1樓：職場找老王
其實道德的作用就是對人們的生活進行一個規範性的定義，並且制定對應的準者，主要是對人們的日常生活、言論、行為，起到一個約束的作用。
而道德和法律，實際上應該是道德放在第一位，很多時候我們做了一件錯事，可能是違背道德的，但卻不一定違反法律。從後果上講，違背道德造成的後果要小於觸犯法律，但這並不代表我們就可以肆意的違背道德，而人類在進化、繁衍的過程中，根據人們共同生活的過程，制訂了符合大多數人認知的道德規範，而這個規範存在的意義，是希望人們能夠通過遵守道德規範，使自己成為一個促進人類正向發展、和諧共存的社會。
而法律就不一樣了，基於社會形態的存在，人們把人的言行劃分為有益和有害兩方面，但這個界限並不清晰，道德標準是作為這兩方面的邊界線存在的，而法律實際上就是有害方面的一種懲戒措施。舉個例子說明下，假設我們在廣場上吐了一口痰，禁止吐痰的原因是因為痰中含有一些細菌，會影響廣場上的衛生，還有可能造成傳染病的擴散，所以不隨意吐痰就是一種道德正向標準。但因為這種行為還不足以達到法律規定懲罰的標準，所以也不適用於法律。
換句話說，當一個人做了一件壞事時，首先用來衡量他的並不是法律，而是道德，違背道德的言行不一定觸犯法律，但觸犯了法律的言行，一定也違反了法律。所以，道德是排在第一位的，道德約束靠自律、法律約束靠強制。話雖然如此說，但實際上道德的約束範圍是巨大的，但約束力卻是極差的，很多情況下約束人們言行的依然是最基本的道德底線「法律」，起到了至關重要的作用。
2樓：匿名使用者
道德是進行自我約束來規範我們的行為，道德是成文的道德，法律是內心的法律，我們應該兩者相互融合，嚴於律己，遵守法律。
3樓：匿名使用者
道德作為一種最廣泛的社會行為規範，它的作用機制，道德是一種社會意識形態,作為一種行為規範道德表現為(c) 。 (a) 心理和意識現象 (b) 行為規範 (c) 行為和活動現象 (d) 職業道德
4樓：稀樹草原狼
我作為做廣泛的社會行為，社會規範，它的主要內容，傳統習慣和人們的思想量和思想來進行決定，那個道德
5樓：阿飛玩數碼
我認為道德的作用是讓一個人自己約束自己的行為，我認為法律應該放在第1位，因為法律是強制力的。
6樓：陶笛
對於我們來說，社會行為規範是我們全社會的都是要遵守的，但是傳統的習俗和各地的風俗就不一樣了
人的道德機制是由什麼組成的？
存款保險制度下的道德風險主要表現是什麼
會計職業道德與會計法律制度實施的保障機制是什麼
道德的作用機制有什麼傳統習俗和人們的什麼？
7樓：月影含秉
道德對於個人的發展是很重要的。
道德是規範人類生活習慣的重要組成內容。
簡述道德作為一種行為規範發揮作用的特點和方式
8樓：匿名使用者
道德表現沒有法律政治規範的強制性、普遍性、程式可訴性。道德是內在的強制，以個人的思想作為要求的目標，法律的強制力最大適用於全體國民，政治規範是組織成員內在強制和外在處分相結合的。
既然道德是一種良好的選擇習慣，像射箭一樣有一個標靶，即人的幸福，所以也像射箭一樣，需要在實踐中根據感覺來調整和提高它的命中率。因此，說道德的準則是感覺當不為謬誤。
9樓：技巧
道德表現沒有法律政治規範的強制性、普遍性、程式可訴性。三者不同點是強制力不同 ，道德是內在的強制，以個人的思想作為要求的目標，法律的強制力最大適用於全體國民，政治規範是組織成員內在強制和外在處分相結合的。
如何看待教師道德行為選擇心理機制中的情感因素?
10樓：中公教育
教師道德行為選擇又依賴於情感
情感是主體對客體的感受、體驗，進而發生興趣，建立感情，並在各種情境下通過情緒表現出來。情感是人類道德發生的直接心理基礎，也是教師道德行為選擇的重要心理依據。教師道德行為選擇中的情感通常由興趣、情緒和情感個環節組成，每一個環節都具有獨特的選擇作用。
興趣，是人在外界感受、體驗的基礎上，由慾望轉化而來，動物的慾望不過是求生本能的驅使，人的慾望卻是有指向、有目的的，這種指向性和目的性使人對某一物件發生興趣，然後，就會專注於這個物件，產生對它的情緒上的吸引力。在人的體驗中，不自覺地選擇了這個物件，因此，興趣又代表著主體的價值取向，反映了主體的需要和所處的社會條件，在主觀性的態度中包含著某種客觀性的內容。
情緒和情感更具有選擇意義。情緒和情感是有區別的。情感是個性的穩定結構和特點，是比較深層的、穩定的東西，是不能測量的，只能通過情緒感受它；情緒是情感的外在表現，是情感在特定情境中流露、並隨情境轉移而變化。
情緒又是起伏不定的，一定的情感，可以表現出各種不同程度、不同形式的情緒來。人的情緒不同於動物的情緒，人的情緒具有社會性。馬克思說：
如何培養學生的道德行為能力
小學生良好道德行為習慣是其道德水平或道德人格品質的體現,道德人格是一個和一種自由自覺智慧的實踐,是之所以區別其他動物的關鍵所在.因此，改革我國道德教育思路和方法,把 道德灌輸 與 德性養成 有機的結起來，是當前德育建設的重要課題。在古希臘特爾阿波羅神殿牆上，刻有這樣的文字 瞭解你自己 然而千百年來，...
職業道德行為養成的作用表現在哪幾個方面
職業道德行為養成的作用 1提高全面素質 2促進事業發展 3實現人生價值 4抵制不正之風 職業素質的養成道德行為養成的作用表現在哪幾個方面 職業道德行為養成的作用 1提高全面素質 2促進事業發展 3實現人生價值 4抵制不正之風 職業道德的社會功能具體表現在那些方面 社會主義職業道德 的社會作用。職業道...
談談對教師職業道德行為的認識，對教師職業道德的認識和理解
教師職業道德修養的含義與意義 一 教師職業道德修養的含義 修，指在學問和品行方面的學習和鍛鍊 養，即培養和培育。所謂道德修養，是指人們在道德方面進行的 自覺的自我改造 自我陶冶 自我鍛鍊和自我培養功夫 它既指修養的過程，也指修養所達到的水平。教師職業道德修養是指教師在職業活動中，根據我國社會主義道德...