1樓：
課前的匯入一定要充分調動學生的積極性，讓他們想要了解這篇課文經過老師的講解究竟會有哪些不同呢，你備課充分了就能更好的引導學生又充分放手讓學生自己去找答案，相信那樣的課堂才是最吸引學生的。
2樓：匿名使用者
不知道您是小學初中還是高中的老師？我是一名幼師，講英語和數學，我覺得同樣的內容用不同的語氣講出來效果很不一樣，生動幽默很重要，和學生的互動也很重要，照本宣科就不如和學生一問一答其中可以穿插一些孩子感興趣的事（當然啦，幼兒園的孩子對玩啊吃啊的更感興趣）。大點的孩子可以講一些名人軼事，旁徵博引。
3樓：橙黃橘綠
語言生動些， 首先要和學生關係大好， 偶爾講一些笑話，故事，讓學生不分神， 一節課很快就過了。
4樓：匿名使用者
指導老師說我語言平淡，過於隨意化，不吸引學生，怎樣才能做到讓課堂語言吸引學生第四，你的語言必須是充滿陽光，朝氣，有幽默而無耍貧。第五，時刻注意課堂。
5樓：匿名使用者
這個需要學習些演講和口才，然後重要的是自己的知識功底。
6樓：哇啦哇啦小嘟嘟
我是一名學生，我感覺老師的精神狀態最能感染我。
老師課堂上語言的生動性是怎麼樣去體現
7樓：網友
針對每個學科都有不同的標準，但共同的特點都是能夠將學生帶入到你所講的內容中，讓學生可以主動地學習，比如運用幽默的語言、豐富的動作、善於藉助貼近生活的例子說明等等。
怎麼在課堂上搞笑全班學生 10
8樓：________阿呆
學著幽默點，比如在講題目時講些笑話 裝下傻 不要太嚴肅板著臉不然聽課都沒興趣。
用幽默語言處理課堂插曲的方案
9樓：守真齋老邵
一天不是很忙，一哥們叫我去幫忙，幫忙寫結婚請帖。寫了好久了，感覺有點不對，就是怎麼看也看不出來**不對了。
這時哥們媳婦過來看了下，就說了一句「你能不能把新郎的名字改下，我們是不可能的」。
我。
講課時跟學生的眼睛對視後會忘講課的內容怎麼辦
10樓：心熊
要自信、威嚴，這樣就不會害怕與學生對視。
其次，你應該學過的吧，如果感覺緊張，那麼在講課的時候不要仔細看學生，就當你是對著一群大白菜，目光看向遠方就行了。
再次，講課時做一些提綱，忘記了就看看提綱。
在歷史或地理課堂怎樣才能吸引學生的眼球
11樓：cjhy禪境花園
歷史講一些故事，或者結合時事政治講，語言幽默 生動活潑。地理找一些典型的，精美的**，講一些貼近生活的事。
如何讓課堂教學語言準確生動形象
12樓：吉祥如意
1. 要吃透教材 「語言是一切事物和思維的衣裳」。語言功力以淵博的學識為基礎，以真知灼見為根本，言之有理有據，道之 確鑿無誤和言簡意賅。
說到底，藝術性教學語言**於對教學內容的融會貫通和對事物本身的透徹理解。教師要吃透教材，自身思維明晰，邏輯分明，語言貼切，達到「豐而不餘一言，約而不失一詞「的境地。
2. 要博眾家之長 良好的課堂教學語言修養是各方面知識綜合運用的效果，教師要向哲學家學習語言的深刻，向邏輯學家學習語言的嚴謹，想語言學家學習語言的規範，向數學家學習語言的準確，向文學家學習語言的生動，向詩人學習語言的精煉，向相聲家學習語言的幽默，向人民群眾學習語言的通俗。只有這樣，教師的語言儲備才能豐富起來。
3. 要苦練基本功 「臺上一分鐘，臺下十年功」。寓有哲理性和藝術性的教學語言的獲得，要經過長期的刻苦磨練。
教學是一種藝術，是一種科學思維的「表演」藝術，從一定意義上講，教師要像演員那樣，」臺下多下功夫」，「臺上」才能吸引觀眾。
4. 要有強烈的事業心 語言是表達思想的，如果一個教師沒有高度的責任感和強烈的事業心，他就不會擁有藝術性的教學語言，教師只有懷著對教學工作的高度熱情，對學生深深的摯愛和對課程的濃厚興趣，才能講好課才能有利於教學語言的藝術性發展。
總之，藝術性教學語言寓課堂教學中，讓課堂教學充滿朝氣與活力，學生喜歡聽，勤於記，樂於思，實現教與學雙方巧妙地有機結合。孟子云：「資之深，則取之左右逢其源」。
教師只有認真研究和掌握教學語言的藝術，加強語言藝術的修養，運用起來才能得心應手，水到渠成，從而全面提高教育教學質量。
教師，怎樣才能吸引孩子的眼球
13樓：楠風吹呀那個吹
在課堂上如何吸引孩子們的注意力？通過跟很多老師們的學習，和自己的一點淺薄的認識，我簡單的總結出了十二點跟各位老師們交流一下，也請各位老師對我的想法予以指導。
一、 興趣，是吸引學生注意力的動力。
由於二年級孩子的年紀小，很多孩子在上課時注意力老是不集中，很少有孩子主動認真聽我講課，因此我為此還苦惱了好多天，後來發現孩子對感興趣的事情注意力特別集中，所以我就認識到要充分利用好孩子在課堂上對有興趣的事情的注意，也就是我們通常說的無意注意。
根據我這幾個月的發現，我覺得在課堂可以充分利用孩子喜歡做遊戲、講笑話、等來吸引學生的注意，經過我的實踐，這些方法確實是有效的。除此之外，在自己的教學過程中，我也總結出幾點心得：1．用眼神來對孩子發出訊號。
2．指名提問。3．捕捉孩子好奇心。4．先帶著學生玩，再進行教學。
二、 運用幽默詼諧的課堂語言，吸引學生的注意力。
1、課堂上語言幽默風趣的教師最能吸引學生的注意力，因此，當學生的思維要開小差的時候，我們不妨來點幽默。比如，一天下午正在上課，突然「轟隆隆」炸雷響起，同學們的目光全轉向了教室外面，有不少學生還大喊著：「好響啊！
要下雨了。」…此情此景，如果老師大喊一聲：「注意了，這是課堂。
想必也能把不少孩子的注意力拉回。但這樣強拉回來的注意力，肯定不能長。
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1 明確你要尋求的是不是這個職位。只有你明白這個職位做什麼，你要尋求這個職位才能突出你的經歷。第一輪簡歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標準，只有1 3左右的公司會給予機會。2 簡歷的格式和外表這重要性遠遠超過人們預料。一份好的簡歷不僅有主題突出的經歷，而且有特點的包裝和格式是吸引注...
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