1樓：藍宮研
這個最好要就是多看一些交際藝術的書，或者多看公共關係學的書，都是講這方面的，都會教你具體怎麼做，同時你要多實踐，看完後一定要放膽去做，但是如果情況真的很嚴重，就要去看一下心理醫生，因為過分恐懼與人交往的話，是一種心理的疾病，不是普通的方法可以改到的
2樓：匿名使用者
我是過來人，現在即將進入社會渠道。回想過去的高初中生活感覺到後悔。學習很重要，但是別忘了社交禮儀、口才、處事能力都要有所發展，這些能力的提升主要來自生活，學習的同時還要給自己留點時間放鬆一下，和同學說說話，但是要記住，學習的時間！
有些事情要他自己去解決，在初高中就是鍛鍊他的處事能力，在學校處理不好不會有什麼大問題，至少等他進入社會他不會吃大虧！
3樓：匿名使用者
早睡早起，踏踏實實的學習，不要想太多其他東西！培養自己的良好習慣，堅持！找到學習的樂趣！！！
早睡早起，踏踏實實的學習，不要想太多其他東西！培養自己的良好習慣，堅持！找到學習的樂趣！！！
4樓：無法把握的愛
我也是初中生 我想你應該主動和同學說話 對同學敞開心扉 上課認真聽講 不懂得及時問老師或同學 不要留問題過夜 自己會的才藝可以適時發揮
如何提高學生各方面的素質
5樓：傅行雲時代
1、改革教材來中知識的呈現方源式，把知識內容變bai
成問題情境，du為學生zhi發現問題、
提出問題、**問dao題創造機會。
2、改變課堂教學的組織形式，探索班級、小組、個人多種組織形式的有機結合，為每位學生參與學習過程創設機會，充分發揮學生的聰明才智。
3、改變「教師講、學生聽、教師問、學生答」的教學模式，**「問題情境——操作研討——應用拓寬、自學**——討論質疑——創新發展」等教學的新路子。
4、培養學生主動學習、認真**的精神和頑強的意志，讓學生課堂上動手、動口、動腦，充分展示自己的思維過程，體驗成功的愉悅，發展創新能力。
5、教學民主，生生平等，師生平等，充分展示學生的個性特點，以利於學生良好學習習慣的養成。
6、作業題目設計要靈活有趣，能切中知識與能力訓練的結合點，能結合生產和生活實際提出有思考價值的問題，切實達到新課標規定的要求，做到既減輕學生負擔，又大面積提高教育教學質量。
中學生應該具備的能力，詳盡
6樓：安徽新東方烹飪學院
首先，初中生、高中生肯定是以學技能為主，現在的確是藍領時代，只要你有技術就很吃香。本來現在大學生就業就不行，工資也趕不到一個技術工人。
第二，現在你還年輕，眼光要放長遠，要想遠點了，不能只顧眼前說學什麼賺錢。要想到自己以後的長遠目標，年輕人要有衝勁，要想到自己不會一輩子幫人打工要自己創業。
對你來說，學廚師，現在應該很不錯，現在餐飲的發展勢頭很好，像你去學兩年出來工作兩年積累了經驗，自己出來開店創業慢慢發展，肯定不錯的。
7樓：安徽新東方烹飪學校
初中生哦， 可以選擇烹飪技工學校去學習哦 學校不僅傳授廚藝 教導各種菜系的製作方法，磨鍊廚師的基本功，平常都是實踐教學，還會傳授很多飯店管理經驗哦 畢業也會推薦就業 還可以提供（大專）學歷服務，考證服務。 可以學習中餐 西餐 西點專業哦 選擇這些行業就業率高哦：
烹飪專業畢業的學生，在學校一般是理論和實操相結合授課，實操大於理論，在學校動手實踐能力得到了提升，更適合社會的發展。2.隨著餐飲行業的突飛猛進，社會對烹飪人才需求量日益增大，供不應求。
3.人們的觀念與意識進一步提升，在飲食方面都注重營養。4.
廚師人人都需要，走哪都不開，人總是要吃飯的，所以不用擔心會失業。
如何提高學生的綜合素質
8樓：青春搪壕
——談教育教學實踐中的點滴體會
渝水區界水中心學校胡小芳我國正處在現代化建設的關鍵時期。社會主義事業的興旺發達和中華民族的偉大復興，呼喚著一批批高素質的人才。人才的培養在教育。
人才培養的好壞與國家、社會對教育的重視密不可分。而作為一個基礎教育的實施者，我們同樣責任重大。因此，我們要面向全體學生，把每個學生都看作同等重要。
新加坡教育部頒給校長的委任狀上有這樣一段話，值得我們深思：在你手中是許許多多正在成長的生命，每一個都如此不同，某一個都如此重要，全都對未來抱著憧憬和夢想，他們依賴你的指引、塑造和培養，才能成為更好的人和有用的公民。而同時在科學技術突飛猛進的今天，創新對於經濟社會發展的強大的推動作用，由遠遠超過了以往任何時代。
創新是人類文明進步的動力。於是，大力提高民族的創新素質就成了一項重大而緊迫的任務。教育義不容辭的擔負起了培養創新精神、發展創新能力的責任。
因此，在教學中，我們應當以德育為本，提高學生繼續學習，主動發展的能力；更應當承認學生的差異性，注重學生個性的發展，培育學生的創新精神。50多年前陶行知先生就曾倡導兒童「六大解放」。它是培育創新素質的要旨，也是高度教育民主的體現。
即：解放眼睛，敲碎有色眼鏡，教大家看事實。解放頭腦，撕掉精神的裹頭布，使大家想得通。
解放雙手，甩掉無形的手套，動手向前開闢。解放嘴，使大家可以享受言論自由，談出真理來。解放空間，讓孩子飛進大自然、大社會去尋覓豐富的食糧。
解放時間，使大家有空思考、學習、幹事和娛樂。如果說陶行知先生的「六大解放」是我們教育教學的航標燈，那在我們的現實教育中具體又應從那幾方面入手呢？
一、從教師自身入手，更新教育觀念。
反思我國近三十年的教育歷程，應該達成一個共識：應試教育極大地阻礙了學生綜合素質的提高。而這其中教師的思想觀念起了很大的作用。為此，教師教育觀念的更新已迫在眉睫。
那教師觀念的更新從何做起呢？主要體現在以下幾個落腳點：從長遠目標來看，必須轉變教育為升學服務的目標觀，樹立教育是為提高國民素質，為社會主義現代化服務的目標觀；從教學的根本目的來看，必須轉變一味地教會學生解答、掌握結論的目的觀，樹立引導學生在**和解決問題的過程中鍛鍊思維，發展能力、激發衝動，從而主動尋求和發現新問題的目的觀；從教育的空間來看，必須打破囿於學校、囿於教室的教育空間概念，樹立課堂向社會延伸、向影視報刊等傳媒延伸、向電子網路延伸的空間概念：
從評價標準來看，必須轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質的提高，個性特長充分發展的教育質量觀；從教育物件和手段來看，必須轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學生，重知識灌輸、輕能力培養的教學觀，樹立面向全體學生、因材施教、知識學習與智慧發展相統一的教學觀。認識是行動的前提條件。教師只有從根本上認識到這幾點，才能在實際教學工作中科學的運用。
二、從課堂入手，減輕學生沉重的課業負擔。
在更新教育觀念的同時，教師還必須認識到課堂教學是教育活動的主要形式，教師要在有限的時間內交給學生更多更好更精更獲得知識，以此來減輕學生課後過重的課業負擔，促進學生全面發展。因此，教師要不斷的提高自身素質，刻苦鑽研教材教法，針對學生實際、教材內容和教學要求的不同，精心設計教學過程，上好課。
曾經有所示範小學提出過「四有」、「五儘量」，我認為對我們優化教學過程，提高課堂教學的效率和質量有很大的啟發作用。「四有」是教師上課前就必須做到的。即：
腦中有「綱」，就是既要熟悉所教年級，所教科目的具體要求，又要了解相鄰兩個年級大綱的要求；胸中有「本」就是指對教材要爛熟於心；目中有「人」，就是在課堂教學中，要把注意力放在學生身上，能駕奴課堂，隨機應變；心中有「數」，就是要因課製作設計需要的教學思路。有了這樣充分的準備，課堂上再做到五儘量。即：
學生能講的，儘量讓學生講；學生能寫的，儘量讓學生寫；學生能做的，儘量讓學生做；學生能讀的，儘量讓學生讀；學生能想的，儘量讓學生想。這樣的課堂堅決改變了單向灌輸，知識傳授為主的傳統教學模式，把學習的主動權還給了學生，讓學生從分數的奴隸成為自我發展的主人，學習的主人，促進了學生各方面能力的發展。
三、從課外活動入手，尊重學生個性發展。
「減負」之後，學生自由支配的時間多了。這段時間學生幹什麼？學生的自覺性，原則性較差，如果教師不加以正確引導，以為放任自流的話，對學生的健康發展很不利。
因此，教師應和學校、家長一道管好學生的課餘時間，開展多種內容豐富，形式多樣的活動，引導學生全面發展的同時，尊重學生的個性發展。所謂尊重學生個性發展即：教師和家長不得把自己的意願強加給學生，而是引導學生報名參加自己喜愛的課外活動。
如：乒乓球、棋類、寫作、奧數、手工製作、計算機、書法、繪畫、朗誦、演講、故事會等。在課後適當開展這樣的活動，既不影響學生正常休息，也不影響學生的課堂學習，更重要的是讓學生在學習文化知識的同時，又多了一塊自由發展的芳草地，為培養高素質的專業人才開闢了一條新途徑。
四、從影視教育入手，對學生進行思想品德教育。
「五好」「德」為首；有才無德是毒品，有才有德才是**。可見，良好的思想品德對高素質人才的發展有多重要。因此，作為教師應積極有效的利用每週的「兩課」（即：
思想品德課和班會課）對學生進行思想品德教育。當然，如果教師只是空洞的、教條式的要求學生怎樣怎樣，學生勢必產生逆反心理，結果會適得其反。這方面的教育，那所示範小學的方法也值得我們借鑑。
每兩週組織學生**一部以愛國主義、集體主義、社會主義為主題的優秀影片。看完後，採用學唱影片經典歌曲、演講影片故事、評書影片人物、對照影片優秀人物自查、寫影評等多種形式開展活動，豐富學生課餘生活，以潛移默化的思想品德代替空洞的說教。我們可以將這樣豐富多采的活動充實到我們的「兩課」當中，讓學生在潛移默化中受到良好的道德品質的洗禮。
如何提高初中生的運算能力
9樓：可愛de鹿寶寶
多做一些典型例子的題目，提高運算技巧
一個初中生，怎麼才能提高自己的素質，要學什麼哪方面的知識？
10樓：匿名使用者
我個人認為，素質包括個人修養和文化素養。先學會做一個大寫的人，繼而學習先進文化和思想，一個人素質肯定會提高，你說呢？？
11樓：匿名使用者
多看課外優秀書籍，培養情操
多參加集體活動，培養社交能力
沒事不要經常上網，聽聽**看看優秀的電影都是一種成長學會少說多做，但不能不健談
健談是一門學問，更是非常重要的手段
它可以幫助你在今後更好的發展
學一處特長吧，對你大學有非常大的幫助，你不開心的時候也可以用此發洩而不是薰酒抽菸
多運動，運動可以促進大腦等各方面的新城代謝，你的思維會更跳躍而不是腐朽不前
學會包容他人，這對你的人際關係很重要
然後就是要勞逸結合，把學習當做一種樂趣而不是負擔，要知道這個世界上有很多人都是無法有條件學習的
你該持感恩的心面對現在所得到的一切
以上答案均為本人臨時所想，請他人不要複製貼上。
2009.6.20 花生親筆
如何激發初中生學習地理的興趣,如何提高初中生學習歷史興趣
興趣是成功之母，一個人一旦有了力求接觸和認識某種事物的意識傾向，就會形成一種求知 學習 研究的動力。根據地理學科的特點，地理教師應不斷地改變教學方法，提高課堂教學藝術，把死課本變成 活 課堂，利用各種有利因素，激發學生學習地理的興趣。一 導言有新意，學習有興趣一堂課的導言，可以誘發學生的求知慾望，產...
初中文科怎麼提高，初中生如何提高文科成績
一般來說，語感強，學習能力也會提高很快 多多閱讀課外書，和有關資料，儘管上課 不願聽，也要記住重點，如果不知道什麼是重點就把老師講那個的都記下來，回去好好看一看 多做一些題，提高的會很快的！讀課外書，比如讀者什麼的。經常看看美文啊，還有那些很勵志的故事，激發自己的進取心。給自己定一個目標，一定要完成...
如何面對初中生退學，初中生怎麼退學
現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試 1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣 2.如果真的學不進去 成績不好 其實 ...