她既上課很認真,又學習很好。是正確的句子嗎?

2024-12-22 17:30:11 字數 2381 閱讀 4959

1樓:阿飛遊戲解答

不算,「即」字多餘了,可以去掉,「又」字順序不對,讀起來不通順。

改為:她上課很認真,學習又很好。

首先要知道句子要表達的意思是什麼,補充句子要遵循:上下文銜接得體,話題要一致, 句式、結構要一致, 注意修辭、手法等的運用。

在主幹」上「添枝加葉」,加以修飾、限制或補充,使句子的意思更加完整、具體、生動。

2樓:烏蒙別戀

句式結構存在問題,用詞不恰當,不夠通順!

改成:由於她上課很認真,所以學習很好。

或者改成:她上課不但很認真,而且學習很好。

祝你生活愉快!

3樓:北京八面來風

我覺得有點不通順。

應該說他上課認真,學習也很好。

描寫上課積極的句子有哪些

4樓:生活達人小桃子

別瞧她文文靜靜的,講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家。

教室裡有的高談闊論,有的打打鬧鬧,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精會神地算題,似乎忘掉了周圍的一切。教室裡30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺,新上任的語文老師正在頒佈他的「施教大綱」,洪亮的聲音在教室裡迴響……老師講課的聲音時高時低,彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田。

大家坐在教室裡,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。老師的話不多,分量卻很重,話語裡的每個字,都輕輕地撥響了同學們的心絃。

教室裡不時傳來老師的講課聲和同學琅琅的讀書聲,好似一支和諧的合奏樂曲。以前,我在做數學題時常常不得要領。

這次經過老師的耐心講解,我學會了舉一反三,許多難題也就迎刃而解了。同學們完全被地理老師講的課吸引住了,隨著他臉上的表情,時而凝思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑。

英語老師書寫英語句子時是那麼自然、流暢,就像在黑板上書寫著乙個個美麗的音符。琅琅的讀書聲從各個教室裡飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。

畫畫是我的愛好,每當我鋪開畫紙,拿起畫筆的時候,心裡總有一股說不出的高興勁兒。同學們的脖子伸得像被拎起的鵝,瞪圓眼睛,凝視著那個實驗杯子。

上課鈴響了,校園裡安靜了下來,就像退了潮的海灘恢復了平靜。只見她聚精會神地埋頭計算,腦門上沁出了一層細細的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切。

他用粉筆靈巧地在黑板上寫著,就像是姑娘們在用繡花針繡花一樣。英語課上,老師讓我們默寫單詞,有乙個單詞我怎麼也想不起來,便回頭瞟了一眼王小燕的本子……教室裡寂靜無聲,只聽見筆尖在紙上「沙沙」地走著,就像是輕輕地、小聲地說著體己話。

日光燈下,寬敞的閱覽室裡,坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書,有的閉目沉思,有的口中唸唸有詞。他不知所措地站起來,看看同學,看看老師,然後低下頭看著面前的課本,乙隻手放在書上盲無目的地指著,乙隻手拽著乙隻衣角。

5樓:匿名使用者

她兩眼平視前方絲毫沒有被我的一舉一動所打擾。

6樓:匿名使用者

同學們的手嘩啦啦的舉起,聲音的浪潮一陣高過一陣。

7樓:匿名使用者

我上課認真聽講,不搞小動作。

「只要我認真學習就可以了」這個句子對嗎?

8樓:戈含玉

只要我認真學習就可以了這個句子標點符號是句號。

9樓:清晨在雲端

學習不僅需要努力,還需要方法。

1、課堂是學習的主陣地,要學會高效聽課。

課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著核敬知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;②參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能的時候積極(問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。③聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂,不然問題只會越積越多。

2、學會整合知識點,提高知識理解和記憶能力。

把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,這樣會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

3、沒有記憶就沒有學習,記憶是學習的根本。

提高記憶力,可以專門的訓練一下。這一類的訓練廳銀比較多,比如我比較熟悉的:速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。

速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶;編碼記憶是一種將編碼資訊與恰當的線索聯絡起來的個性化記憶;思維導圖記憶是一種將所需記扮氏宴憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。以上三種記憶,是我個人用下來比較好用的方法,但都需要系統的訓練,具體比較多,就不一一詳細講述了,大家可以自己去了解,或者參考精英特速讀記憶訓練軟體,軟體中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。

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