1樓：鄙視咖啡
自閉症是一種常見的發育障礙類的精神疾病，多發於嬰幼兒時期，很多人也稱為兒童孤獨症。
自閉症的症狀：
1、社會交往障礙，表現為下列中的至少兩條：
目光對視、面部表情、身體姿勢和社交姿勢等多種非語言交流行為方面存在顯著缺損。
不能建立適合其年齡發展水平的的夥伴關係。
缺乏自發性地尋求與他人共享快樂、興趣和成就的表現，(例如不會向他人顯示、帶給或指向感興趣的物品)。
缺乏互動性的與人或感情交流，(例如不會主動參與遊戲活動，喜歡獨自玩，視玩具為「工具」
2、言語功能障礙，表現為以下至少幾條：
口頭語言發育延遲或完全缺乏，且並沒有用其它交流形式例如身體姿勢和手語來代替的嘗試。
在擁有充分語言能力的患者中，缺乏主動發起或維持與他人對話的能力。
語言刻板和重複或古怪語言。
3、重複刻板行為，表現為以下至少1條：
被包圍在一種或多種狹隘和刻板的興趣中。其強度或注意集中點與常人不同。
刻板重複的運動技能動作 (例：手的揮動、手指撲動或複雜的全身動作)。
2樓：知了兒童**
兒童自閉症的特點是什麼？
一、有交流障礙。
患有自閉症的兒童他們在社會交流方面有著很大的缺陷，他們在與人對視的時候會迴避別人的目光，不會在目光上進行對視，不愛與人交往，不愛與人分享，而且對周圍的事物都不感興趣。
二、有溝通障礙。
患有自閉症的孩子不會與人進行互動交流，一般也不會回應別人，而且也不能理解或者表達自己的感受，常常誤解他人的意思。也不願意與同齡兒童玩耍。
三、有重複刻板行為。
患有自閉症的孩子不能接受自己的安排的東西被打亂或者是不能接受他人的安排，只要是就自己認定的東西就只能按自己的方式來。而且患有自閉症的孩子他們會不自主的出現重複性行為，例如甩手等行為。
語言發育遲緩的特點是什麼？
一、在交往上沒有障礙。
語言發育遲緩的孩子不會像自閉症的孩子一樣不喜歡與孩子們玩耍，相反，他們會喜歡和小朋友在一起玩耍，也會進行在肢體上的交往。但是因為他們在語言上存在障礙會受到有些同齡孩子的排斥。
二、在學習上發揮正常。
語言發育遲緩的孩子在課堂上可以專心聽講，也不會說跟自閉症孩子一樣會有注意力不集中的情況，也能夠自己獨立完成課堂上所學的知識。
三、語言發育遲緩的孩子除了在語言方面落後於同齡孩子，但是在其他方面顯示正常。
所以家長如果發現孩子有這兩種症狀一定要帶孩子及時檢查及時干預，不要錯過孩子最佳的**時間。
如何區別自閉症和語言發育遲緩？
3樓：語你同行王雪然
多種原因都可能造成語言發育遲緩，一種原因也可能造成多種表現。如查某些明顯的疾病或損傷，就會導致語言發育遲，這類情況很難自愈，一般首先要解決病理問題，再進行語言訓練，比如聽力障礙引起的語言障礙。自閉症也是其中之一。
語言發育遲緩的表現不僅僅是說話晚，還包括髮音完善以及理解表達能力等方面的障礙。
4樓：重慶博愛兒童**中心
語言發育遲緩和自閉症的區別：
自閉症是一種腦發育性障礙，屬於神經生物學的問題，社會交往障礙、重複刻板行為是自閉症臨床表現的核心症狀。大部分自閉症孩子會有語言、認知、情緒、行為等異於常人的表現。
自閉症的**很難確定，屬於醫學類的高階難題。據統計，2/3的自閉症幼兒出現病症的高峰都是在三歲之前，所以要注意，一般三歲前自閉症都有跡象可尋。
語言發育遲緩是指幼兒語言學習能力、表達能力落後於同齡兒童正常發育水平的表現。語言發育遲緩與體格發育落後、運動發育落後、智力發育落後、心理發展落後等。
5樓：匿名使用者
我們知道，自閉症是一種以社會性障礙、交流障礙和想象障礙為主要特徵的比較嚴重的發育障礙性疾病。自閉症兒童最主要的一個特徵就是有著嚴重的語言交流障礙，但並不是所有的有著語言交流障礙的兒童都是自閉症，二者之間還是存在著本質性的區別。
在定義上，語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平，這些孩子語言發育未達到與其實際年齡相符合的水平；而自閉症兒童的語言障礙則在於他們不能瞭解社會生活中的會話規則以及自己與他人的區別，不能根據對話情境來表達，缺乏把自己的語言運用到特定場景中的能力，容易出現重複性的語言。
在發病原因上，二者之間也存在著差別：兒童語言發育障礙的原因多見於智力低下，聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等；而造成自閉症兒童語言障礙的原因可能有以下幾個方面：腦損傷或腦發育不全、元表徵的缺失、異於常人的生活經驗以及缺乏學習語言的內部裝置等。
在具體的表現上，語言發育遲緩和自閉症兒童也是不同的。如果孩子是因為語言發育遲緩而不會說話，往往沒有交往上的障礙，他們可以和小夥伴一起做遊戲，可以通過肢體語言和朋友進行交流，只是在語言表達上存在著障礙，而且他們學習能力大多也是沒有問題的，可以上課，聽故事，還具有一定的想象力，與其他同齡孩子相比，智商是正常的。而自閉症兒童則在多方面都存在著障礙，沒有交往意識和交往能力，而且行為異常，情緒容易激動，和這些孩子交流時往往的不到語言上和身體上的任何回應，在這些自閉症兒童中間，有的還存在著語言退化的現象。
總體來說，語言發育遲緩的兒童，只是在語言功能單方面落後於同齡兒童，智商和交往是沒有問題的，但是自閉症兒童可能在多方面都存在著障礙，能力和意識各方面均有別於同齡兒童。如果孩子說話晚或者不說話，父母可以細心觀察一下孩子的各種表現，綜合判斷或者請相關方面的專業人士來鑑定，切勿自作主張，草率決定，以免誤了孩子的健康與未來。
自閉症和語言發育遲緩有怎樣的不同
6樓：旋律
1、存在交往障礙，沒有交往能力和交往意識：
許多自閉症患兒缺乏社會交往能力，不會和小朋友一起遊戲，也不會很好的玩玩具等其他小朋友感興趣的活動，不喜歡參與多人遊戲或根本不會參與。
2、行為異常，脾氣古怪：
做事情喜歡單一的方式，不喜歡隨意改變，一旦養成了習慣，就無法輕易改變，有時非常難養，使人有精疲力盡的感覺。
3、自閉症患兒有時存在語言退化：
有些患兒從小有語言和發音，甚至能夠對話，隨著年齡的增長，語言能力倒退，發音減少。 語言發育遲緩的表現：
1、沒有交往障礙：
可以同其他小朋友一起遊戲，互相溝通，可以通過肢體語言進行交往，但是由於語言上的障礙很容易受到其他小朋友的排斥。
2、學習能力正常：
可以學習同齡兒童的所有課程，能夠理解所有指令，可以掌握新知識，喜歡聽故事，想象力豐富。
3、這類孩子沒有退化過程，其他能力與同齡相仿，智商正常。
如何區別自閉症和語言發育遲緩？
7樓：活寶物理陳老師
首先明確一下發育遲緩和自閉症的概念，兩者是不同層面的概念，發育遲緩是一個大類的名稱，包含語言發育遲緩，運動發育遲緩，智力發育遲緩，社交發育遲緩等等，只要孩子有某一方面的發育速度明顯落後，都是發育遲緩。而每一項發育遲緩的具體表現和原因都有很多，其中自閉症是社交發育遲緩的原因和病症之一。
其次，發育遲緩不見得比自閉症問題小，單純的自閉症可能只是社交障礙，干預起來還不是特別困難，而有的孩子可能是多重發育遲緩，就是多個方面都存在發育遲緩，干預的難度就要高出很多。當然，自閉症往往會伴有語言發育遲緩，也就是孩子在社交和語言上都存在發育遲緩，需要干預。
總之一句話，任何形式和原因的發育遲緩都要重視，都要及時及早干預。
8樓：大佬
語言發育遲緩是某種原因引起兒童獲得語言的能力比正常兒童緩慢，孩子獲得語言的能力要通過對家長或他人的學習和交流來獲得的，如果語言能力比其他兒童有明顯的落後，應該去醫院檢查，有可能是智力缺陷或者聽覺缺陷。
自閉症不僅為語言交流障礙，還會在人際交往和行為方面與常人有所不同。
自閉症患者不能和他人建立人際交往關係，即使是父母。甚至隨著年齡的增加可能終身不語。而語言發育遲緩的兒童則不同，他們會對父母產生依戀行為，有一定的社交能力，只是語言能力差而已。
如何區別自閉症和語言發育遲緩？
9樓：上海星家園
語言發育遲緩與自閉症語言障礙的具體表現區別為：
如果孩子是因為語言發育遲緩而不會說話，往往沒有交往上的障礙，他們可以和小夥伴一起做遊戲，可以通過肢體語言和朋友進行交流，只是在語言表達上存在著障礙，而且他們學習能力大多也是沒有問題的，可以上課，聽故事，還具有一定的想象力，與其他同齡孩子相比，智商是正常的。
而自閉症兒童則在多方面都存在著障礙，沒有交往意識和交往能力，而且行為異常，情緒容易激動，和這些孩子交流時往往得不到語言上和身體上的任何回應，在這些自閉症兒童中間，有的還存在著語言退化的現象。
二者的聯絡：
語言發育遲緩的孩子往往因語言障礙很難找到同齡的玩伴，更多的只是來自長輩的關心和開導。這樣的相處模式，會讓他們陷入溝通困難，反而越不想主動溝通的困境。久而久之，這些孩子很容易陷入自閉的狀態，而不願與社會主動進行接觸。
語言發育遲緩的終端就是自閉症！因此，及時的干預和**十分重要。現在有很多特殊教育機構，比如以琳、愛特、麟潔、希望島等等，對自閉症和語言發育遲緩都有專業的干預訓練課程，只要干預得當，還是有**機會。
10樓：偃舒
語言發育遲緩是指：由於種種原因，兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平的現象。
自閉症是指廣泛性發育障礙的代表性疾病。
兩者的區別！:
首先，從發病年齡上講，語言發育遲緩大都發生在5歲以下的兒童身上，他們在正常能夠說話的年齡，仍舊不能正常表達自己的思想，則屬於語言發育緩慢。而自閉則大部分發生在學齡兒童身上。自閉症患者時常一個人待著，不願與人交流，面對身邊的人和事表現出冷漠的態度，不合群。
其次，從症狀表現上講，語言發育緩慢主要針對語言障礙，不能自由交流，患者在其它方面皆屬正常。自閉症患者則是能夠交流，但是不主動去交流，情緒易急躁。有戀舊情節，如果自己很喜歡的一件物品被損壞，則會很難過，沉迷其中，難以走出這個心理陰影。
再次，從**上講，語言發育遲緩相對自閉症而言，**時間少，且見效快，自閉症除了用藥療，還需要家長及學校老師多多配合，讓兒童早日走出自己的小天地，走向校園，走向社會。
怎麼區分自閉症和精神發育遲緩
自閉症和發育遲緩有著本質的區別，發育遲緩是指身高 體重等低於正常的同齡兒，智力可能是正常的，認知能力可能也超越同齡人。發育遲緩不一定會影響智力。自閉症的孩子精神方面存在一些問題，腦功能受到了影響，體格 體重 身高等跟正常的同齡人沒有區別，主要表現就是不善於交流。語言障礙等。精神發育遲緩是指18歲前因...
兒童自閉症，什麼是兒童自閉症（孤獨症）？
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。病情分析 意見建議 自閉症幼兒生活能力訓練一定要詳細分析的情況，提出最適合他的訓練模式。如簡...
和自閉症兒童交流需要注意哪些，如何與自閉症兒童有效交流溝通
關心，接納。不隨便評價他們行為的對錯善惡。帶領他們跟隨自己的行為，多和他們互動。也許他們只關注自己 但是儘量引導他們關注其他人。如何與自閉症兒童有效交流溝通 14如何與孩子有效溝通 和自閉症兒童交流需要注意什麼 如何與自閉症兒童溝通？正常溝通，以愛為主！首先我們不能把他們當成特殊兒童對待，建議有時間...