產生自信心，積極投入到學習當中去。
3.拉近師生距離。教師和學生的關係對學生的學習有著很大的影響，教師是學生在學校的重要的引導者，所以教師要關心學生，處理好與學生的關係。
也許只是一個眼神的讚賞，就能激發學生學習的動力，教師在每節課的開始與學生進行一下互動，這樣能夠拉近師生之間的距離。
二、養成良好的學習習慣
養成良好的學習習慣，可以從以下幾個方面來著手。
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1.進行預習。預習對於地理學習來說也是至關重要的，對於要教授的課程，學生要進行提前的預習，對存在的問題要進行標記，這樣才能在課堂上著重理解這些問題，才能更加高效地利用有限的課堂時間。
2.及時解決問題。如果對地理課上的某些知識點存在疑惑的時候，就要儘快將其解決。
地理學科知識點非常雜，如果不能及時解決，這樣的疑惑累計的話就會造成巨大的學習壓力，之後，若是再想解決這些問題就很難了。為此，應該合理利用時間，這樣才能更好地掌握地理學科的內容。
3.做好筆記。由於地理課程的內容十分寬泛，但是課程的時間並不富裕，這就需要學生能夠充分利用課堂上的時間，這就需要提高學生的注意力。
而記筆記就是一種提高注意力的重要措施，學生在教師教授的時候做好筆記以及相關的標記，不但能夠加深對課本內容的印象，還能在記錄的過程中進行思考，這樣提高學生的學習效率有很大的幫助。
三、參與課程互動
教師要鼓勵學生參與課程的互動，互動主要可以採取以下兩種方式。
1.小組互動。教師可以將學生分為幾個學習小組，這樣在課堂上的互動時間，可以讓其對相關的問題進行交流討論。
這樣不僅能活躍學生的思維，還能使學生對學過的知識進行必要的複習，對於提高課堂效率有很大的作用。
2.師生互動。教師對於某些問題的認識深刻成熟，而學生對於問題的認識還比較幼稚，通過師生之間的互動不僅能夠增加學生的知識面，還能有效地增加師生之間的感情，這樣對於提高學生的課堂學習效果來說有很大的幫助。
另外，互動還能使學生精神集中，防止學生走神，這樣就有效利用了課堂時間。
四、利用先進技術
為了達到更加直觀的教學效果，教師可以利用網路和多**進行教學。這樣不但能夠增強學生的學習興趣，還能夠使知識的表達更加直觀，使得學生更快更好地掌握所學的內容。如果條件允許，教師還可以讓學生在課堂上進行展示，這樣不但能夠加深學生的認識，還能有效地促進學生表達能力的提高。
五、充分利用地圖
地圖對於地理的學習來說有著重要的作用，我們將其看作是地理學的第二語言，為了更好地掌握所學的知識，就需要充分發揮地圖的作用。諸如在對華北平原進行講解的時候，對其氣候型別、農作物等方面進行講解，就可以通過地圖介紹海洋、大陸、氣溫帶等方面對其影響。教師要讓學生養成這種習慣，只有這樣才能使學生的腦海裡也產生相應的地圖，在學生分析問題的時候就能自然而然想到這些基本的空間位置，氣候型別等相關的內容。
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