對手你好讀後感,對手 你好 讀後感

2023-01-01 05:20:14 字數 4821 閱讀 5789

1樓:匿名使用者

可以考慮三國為素材。

你好,對手 讀後感 急急急!!!

誰願意幫助自己的對手讀後感100字

需要一篇《醫生你好》讀後感

2樓:匿名使用者

醫生的職責不僅僅是問患者怎麼了,更重要的是告訴患者怎麼辦。很多醫生水平很高,判斷快速,但是在患者看來是過於自信:認為自己的醫術肯定沒有問題,只要患者按照自己說的去做,疾病一定能夠達到最好的**效果。

所以當患者向醫生提問時,會遇到醫生的訓斥患者:你是醫生還是我是醫生?這就是醫生為患者不重視病情而顯的沒有感恩心的表現,不知情的人也會認為是沒有素質的表現,更是不尊重患者的表現,往往會引起患者的反感。

許多研究表明:只有三分之一的患者表示會對醫生懷疑,另外三分之一的患者表示完全不接受醫生的意見。所以,醫生一定要讓患者理解自己的**方案,使患者配合**。

這就要求醫生要和患者好好溝通,不要訓斥患者,要輕生細語的溫暖患者的

讀書筆記的好處

3樓:聆月

(1)作讀書筆記可幫助記憶,彌補腦力不足,有效提高讀書效率。

(2)做讀書筆記可鍛鍊思考能力。讀完書用筆記記下來,想一想,這便是思考,常思考,可鍛鍊人的思維的條理性,邏輯性和分析綜合能力。

(3)可積累有用材料,開拓視野,提高語言文字表達能力。

(4)作筆記會產生新的思考,有利於發現新問題,有利於研究新問題。

做筆記的方法:

我們在閱讀書籍或文章時,遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。

這「手到」就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後,應根據不同情況,寫好讀書筆記。 寫讀書筆記,對於深入理解、牢固掌握所學到的知識,對於積累學習資料,以備不時之需,很有必要。

作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到了知識,鍛鍊了能力,更激發了學生的探索欲。

最簡單的一種做讀書筆記的方法是「摘抄法」。

所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章,把其中的一些好的句子和段落摘下來,抄在本子上或卡片上。

摘抄的內容要根據自己的需要來定。可以抄錄領袖導師的教導,思想家、文學家、科學家的至理名言,人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語......例如:

在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。——馬克思

還可以摘抄下你感興趣的詞段。

讀書筆記的主要內容:

摘抄精美語句,語段,詞語。

讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批註、心得幾種,格式及寫法並不艱深,心得筆記中的讀後感有點麻煩,但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關係,就會輕鬆拿下,因為讀後感不過就是一種議**而已。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用,而讀書筆記屬日用文類,應即學即用。

常用的形式有:

提綱式—— 以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱,明確主要和次要的內容。

摘錄式——主要是為了積累詞彙、句子。可以摘錄優美的詞語,精彩的句子、段落、供日後熟讀、背誦和運用。

仿寫式——為了能做到學以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學會運用。

心得式——為了記下自己感受最深的內容,記下讀了什麼書,書中哪些內容自己教育最深,聯絡實際寫出自己的感受。即隨感。

存疑式——主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以後再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的。

簡縮式——為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章後,可抓住主要內容,把它縮寫成短文。

4樓:泡泡做成的花環

作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到了知識,鍛鍊了能力,更激發了學生的探索欲。

1.可以累積資料。

2.可以深化印象。

3.可以分類整理。

4.便於日後查詢。

5.記錄重點,便於複習。

6.幫助全神灌注地聽講,不走神。

「開卷有益,讀書好處多」這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。

書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。

大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成「立體」的,牢固的知識體系,直至形成能力。

讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。「一本好書,可以影響人的一生。」這句話是有道理的。

我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:「如果學生的智力生活僅侷限於教科書,如果他做完了功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特別愛好的。」每一個學生要在書籍的世界裡,有自己的生活。

把讀書,應視為自己的樂趣。

有的同學可能會說:功課那麼多,作業要完成,哪有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。

就像大文學家魯迅先生說的: 「時間就像海綿裡的水,只要你願意擠,總是有的。」他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間,用在了學習上。

最終魯迅寫出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。

同學們:「同沐四季風,共享讀書樂」讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,盛開四季校園。

5樓:懂我麗麗

「筆記」是人腦有效的外存貯器,是人的記憶能力的延伸。在讀書學習的過程中,把所閱書文中有價值的「東西」用筆記錄下來,不但能夠增強記憶,儲存資訊,準確地掌握知識,積累豐富的資料,有利於提高寫作水平,而且讀書筆記是讀者自己考自己,考考到底讀書有何心得。不管自己的看法正確與否,意見成熟與否,反正作為讀書筆記就必然獲得較為深刻的印象。

日子長了,書讀多了,總有體會,深入體會的過程便是思考深化的過程,思考到了精細之處,必然產生思想火花。為了及時捕捉這種稍縱即逝的火花。最有效的方法就是記筆記。

現代著名教育家徐特立曾提倡「不動筆墨不讀書」,學言道:「眼過千遍,不如手過一遍。」

宋代史學家司馬光的鉅著《資治通鑑》就是用「苟有可取,隨手記錄」的方法,堅持不懈做了三十餘本讀書筆記,並以此為基礎編寫而成的。

我國近代著名思想家梁啟超很重視讀書筆記,他說,抄錄或筆記是讀書極笨極麻煩而又極必要的方法,「大抵凡一個大學者平日用功,總是有無數小冊子或單紙片,讀書看見一段資料,覺其有用者即刻抄下,資料漸漸積得豐富,再用眼光來整理分析它,便成一篇名著」。可見作讀書筆記不單純是為了幫助記憶,更重要的是為進一步創新打基礎。

「開卷有益,讀書好處多」這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。

書是前人勞動與智慧的結晶。它是獲取知識的源泉。要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

讀書不僅可以使開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到了知識,鍛鍊了能力,更激發了學生的探索欲。

1、可以累積資料。

2、可以深化印象。

3、可以分類整理。

4、便於日後查詢。

5、記錄重點,便於複習。

6、幫助全神灌注地聽講,不走神。

6樓:匿名使用者

可以提高作文能力,讀書效率

鍛鍊思考能力

7樓:墨陌沫默漠末

在這個快速發展的時代,讀書筆記的好處如下:

比直接用電腦ctrl更加印象深刻;

能夠隨意在紙上寫,更能突出內容間的關聯,比思維導圖清晰明瞭;

更有成就感,學習更加得心應手。

能夠總結,運用之前學過的知識。

能夠培養情操,在記錄的過程中潛移默化地改變。

讀書筆記的形式多種多樣。主要形式有:

1,筆記本

成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便於儲存,缺點是不便分類,但可按類單獨成冊。

2,活頁本

活頁本可用來記各種各樣筆記。便於分類,節約紙張也便於日後查閱。

3,卡片

便於分類,可按目排列,便於靈活調動又節省紙張,但篇幅小,內容不宜長。

4,剪報

5,全文影印

重要讀書材料,為保持完整性,可全文影印編目分類留用。

8樓:匿名使用者

看了這麼多書,你很容易忘記吧,做讀書筆記可以幫你加深印象,讓你好幾年前看的書還能記得比較清楚,尤其是查詢一下,你就能想起來主要內容。

適當的讀書筆記,心得可以讓你對文章的主旨有很深的理解,可以豐富你的知識,開闊你的視野,如果做得多了,你會發現你寫作文時下筆如有神,信手拈來。

做讀書筆記的好處:

1.可以累積資料。

2.可以深化印象。

3.可以分類整理。

4.便於日後查詢。

5.記錄重點,便於複習。

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一 格式和寫法 讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用 讀後感 也可以用 讀 有感 二 要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵。看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地...

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怎樣才能兼得》讀後感,怎樣才能寫好讀後感

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