1樓：小新情感交流
大學生人際交往的確是比較不容易，因為大學生剛出校門很多沒有經驗，人際交往中容易會被騙到，又想和別人交往，又怕騙到，所以說比較糾結解決辦法就是要多去學會看人，從你技術好人和壞人這樣的話就不會容易被騙了。
2樓：問答官小李學姐
學生人際交往困惑及解決方法可以直接通過對大學生心理和生理的輔導，幫助大學生處理人際關係，能夠更好地解決好大家的困惑。
3樓：情感指導張老師
在人際交往當中，最主要的就是讓對方感覺到你是和藹可親的，在交談當中，最主要的就是認可對方。
4樓：愛跳舞的尚大胖
一般來說，在大學期間就是容易攀比，或者是不夠尊重對方，想要解決的辦法就是，不要有攀比心，互敬互愛，互相幫助。
5樓：小研說法
大學生的人際交往確實是乙個難題，但是只要你用心的去面對每乙個人，他們也會回報你的。
6樓：帳號已登出
大學人際交往困惑的話。基本上你可以去加一些社團後去跟老師跟同學們交流一。
7樓：青春的顏色
大學生人際交往困惑及解決方法。這個問題可能是這個學生的個人性格方面吧，有的學生的性格就是不愛和其他別人聊天。就是自己專心學習。
8樓：為貓魚奮鬥的閒人
我覺得大學生在人際交往中，我覺得最大的困惑可能就是那種貧富差距，或者性格不同的學生之間的這種交流感，我覺得要解決這個問題，還是要鍛鍊這種態度。
9樓：哈哈1個人
一般來說的話，大學生的話都需要有一定的交往的，不然的話，以後走向社會，還需要同學之間的幫助。
大學生人際交往中常見的困擾？
10樓：不明真相所以然
現在大學生在人際交往中會遇到很多困擾，那麼怎樣來解決呢。
首先是大學生在人際交往中存在的主要問題有認知偏差問題 、交往心理問題、羞怯心理以及妒忌心理。
1.認知偏差問題
大學生在與別人交往總以自我角度考慮問題，只顧及自己的需要和利益，不注重他人的需求。在與同學交往過程中過分注意自己的感受而不考慮身邊人的感受，如果遇到不順心的事情就對目標物件發生衝突，情緒波動較大。
2.交往心理問題
自卑是其中一種情緒體驗的一種形式，是個體對人生的態度體驗，主要表現在為對自己的能力或品質評價過低，輕視自己，擔心失去他人尊重的心理狀況。並且在人際交往中大學生的表現行為大多是表現為自我評價低、心理承受能力弱、行為退縮、做事情猶豫不決，而且比較敏感，害怕失敗。是非常不可取的。
3.羞怯心理問題
羞怯心理也是大學生人際交往中容易出現的一種心理現象的。這一些學生經常在別人面前表現出靦腆，不好意思，非常怯懦，導致在人際交往中變現出不適合的言行舉止，這種心理問題具體表現在難以清楚的、充分的變大自己見解和情感，因此人際滾系的範圍很小，造成了交流障礙。
4.妒忌心理問題
妒忌心理問題通常是對與自己有聯系的，表現在對他人能力的不認可，對他人能力表現出的一種不服、不悅、失落，甚至帶有某種破壞性的危險情感，由此產生了一種消極的心理品質。有的大學生在人際交往中嫉賢妒能，是會造成障礙交流的危險表現。
以下是一些解決方法：
建立良好的人際關係，是乙個人事業成功的基礎。首先左右逢源，游刃有餘，需要一顆寬容的心，需要。
真誠，需要主動性的積極交往。
今夜故人來不來，教人立盡梧桐影。——呂岩《梧桐影·落日斜》 塑造良好的個人形象，增進個人魅力社會交往中，個體的知識水平與涵養直接影響著交往的效果，良好的個人形象應從點滴開始。
善用交際技巧，換位思考。這對建立良好的人際關係很重要。要經常站在對方的角度去理解和處理問題。回有不錯的效果。
善用交際技巧進行換位思考。這對建立良好的人際關係很重要。要經常站在對方的角度去理解和處理問題，效果就會好很多。
11樓：空青知識小屋
1.性別差異。性別差異在同學的交往中往往會帶來一定的困擾。
在玩耍的同時，女生和女生開一些玩笑是沒有問題的，但是有些玩笑是不能男女生同時開的。不然的話都會成為男女生之間的一些矛盾和同學們之間的笑話。
2.認知偏差。認知的偏淺取決於家庭的教育，有些同學在跟同學們交流的過程中往往會選擇以自我為中心，這樣會導致其他同學對他的做法比較方案而產生排斥。
產生這樣的原因是因為家庭可能是獨生子女或者是驕生慣養的結果。因為在這樣的家庭中乙個人往往會想幹什麼就幹什麼，而不會去考慮其他人的感受，也不會為他人著想。這樣的乙個同學在新的環境裡會有很多人反感和排斥，因為他們不會說去討好乙個陌生人，所以這樣的乙個表現也會導致人際交往過程中帶來一些困擾。
4.自卑心理。上了大學之後，人際廣了，同學都是來自五湖四海的人。
每個人的家境也都不大相同。或許在上高中時覺得自己家庭優渥的你，到了大學會發現自己的家庭條件也不過如此，這就很有可能導致自己產生是不是沒有別人好的自卑心理。久而久之，這種自卑心理不斷積累，可能就會使同學進入自閉的狀態。
12樓：網友
大學生的人際圈很大嗎？不大。
那為何會有很多人際交往的困擾呢，很大的原因在於，他們之前沒有接觸過這類事件。中學時期，只顧著學習，不用知道如何和他人的交際能力如何重要，故而到了大學，會遇到人際交往的問題。
那麼，如何解決這型別的困擾呢？
給出如下幾條建議：
1、要尊重他人，「己所不欲勿施於人」。
只有你尊重別人，才會贏得別人對你的尊重。尊重別人就不能輕視貧困生、差生以及有生理缺陷的室友，尊重別人就應該遵守寢室的規章制度，不亂扔垃圾，不夜裡看書打遊戲。要學會換位思考，常想如果自己處在他人的位置上自己會怎樣，自己做不到的事情，就不能強求別人做到。
2、爭取多溝通、多交流。
在同乙個屋簷下難免會有矛盾、有誤解，不要因為大家有矛盾、有誤解而放棄交流和溝通，彼此視為仇人，你不讓我好過我就不讓你舒服，這樣只能使矛盾更加激化，從而造成不必要的傷害。面對矛盾和誤解要主動溝通、交流，主動和解，不要讓誤會阻隔了同學之間的友好情誼。另外，要經常參與大家的討論與集體活動，情緒具有傳染性，好心情會傳染給周圍的人，快樂可以消融人際關係的僵局，使寢室關係變得融洽。
3、還有就是多讀書，優秀自己。
有時候，你會發現優秀的人周圍總是聚集著一堆人，不管這些人中是抱著什麼樣的目的的，但是這些人可能就是你的交際的資源，交際能力，是一種能力，也可以說是一種個人魅力，這種魅力最終的源頭還是自己的本身的優秀或者其他優良的品質得到了他人的認可，才會願意接近你，與你交朋友。
13樓：小度答疑
大學生人際交往中常見的困擾有以下幾個方面：
第一，不敢交往。因性格內向、靦腆、膽小，與他人交流時面紅耳赤，說話結結巴巴，甚至不敢同他人講話。
第二，不善交往。主要是因為個人經驗不足，缺乏人際交往的方法、原則和技巧。與他人交流時語氣比較生硬，不顧對方的面子，或者有想控制他人等強勢傾向。
還有就是過於屈從他人，沒有主見，迷失自我。
第三，不願交往。因自卑，怕自己不如人，怕別人瞧不起自己，缺乏與人交往的興趣和願望。
第四，不易交往。不輕易相信他人，不輕易流露自己的真實思想，很難和他人推心置腹的交流。既渴望友誼但又不願意跟他人吐露心聲，害怕他人更多地了解自己，缺乏安全感。
改善人際關係的技巧：首先，就是要提高自身魅力，多讀書，才能自信，從內在氣質上來提公升自我。第二，要平等真誠待人，尊重他人，寬容，不要斤斤計較。
第三，要主動交往，學會讚美他人，掌握傾聽他人的技巧。
14樓：乾癟的木木
我們每個人都會在社會上遇到很多問題，對生活的不滿，對身邊的人的不滿，這個時候我們應該找到解決問題的辦法，而不僅僅是抱怨。因為我們都是獨一無二的自己，每個人的生活方式不同，處理事情的方式也不同，所以遇到迷茫的時候就要解決。俗話說，大學是半個社會，那麼我們作為大學生在大學裡會遇到什麼樣的困惑呢？
下面就我們經常遇到的認知偏差、性格性別差異和自卑感三個方面進行解答。
1. 認知偏差：有些學生可能從小就因為大方的環境而容易以自我為中心。
例如，有些同學的家庭可能是獨生子女家庭。從小到大，家裡人都圍著自己轉，想做什麼就做什麼。所以在大學期間和同學互動時，他們可能無法為他人著想。
做你想做的。好吧，對很多人來說，你只是乙個同學，所以一些不愉快的性格可能會被同學拒絕。也許會對你的人際交往產生一定的影響，給同學帶來一些困惑。
3，性別差異。性別差異也會給學生的人際交往帶來一些混亂。比如，男孩和男孩之間開一些玩笑是沒有問題的，但有些笑話就不能給女孩開。錯誤地開玩笑可能會引起學生之間的一些衝突。
4，自卑情結：上了大學後，人際關係得到了拓展，同學都是五湖四海的人。每個人的家庭背景也不同。
或許在你上高中的時候，你就覺得自己有乙個很好的家庭。到了大學，你會發現你的家庭條件不過如此。這很可能導致自己產生不如他人的自卑感。
隨著時間的推移，這種自卑感不斷累積，可能會導致學生進入自閉症狀態。
大學生人際交往的常見問題有-自卑心理
15樓：運
進入大學後，相當於來了乙個全新的環境，脫離了熟悉的舊環境我們很可以會產生一些自卑心理。而大學生自卑的原因主要有如下這些：
主觀原因：
1.個人性格：性格內向 、慢熱的人熟悉新環境的速度也是很慢的，在這其中很可能會因為不適應新環境而產生自卑心理。
由於個人太過敏感，太過在乎別人的感受，所以內心極易受傷，更加不敢主動適應新的環境了。 再看到與自己性格相反的人，人家能夠快速的融入環境，交到朋友，對比之下就更加自卑了。
2.意志因素：一些人有很強的自尊心，而抗挫折能力又不夠，事事都喜歡爭強好勝、不願意落後他人，對自己的名譽和社會地位極為看重，希望得到別人的尊重。
可是如果在學習上、生活中屢次落後，自尊心得不到應有的滿足，便逐漸累積為較強的挫折感，就會由此產生再努力也趕不上別人的心理而自卑。變得極易被事情打敗。
客觀原因：
1、個人身體：一些人會因為自己的身材，或高或矮或胖或瘦，還會因為自己的外貌不夠好看而產生自卑心理，覺得自己不如人家好看進而產生焦慮、自卑的心理。
2.能力上的因素：有的大學生在高中甚至從小到大都是學校的學霸、「別人家的孩子」，他們大都有著較強的自尊心和優越感。
可他們進入大學後，發現"高手如雲"，忽然發現自己變得特別渺小、無能，於是產生了極強的落差感，原來的優越感一下子變成自卑感，感覺處處不如人。
3.家庭因素：一些同學因為家庭經濟條件一般，與同學相處、交際也沒有足夠的資金支撐自己，所以容易在與人相處時產生自卑心理。
大學生人際交往現狀的特點有哪些,大學生人際交往有什麼特點？
大學生人際交往有什麼特點 一 交往願望強烈 當代大學生獨特的生活環境和思想氛圍，決定了其人際交往較之中學時代具有更大的廣泛性 互動性和多樣性，大學生人際交往的願望比中小學生更為迫切，他們力圖通過交往去開闊視野 豐富知識 學會處世以表現自己各方面的才能，獲得情緒的穩定，保持足夠的自尊心和自信心。大學生...
大學生人際交往過程中應注意什麼，大學生人際交往過程中應注意哪些技巧
社會中的人總是處於一定的社會關係之中的，大學生同樣離不開與人交往。和諧的人際關係既是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。大學生人際交往過程中要注意 面子心理 大學生的許多人際衝突，都是發生在沒有什麼原則問題的小事情上，往往是一次無意的碰撞 不經意的言語傷害 或區區小利等等...
大學生人際交往存在哪些困擾,1，大學生人際交往中常見的困擾有哪些
一 人際關係是指人們運用語言或非語言符號交換意見 交流思想 表達情感和需要的過程中，通過交流而形 與人之間的心理關係，反映人與人之間的心理距離。人際關係是生活中非常重要的一部分，幫助大學生們正確處理人際交往是一項非常重要的工作。二 大學生人際交往中常見的心理問題有 1 自卑心理。自卑是指一種通過不合...