1樓：鄭芬多老師
換位思考的名人事例：
1、 葉聖陶。
葉聖陶先生在教育子女要多為他人著想過舉一一個例子： 一位父親讓兒子遞給他一支筆，兒子隨手遞過去，不想把筆頭交在了父親手裡。
父親就對兒子說：「遞一樣東西給人家，要想著人家接到了手方便不方便。你把筆頭遞過去，人家還要把它倒來，倘若沒有筆帽，還要弄人家一手墨水。
刀剪一類物品更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對著人家。」
2、山姆·沃爾頓。
美國經歷了一次經濟大蕭條，在這次蕭條中，有90%的中小型企業都倒閉了，一個名叫山姆·沃爾頓的開的齒輪廠也近乎倒閉。於是克林頓賣了自己家裡的東西，買了很多郵票，在向朋友寄信的時候，也在心裡附上兩美元，作為回信的郵票錢。
每個人都被感動了，他們回想了山姆·沃爾頓平日的種種好處和善舉。這之後，山姆·沃爾頓就收到了很多訂單，還有朋友來信說想要給他投資，一起做點什麼，山姆·沃爾頓的生意很快有了起色。
2樓：小藍藍要加油
我覺得用現實生活來舉例最好，比如在街上看的一些事情，可以問孩子如果是你你怎麼做？或者跟他說故事，故事說完問他如果是你怎麼做？然後家裡發生的事情問孩子如果你是我你會怎麼做呢？
慢慢的孩子就會去用別人的立場考慮問題了。
如何培養孩子學會換位思考
3樓：匿名使用者
換位思考，是設身處地地為他人著想，即想人所想，理解至上的一種處理人際關係的思考方式。人與人之間要互相理解，信任，並且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎：互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗、思維方式等與對方聯絡起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。
它既是一種理解，也是一種關愛！
與人之間要互相理解，信任，並且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。
換位思考，首先要做到對人對已同一標準；再則就是寬人嚴己。
4樓：謹言
你可以通過一些事情，讓孩子自己體會一下父母的不容易，或者事情的反面性，讓寶寶從小學會心疼大人，體諒別人，會換位思考，讓孩子從小認識到父母養育之恩大於天。
如何培養孩子的早期閱讀能力,如何培養孩子深度閱讀？
對於孩子的早期閱讀能力培養，方法是一方面，讀什麼也很重要。故事書不用說，但除了故事，還能給孩子讀讀的東西是很多的，首先是語言類讀物，比如詩歌和散文。這類讀物在閱讀之初，建議家長和孩子一起以 朗誦 的形式進行大聲朗讀，或是邊放 邊一起讀，讓孩子通過朗讀的過程，從音律中領略語言之美，重新培養對母語的語感...
美國是如何培養孩子的思辨能力，如何培養孩子的思辨能力
培養一個優秀的人才是多方面的。父母的引導和溝通最主要，還要就是多看書。世界上最聰明的猶太人就是看看書出名，他們也沒什麼特殊的，唯一的特殊就是能看書 如何培養孩子的思辨能力 如何培養孩子的邏輯思維能力？1 遇到困難不立刻幫助 在孩子遇到困難時，首先應該讓他自己尋找一下解決的辦法。許多父母，就因為看不慣...
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一 優化聽力訓練方法 聽力訓練是一個長期的訓練過程，科學的訓練直接關係到聽力訓練的效果。在聽力訓練過程中，我們要做到如下幾點 1.加強學生語言基礎知識的學習，增加學生英語詞彙量。英語詞彙量是聽力學習的基礎，沒有一定的詞彙量，學生就不能聽懂，無法理解句子 文章的含義，當然正確解答聽力題目也就無從談起。...