1樓：匿名使用者
如果接觸面不光滑，那就要加上上面的物體m，如果ab接觸面光滑，那就不要加上m，假設上面的物體是a，下面的是b，對b進行受力分析，b受到一個桌面的支撐力，一個a的壓力，當你用f拉b時，如果有摩擦，那麼a會給b一個與f相反的摩擦力f，此時算f的話就要加上物體a的質量，如果ab接觸面光滑，則沒有摩擦力f，那就不需要算a的質量。
根據你的補充，我來幫你分析，對小車進行受力分析，就像我上面分析的b物體一樣，小車收到5個力，木塊的壓力，桌面的支援力，本身的重力，拉力f，摩擦力f，這五個力有三個豎直方向的，支援力、壓力和重力，三者的關係是壓力和重力的合力與桌面的支援力大小相等，方向相反，所以，豎直方向上收到的是平衡力。不需要多考慮，然後分析水平方向上，此時f=umg= 小木塊的加速度a1=f/m=3m/s^2，由此可知a1與a2不相等，此時小木塊與小車之間將會出現相對運動，即存在相對滑動，水平方向上對小車進行受力分析，小車收到一個拉力f，收到一個滑動摩擦力f，水平方向上f-f=ma2，即f=ma2+f=2*
對於此類問題求解時，首先你要判斷ab物體之間是否會產生相對滑動，如果產生了相對滑動，那分析及解題方式就是我上面說的，如果ab物體之間沒有相對滑動，那麼此時，你在計算時就把ab兩個物體當做一個整體，即當做一個整體來計算。ab之間的力都是系統內力，對外不參加計算。
這類問題中，豎直方向上往往都是平衡力，但是不要忽略上面的物體的壓力，這個壓力的唯一作用就是求解f，上面的物體也會有加速度，他的加速度是由車給他的摩擦力提供的。由此模型還能衍生出更復雜的題，如果能很好的理解整體的概念，將會對此類問題有更好的解答。
2樓：匿名使用者
當疊在一起兩個物體發生相對滑動時就不能將它們看成統一整體，應該分開來看。所以計算合外力的時候當然不能將它們的質量加在一起了。
3樓：匿名使用者
，在上面那個未脫離前要，因為此時f是對兩個物體的，要把兩個物體看成一個。
4樓：匿名使用者
不用，力是作用於哪個物體上，就算哪個物體的質量。注意，下面的物體不僅僅受到拉力，還受到摩擦力。
5樓：單純的形容詞吧
題裡桌面是光滑的吧？如果是光滑的，因為力f只是作用在下面物體上的而沒有直接作用在上面物體上啊，假如不是光滑的就需要加上上面物體的質量了（能把原題說一下麼？）
6樓：
f應該等於，這道題確實不應該算上面物體的質量。 因為f作用在小車上而不是兩個物體上。
幫忙一個高一物理問題
7樓：琴琴叮叮
a第－次擺到豎直位置位置(經過t=t/4)如能和b相碰，就是兩球在最短時間相碰。
單擺週期t=2丌根號(l/g)
t=t/4=(丌/2)根號(l/g)
相碰時，b向下的位移s=l
l=[(4t^2)/(丌^2)]g=
b下滑時，s=l=(1/2)at^2
a=(4/5)g
而ma=mg-f
故 f=mg-ma=mg-(4/5)mg=(1/5)mg摩擦阻力與它的重力之比為。
f/mg=1:5
a球下襬時機械能守恆。
1/2)mv^2=mgh=mgl(1-cosq)v=根號[2gl(1-cosq)]
設b球的速度為v1
v1^2=2al=2[(4/5)g]l=8gl/5v1=根號(8gl/5)
所求比值為。
v:v1=根號[2gl(1-cosq)] 根號(8gl/5)=根號[5(1-cosq)/4]
急急急啊 高一物理問題!!
8樓：匿名使用者
a表示施力是的加速度，x1表示前十秒的位移1/2*a*t^2=x1
f-umg=ma 解得f=15n2）a2表示撤去力以後的加速度。
umg=ma2
v*2=2(a2)x x=25mv=at
9樓：匿名使用者
先用運動學定理s=1/2at2算出加速度，再用牛二定理，也就是f-f摩擦=ma 知道摩擦力算出f就好了。第二問 算出10秒末的速度 用s=v末2-v初2/2a 然後f摩擦=-ma注意力的方向 求出加速度 再用運動學公式求出最後的路程。
10樓：千島的雪
首先f(摩擦力）=fn×μ=g×μ=50×所以f合=f-f=ma
因為1/2×at^2=x=50
所以解得a=1m/s^2
所以f=ma+f=5+10=15n
第二問太長了，我去你空間吧。
高一物理問題 急....
11樓：
你好，根據向心力公式f=mv²/r，如果要做圓周運動那麼此時物體所受的合力豎直向下（即指向半球體球心）且小於等於物體重力。但是如果把v=√2gr代入，得到f=2mg，這是沒有辦法做到的，因此在這個速度下達不到約束其做圓周運動所需的向心力大小，故做平拋運動。
aassdwc的解答是錯誤的，速度越大，做圓周運動需要的向心力越大，既然你說v=√gr就可以做圓周運動了何以得出這種錯誤的結論？速度越大越傾向於掙脫束縛飛出去。
如果還有疑問歡迎hi我。
12樓：網友
應該是圓周運動吧。
v=√gr就可以做圓周了運動了 而且半球物體還會給物塊支援力吧。
高中物理問題求助
13樓：匿名使用者
一木板與地面成θ角斜靠在牆壁上，如果牆壁是光滑的。已知木板質量為m,，能求出牆壁對木板的支援力、地面對木板的支援力以及地面的靜摩擦力。
如果牆壁是不光滑的。如果牆壁是光滑的。已知木板質量為m,，不能求出牆壁對木板的支援力、地面對木板的支援力以及地面的靜摩擦力。
牆壁對木板有沒有靜摩擦力是由牆壁表面是否光滑決定。性質為靜摩擦。大小等於重力和地面支援力之差。
14樓：遊元龍
a.我上面的解答有誤。你確定這是高中題目？
貌似高中題目會另加三個條件（1.牆壁光滑，2.地面與木板的摩擦係數u，3.
木板剛好出於臨界狀態，就是f=un）.這樣子的話木板就受四個力，重力，木板同牆壁、地板的彈力，加上地面對其的摩擦力，在只知道m、θ、u的情況下是可以求解各個力的。
b.如果牆壁不是光滑的，這個就超出了高中的知識。因為如果牆壁不光滑的話，總共是受五個力，分別是重力，兩個摩擦力和兩個彈力，在只知道m、θ的情況下，只能求出重力，還剩四個未知量。
一個方程可以解出一個未知量，那麼對於這塊木板，我們只能列出三個方程，就是x、y方向的力的平衡方程，和m（力矩）平衡方程，未知量大於方程量，顯然無解，因為它不是超靜定結構，如果是超靜定結構的話可以加列變形協調方程加以求解。所以，這個我也不知道它是啥問題了，水平有限………我同學說應該是條件不足方程，哈哈！
c.如果牆壁是光滑的，那麼可以列第三個方程，m力矩平衡方程，三個未知量都可以求（兩個彈力，一個摩擦力），這個方程是mglcosθ=1/2*mglcosθ +flsinθ, 約掉l（板長），可以求出f=牆壁彈力=mg/(2tanθ)
d.高中一般不會用到m這個方程，一般都會告訴你是處於臨界條件的。
第二個問題：ac拉力為0 。如果ac拉力不為0，那麼ac拉力可以分解為豎直和水平兩個方向的分力，假設豎直分力由重力和bc的拉力來平衡，那水平方向的力呢？
是不是沒有力來平衡，顯然是不成立的。如果bc與ab不垂直，那麼ac拉力就不為0。
15樓：留凌亮
這個是不能求出牆壁對木板的支援力的，地面對木板的支援力以及地面的靜摩擦力都沒辦法求，另外牆壁對木板有沒有靜摩擦力也是不確定的。
急急急，高一物理問題
16樓：區悌
這圖你都畫出來了，還不是很簡單！只要求出點a，點b在p出的場強大小就可以了，點a在p處的場強eap=kq/r1^2,點b在p處的場強ebp=kq/r1^2,r1=50cm
下面就是考慮方向了，正電荷的電場是向外發散的，負電荷的電場是向裡收縮的，eap和ebp在豎直方向上的分量大小相等，方向相反所以抵消掉了，只有水平方向的疊加，所以p處的場強ep=2eap*cosα=2eap*4/5 ,其方向是水平向右。（α是與水平方向的夾角）
點a在o處的場強eao=kq/r2^2,點b在o處的場強ebo=kq/r2^2，r2=40cm
點a和點b在o處的場強方向都是水平向右的，所以o處的場強eo=2eao,其方向是水平向右的。
ps：cosα=4/5這個你應該能理解吧！三角形pao和三角形pbo都是直角三角形，很容易看出角pbo=α。
題目不難，主要就是要注意向量的概念，向量的定義就是既有大小又有方向，不僅要得出數值，還要在意方向，在物理學上方向是個很重要的概念，對方向沒有定義的物理量一般不會有太大的意義！
17樓：小樣
1，方向a指向b'公式忘了'但是和電荷成正比'和距離成反比。2，16乘以根號1比上25
18樓：世紀前都還太小
不太清楚，很久都沒算過這類似的了。
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