1樓：大筆可成千
大學職業規劃這節課我覺得是很有必要的上大學就是為了就業這門課會對我們有幫助。
2樓：峰佘無敵
在大學中，我們會學到很多種不一樣的可乘，大學職業規劃就是其中的一門課。
3樓：豆霽像交芽歡
覺得大學的職業規劃這段時間，可是讓我們對自己的未來有乙個清晰的認知，然後去尋找自己未來適合做的事情。
4樓：bd小葵
我覺得職業規劃這節課還是非常有必要的，對於即將畢業的大學生提供了很大的幫助。
5樓：寶96130辰四
我覺得就是說大學的職業規劃，其實這節課對於我們以後是非常的有幫助的。
6樓：而為吃醋酸甜
大學生職業規劃這節課我覺得並沒有什麼卵用，因為你的職業規劃還是跟您的本專業關係比較大，它能起乙個指導作用，而已。
7樓：待蘭夏
我覺得大學生職業規劃這堂課就是非常有必要，因為每個大學生他們畢業之後都會去選擇工作，或者是選擇乙個適合自己的職業。
8樓：冷常
我覺得大學的職業規劃這堂課是非常的有意義的，會讓大學生更加有目的性。
9樓：是謝筠
大學生職業規劃這節課在大學裡是必上的，而且很多大學都有這門課，其實這本可是非常有必要的，可以教你怎麼樣去規劃自己的職業？
10樓：沉夜孤星
我覺得就是大學生職業規劃這門課程，其實對我們的那種生活還是很有幫助的。
談談你對職業生涯規劃課程的期待
11樓：
摘要。親~您好，我是導師小晴天，很高興為您解答<>談談你對職業生涯規劃課程的期待，解答：做好職業生涯規劃可以分析自我，以既有的成就為基礎確定自己的人人生方向並提供奮鬥的策略，其次可以通過職業生涯規劃重新安排自己的職業生涯，突破生活的格局，塑造新新充實的自我，再者通過職業規劃可以準確評價個人的特點和強項，處理不足的地方，從而在職業競爭中發揮人個的優勢，還可以評估個人的人生目標和現狀，提供前進的動力。
希望我的能幫助到您！求~<>
親~您好，我是導師小晴天，很高興為您解答<>談談你對職業生涯規劃課程的期待，解答：做好職業生涯規劃可以分析自我，以既有的成就為基礎確定自己的人人生方向並提供奮鬥的策略，其次可以通過職業生涯規劃重新安排自己的職業生涯，突破生活的格局，塑造新新充實的自我，再者通過職業規劃可以準確評價個人的特點和強項，處理不足的地方，從而在職業競爭中發揮人個的優勢，還可以評估個人的人生目標和現狀，提供前進的動力。希望我的能幫助到您！
求~<>
大學生上職業生涯規劃課有用嗎？
12樓：中念露
大學生上職業生涯規劃還是有一定作用的，可以讓學生意識到自己現在需要考慮自己的職業生涯了，也可以讓自己對自己的未來有一定的規劃，有的學生進入到大學中，他們就會變得墮落，每天都在混日子，沒有好好的規劃過自己的未來，學校開設這樣的課程可以給學生敲醒乙個警鐘，讓孩子們有這樣的意識，那麼重視的學生，他們就會好好的上這樣的課程，他們會去了解自己的職業生涯，看看自己所學專業的就業前景，自己畢業後可以做哪些工作，對這些有乙個提前瞭解，也可以提前做一些打算。<>
但對於一些不在自己未來的學生來說，就會沒有用，他們不明白學校的良苦用心，只會將這當成一次任務來完成，他們更多的是在應付老師，覺得上這樣的課程是毫無意義的，只是在浪費他們的時間。我個人覺得學校開設這樣的課程還是比較有意義的，可以讓學生們學習到一些跟自己專業有關的知識，知道自己的專業前景是什麼樣的，許多人對自己的專業並不是很瞭解，並不知道自己畢業後應該做些什麼工作，開設這樣的課程，可以有乙個初步的瞭解，而且還可以對自己的職業進行乙個簡單的規劃，畢業後就可以按照自己設立的規劃進行執行，也可以詢問自己的老師，聽聽他們的工作經歷，從他們的工作經歷可以學習到一些寶貴的經驗。<>
所以我們不要去排斥這樣的課程，有些課程多聽聽還是有很多的好處的，我們不要去抗拒他，這些課程可以教會我們更多我們不知道的東西，學校在開設這樣的課程時更多的是讓學生實踐起來，不要光教給學生一些理論知識。<>
13樓：民生小薛老師
有效果也非常有用。會有乙個很好的發展，也會讓自己有乙個非常不錯的時間觀念，在畢業的時候也會完成一些成就。
14樓：啥地方
這樣的課程能夠幫助大學生樹立明確的奮鬥目標，能夠對自己的職業生涯作出規劃，學到一些有用的職業知識，瞭解自己的興趣愛好。
15樓：殷琬
我認為是有一定作用的，對未來有了乙個基本的概念，有助於自己思考，確定一定的目標，對未來的發展就業進行相應的瞭解，提供必要的保障。
大學生職業生涯規劃課的意義
16樓：泡芙芝芝士
是普及職業生涯發展理論和增強大學生就業競爭力的重要課程。課程在指導大學生職業發展、個人成長和就業促進等方面的重要性，該課程需作為我校通識必修課。課程內容既強調職業在人生發展中的重要地位，又關注學生的全面發展和終身發展。
通過學習激發大學生職業生涯發展的自主意識，樹立正確的手基就業觀，促使大學生理性地慶亂規劃自身未來，並努力在學習過程中自覺地提高就業能力和生涯管理能力。
通過課程教學，大學生應當在態度轉變、理論認知和技能提公升三個層面達到以下目標：
態度轉變：通過本課程的教學，大學生應當樹立起職業生涯發展的自主意識，樹立積極正確的人生觀。
價值觀和就業觀念，把個人發展和國家需要、社會發展相結合，確立職業的概念和意識，願意為個人的生涯發展和社會發展主動付出積極的努力。
理論認知：通過本課程的教學，大學生應當掌握職業發展各階段的特點；較為清晰地認識自己的優缺點、職業的相關需求以及社會環境中的機會和威脅；熟悉就業形勢與政策法規；能夠準確獲得基本的勞動力市場資訊、相關畢差謹的職業分類。
知識以及創業的基本知識。
技能提公升：通過本課程的教學，大學生應當掌握自我探索技能、資訊檢索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等；還應該通過課程提高學生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。並具備將所學技能應用到實踐操作中的動手能力。
17樓：一粥合集
大學生職業生涯規劃是大學生活中的關鍵組成部分，因為大學生最需要的就攜如是明確的目標！
剛剛進入到大學的時候，真的感覺到非常自由，沒有成績、排名的壓力，只需要按時上課，完成作業，通過期末考試，就可以完成大學的學習任務。
但是大學課程想要通過考試非常簡單，沒有其他的目標，就會感到大學生活有源慧點空虛。
學生職業生涯規劃：
目前辯裂啟大學課程裡，基本都有大學生職業生涯規劃的課程，我的大學裡，大學生創業和職業生涯規劃屬於乙個課程。
第一節課的時候，老師就提到了大學生需要有自己的目標，有目標才有動力，並且面向新同學，開展「百元創業」活動，也就是利用100元進行創業，寫出來創業計劃書。
抱著試試看的態度，我和室友們報名參加的該活動，有了乙個明確的目標時，感覺大學生活立馬充實了起來，在圖書館查閱資料，收集資訊，書寫計劃書，忙裡偷閒和同學玩幾局遊戲，感覺每一刻都很充實。
這其實就是大學生職業生涯規劃的意義，在大學建立目標，才能讓大學擁有前進的動力。
大學生職業生涯規劃這門課要考試嗎
18樓：阿卡夏
要考的。考察對自己未沒冊指來的規姿團劃，及在大學學到的專業跟自己未來就業情況。
大學生職業生涯規劃。
它包括大學期間的學習規劃、職業規劃，職業生涯規劃有無的好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。
從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段主要是職業的準備期，主要目的是在於為未來的就業和事業發展作好準備。客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和並接受過系枯配統的職業生涯輔導訓練。
大學生職業生涯規劃課程的意義
19樓：吶吶
大學生職業生涯規劃課程主要對攜早未來發展，社會就業顫清，激發學生潛能有重要意義。
1.未來發展。
大學期間是職業生涯規劃的**階段，對大學生個人的未來職業走向和職業發展具有十分深遠的影響；幫助我們瞭解自己的特點和興趣，根據自身條件如能力、性格和社會資源等運用適當的方法進行分析和評估，進而確定自己的事業目標。
2.社會就業。
進入高等教育大眾化階段後，上大學不再需要「千軍萬馬過獨木橋」相對多數人享有接受高等教育的權利，大學生不再是計劃經濟體制下的「寵兒"。有利於大學生及時規劃自己的職業生涯，樹立正確的價值觀以及就業觀，大學生在面對當今的形勢會不斷的變革自己。
3. 激發學生潛能。
職業生涯能對大學生起到內在的激勵作用，使大辯洞雀學生產生學習、實踐的動力，激發自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進去。乙個職業中往往需要一些資質證明，比如會計證、律師證、教師資格證等，這些證考起來比較費時間，在校時有充分的時間學習考證，這對找工作大有裨益。
大學的職業規劃怎麼寫，大學生職業規劃的職業興趣怎麼寫
首先，你要明確上大學是幹嗎的，大學畢業你想有個什麼樣的生活。有一個明確的目標，有了動力，大學怎麼過都是充實的。其次，拿出70 以上的時間用於學習。現在大學氛圍普遍比較浮躁，沒事就聚會 k歌 看電視 玩遊戲.能真正踏實的學習，學到你想要的知識真的很難得，一些馬上要畢業的學生都後悔沒能拿出必要的時間看書...
大一學生怎樣做職業規劃呢？大學生的職業規劃如何做？
大學生的職業規劃如何做？目標職業理由 1 發展潛力大，競升空間廣。2 能較好地鍛鍊各方面的能力，使個人的價值感更好地得以實現。3 一般工資較高，社會地位高。4 腦力工作，不用進行繁重的體力勞動。對於大學生。從學校走向社會，大學生將會面對一個全新的世界，在這個社會里，使大學生能夠立足的是所選職業，它不...
大學期間怎麼做好自己的職業規劃
每一年都會有很多大一新生入學，同時也會有數以百萬計的大學生畢業，那麼作為一個大學生，如何在大學裡，把握好人生這艘巨輪的航向呢?應該從做好職業規劃開始。不要總是覺得畢業 就業離自己還很遙遠，從大一開始，我們就應該儘量瞭解我們自己所學的專業，探尋適合自己的職業方向，儘早參加實習，實時調整自己的職業興趣，...