作文的要素有哪些呢?
1樓：教育之星
作文的要素如下：
1、內容方面。
記敘文：立意深遠、旨蘊深厚、情感真摯。
議**：觀點鮮明、論據與論點一致、分析合理。
2、表達方面。
記敘文：沒有病句、語言流暢、生動形象。
議**：沒有語病、語言通暢、論證嚴密。
3、結構方面。
記敘文：條理清楚、分段恰當。
議**：條理清楚、分段恰當。
4、發展等級方面。
記敘文：形象豐滿、意境深遠、用詞貼切、句式靈活、語言富有表現力、構思新巧、個性色彩鮮明。
議**：透過現象看本質、揭示事物內在邏輯關係、材料豐富、論據充實、見解新穎、觀點具有啟發性。
一、積累素材，學而致用。
不少的學生平時很少看課外書，寫作的知識貧之，甚至連句子都寫不通順，寫作文時想一句寫一句，感到無話可說，或者剛開了個頭，敷衍了幾句，就草草收場。內容空泛，因此對作文望而生畏。為了能改變害怕作文的現象，做到出口成章，下筆成文，平時要多進行閱讀，多積累寫作素材。
二、細緻觀察，追求真實。
所謂觀察，就是用眼睛去看，要遠「觀」近察，事事留心，時時注意，並養成一種習慣。實地寫作，觀察植物，觀察竹子、樹木、花草，有時在週末時間到野外參觀，進行野外寫作，領略秀美的自然風光。
寫作文的六大要素是什麼？
2樓：愛生活
1、六要素： 人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。
2、人稱： 第一人稱（真實可信）、第二人稱（更加親切）和第三人稱（更加廣泛）。
3、線索是：
人線（人物的見聞感受或者事蹟）。
物線（某一有特意義的物品）。
情線作者。或作品中主要人物的思想感情變化）。
事線（中心事件）。
時間線。⑥地點線。
4、順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘（平敘）。
5、劃分：按事件的發展過程、空間轉換、內容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式。
的變換來劃分。
6、表達方式：敘述、描寫（肖像，語言，動作，心理，環境等或正面，側面、細節）、議論、抒情、說明等。
7、語言的特點：形象，生動，具體。
作文要素有哪些
3樓：閒雲洋洋
作文要素有時間、地點、人物、起因、經過、結果。作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文。
作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議**。
從作文的寫作時限來分，作文可以分為限時作文和非限時作文。限時作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。從作文的寫作字數來分，作文可以分為限字作文和非限字作文。
教育部的新課程標準在學生作文的字數上有了一定的要求，要想讓學生在有限的文字中寫出非同尋常的好作文，必須要在「想」上下功夫。從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
作文的六要素是什麼，寫作文的六要素是什麼呢？
想象作文 六要素 多中心或中心不突出，是同學們寫想象作文時容易出現的毛病。其實，想象作文也就是記敘文，同樣要寫清楚 六要素 時間。有些同學習慣以 未來 一詞籠統概括，假定的時間過短，大都是 2008 之類。一般來說，時間的設定不宜過長，也不宜過短 過長，給人遙不可及之感 過短，則顯得壓抑枯燥，想象空...
文章六要素是什麼，寫作文的六要素是什麼
新聞的六要素是什麼呢 時間 地點 人物 起因 經過 結果 時間地點人物經過高潮尾聲 寫作文的六要素是什麼 六要素是 時間 地點 人物 起因 經過 結果擴充套件資料 作文 composition 是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文 中學作文 大學作文 ...
教育的基本構成要素包括,教育的構成要素有哪些？
應該選d 其中教育措施 又包括教育內容和教育手段 選d吧？我剛看了教育學 教育的構成要素有哪些？從巨集觀角度看的話 教育活動是由教育主體 教育目標 教育內容 教育手段 教育環境 教育途徑六個要素構成 從微觀角度看的話 教育活動由教育者 受教育者 教育內容和教育手段四個要素構成。3.教育者是教育過程中...