孩子提出要求時,作為父母要怎麼去權衡才是最佳的選擇呢?

2024-12-29 15:20:10 字數 5213 閱讀 4640

1樓:墨說古今

當孩子提出要求時,父母一定要站在孩子立場上去權衡這件事情,如果要求並不過分,也有能力滿足孩子,那麼可以答應孩子。

2樓:邂逅浪漫

孩子提出要求說明他有獨立思考的能力,也有自己的想法還有追求,所以這類孩子如果提出來的時候家長不能夠一棒否認,需要和孩子交流分析孩子的這些要求的原因是什麼?想要達到什麼樣的效果?在中間需要怎麼做,家長需要全程的陪伴。

3樓:小小胖崽聊教育

要站在孩子的角度去想,孩子提出要求的原因,根據要求的合理性去權衡是否答應孩子的要求。

有的父母總是對孩子提出過高的要求,他們的目的是什麼?

4樓:強哥最醜

父母在教育孩子的過程當中,其實也是不斷在提要求的過程,因為在提要求的時候孩子也是努力的往這個要求去靠近,但是有的父母總是對孩子提出過高的要求,這又是為什麼呢。

其實有的父母在教育孩子過程當中,不是給他們制定乙個較為合適的要求,反而會給他們大斗提出過高的要求,其實也是希望孩子們能夠以高要求,高標準來要求自己因為當有乙個高要求的時候,我們所能達到的結果也更高。這樣子才能達到乙個適合的位置,因為有的孩子他是看要求來努力的,鋒仿念如果不給她制定過高的要求,她可能只會按照低標準,去要求自己。所以其實給孩子提出過高的要求,或許他達不到,但是他也可以因此達到一箇中等的位置。

在孩子的成長過程當中,最重要的是孩子能夠形成自律的性格,那麼提出這些要求,其實也是讓他能夠嚴於律己。雖然這些過高的要求他們可能達不到,但是他們心裡面也不會覺得就因此放棄,銀困而是會努力去觸碰到這個要求的。所以對於孩子來說。

給他們提出過高的要求,其實也是在激勵他們,就像我們在工作的時候也是如此,如果不給過高的標準,我們可能就會懶散,對孩子來說更是如此。

給孩子提出要求,其實也是希望他能夠成長為更好的人,因為有要求,他才相當於有了自己的目標,能夠為之奮鬥。提出適當合理的目標當然是非常好的,但是提出過高的要求其實也沒有什麼太大的問題,因為對於孩子來說,在生活或者是學習上給他高要求,那麼他也會更努力的靠近。

5樓:右手年華

他們的目的就是想讓孩子贏在起跑線上,不可以比別人的孩子差,而且還寄託了自己對孩子的期望。

6樓:小美生活小集錦

他們的目的就是為了給孩子施加一些壓力,有了壓力之後,孩子才會有很多的動力能夠變得更好。

7樓:自己滴定

他們的目的就是望子成龍,希望孩子可以特別的優秀,裂旁而且也希念源蠢望孩子將來可以生活的非常好仔陪,因此才會提出這麼高的乙個要求。

8樓:帳號已登出

為了讓孩子變得優秀,滿足他們自己的目標,父母所做的一切都是為了孩子好,只不過他們用的方式不好。

在孩子多大時,父母就該給孩子選擇權,徵求他的意見呢?

9樓:創作者

引言:家長如果想讓孩子得到好的發展,就要遵循孩子的意見,給孩子選擇的權利。如果乙個家長沒有辦法幫孩子養成良好的生活習慣,孩子就不會把心思放在學習上。

家長要學會換位思考,才能找到適合孩子的教育。今天就來跟大家說一說,孩子多大時父母應該給孩子帶做選擇權。

父母看到孩子有自己的獨立思想,就應該給孩子選擇的權利,讓孩子明白孩子能做什麼事情。家長如果一直不給孩子選擇的權利,孩子也沒有辦法對自己的能力得到肯定,父母要用正確的方式去教育孩子才能幫孩子發展的更好。父母如果不能走在孩子的前面,總是要求孩子做孩子不想做的事情,孩子整個人也會比較苦惱,孩子也不知道自己能勝任什麼樣的學習任務。

家長要適當地幫孩子調整一下節奏,不要讓孩子感覺到很痛苦,孩子如果感覺到很痛苦,孩子也沒有辦法好好學習。家長對待孩子一定要有耐心,一定要給孩子選擇的權利,孩子才會擁有自己的思想,給孩子買東西時,父母要遵循孩子的意見,才能讓孩子變得更好。家長如果用不好的態度對待孩子弊肢,孩子心理會出現缺陷,孩子會覺得父母不關心自己,不管自己做什麼都得不到父母的肯定,不要給孩子留下這種思想給孩子留下這種思想,孩子會很難過。

父母一定要蠢卜衡讓孩子學會選擇,只有這樣孩子才能得到好的發展,孩子才明白父母希望自己成為乙個什麼樣的人。家長帶孩子去超市時,就要適當的尊重孩子的意見,孩子如果有想要的東西,父母可以適當的去滿足一下孩子,告訴孩子要得到滿足才能更好的發展。

10樓:happy薛醜醜

在孩子10歲左右的時候父母就應該給孩子選擇權,徵求他的意見,這樣可以培養孩子的獨立能力。

11樓:昕昕學姐

應該在孩子一歲左右就要給孩子選擇權,這時候可以讓孩子決定玩什麼玩具,讀什麼樣的繪本。

12樓:小美美學姐

在孩子7歲左右的時候,可以給孩子選擇的權利,這個時候孩子就能夠為自己的行動負責任。

13樓:王祿

五六歲的時候,這個時候購可以讓孩子自己選擇一些東西,這樣會讓孩子變得非常的有主見。

當孩子提出要求時,家長應該怎麼做呢?

14樓:老道短長

孩子在成長的過程中,他們肯定會向家長提出一些要求,有的要求家長認為不合理,其實沒有必要去答應孩子。不然的話,會讓孩子的性格出現問題,他們會無厘頭的要求家長做一些不合理的事情,導致性格驕縱,沒有辦法解決。怎樣來衡量孩子的要求?

合不合理?要根據家長的意願。

比如孩子想要乙個昂貴的物品,而家長這個時候的經濟水平條件根本就沒有辦法去給孩子進行購買,對於家長來說,有很多的負擔,那麼就沒有必要給孩子購買。不然的話,很容易會讓孩子形成攀比的心理,他們也就會在性格上出現缺陷,家長也沒有辦法實施很好的教育。所以家長要明白孩子提出的要求到底是合理的還是不合理的,要界定合理和不合理的來規定孩子,才能夠答應孩子的一些要求。

作為家長千萬不要將孩子管束的太緊,管束得太緊,反而會出現很多的問題。

孩子總是會覺得自己被家裡面的父母所管控住,他們就會缺失了自由,少了童年,漸漸地也會出現叛逆的情況。家長在判斷孩子的要求合不合理時,一定要站在孩子的角度來關心孩子,不要一味地拒絕孩子的要求,也會讓孩子覺得自己的父母總是不能夠滿足自己。當孩子提出一些無理的要求時,作為家長首先應該學會跟孩子溝通,孩子能夠聽得進去的話,再做進一步的解決。

有一些孩子他們在提出無理要求的時候,會撒潑打鬧,會產生些哭鬧的想法,家長沒辦法解決,這個時候孩子聽不進去大道理,需要孩子冷靜下來,才能夠聽得進去。等孩子冷靜一段時間過後,孩子提出一些要求,要立規矩,孩子能夠知道家長的底線是什麼?在下一次提要求的時候,就會根據家長的底線來進行判斷。

作為家長一定要有自己的底線,一些規定的事情,千萬不能更改,不然的話,孩子也會一而再、再而三地提出一些不合理的要求,讓家長沒辦法拒絕。

15樓:山西巨集盛星辰

家長一定要適可而止,一定要根據孩子提出的需求,適當的滿足孩子的願望,但是不要無條件的妥協。

16樓:韓諾諾

我認為最好的辦法就是家長也提出乙個要求,如果孩子能做到,就滿足孩子的要求。

17樓:夾竹桃

我認為家長應該考慮這個要求是否合適,如果合適的話就滿足孩子。

尊重孩子的選擇,還是讓孩子聽從父母的選擇

18樓:娃娃谷

感恩孩子學校為孩子們精心策劃了一場文化廟會。體驗3個活動,集滿3個印章,孩子就可以兌換六一兒童節禮物了。兌換禮物處有水彩筆,書包,小熊等等。

工作人員:你自己選乙個禮物。

我:你想要什麼?(我知道孩子一定想要小熊)

孩子:小熊。

我:水彩筆怎麼樣?回家可以畫畫 (內心想引導孩子做出其他選擇)

孩子:我想要小熊。

工作人員:小熊沒幾個了,好多孩子都要。

我:媽媽要是選,就選水彩筆或書包,上學能用(還想引導)。不過,我尊重你的選擇(想到了「尊重」)

孩子毫不猶豫的拿了乙個小熊,一路又摟又抱,開心的很。

路上遇到兩個家庭。

家庭1 媽媽和男孩+書包。

我:男孩和女孩不一樣,選擇實用的書包啊。

孩子媽媽:是孩子媽媽選的實用的(男孩一直沒說話)

家庭2 媽媽和女孩+小熊。

媽媽:家裡好多毛絨玩具了還選小熊,不選實用的,沒辦法,回家玩一會兒就扔一邊兒了(我使勁點頭)

晚上爸爸下班回到家,孩子迫不及待的拿了小熊給爸爸看,並講了第乙個家庭的故事。出乎意料的,孩子說:我是多麼幸運呀,媽媽沒有強迫我,讓我自己選,幸虧我不是那個男孩,我好幸福呀。

孩子選禮物時,我內心深處是糾結的。特別希望孩子選實用的,又不想強迫她。孩子的話讓我意識到:

尊重孩子的選擇,能提公升孩子的幸福感。尊重孩子的選擇,你能做到嗎?我還在路上。

捫心自問,現實中,孩子的興趣班是孩子自己的選擇,還是身為父母的我們的選擇?能否從一些小事開始,敢於放手,讓孩子做出自己的選擇?

父母如何對孩子提出要求

19樓:冰藕不知天下知

聽過乙個笑話是這樣的:妻子對丈夫抱怨,說丈夫花在工作上的時間太多了,於是3個星期後,丈夫高興地告訴妻子,他報名參加了健身訓練營。妻子的本意是希望丈夫多陪伴自己,可是她的溝通方式卻讓丈夫產生了誤解,妻子也只能「啞巴吃黃連」了。

我們對他人,對孩子提出要求時經常容易犯「妻子」的錯誤,要求不明確,不具體,讓對方產生誤解,讓對方根本不知道自己該幹什麼,導致了事情達不到預想的效果。那麼,該怎麼對孩子提出要求呢?

#### 避免抽象的語言,要求要具體。

對孩子提要求的時候要避免抽象的語言,比如「你能不能有責任感一點」「來幫我做飯」等,都是抽象、概括性的。這與「能不能把髒衣服扔進洗衣機」「來幫我剝頭蒜」相比,孩子更願意聽到後者。

家長在對孩子提出要求的時候,要避免抽象的語言,儘量具體化,越具體越好。**

另外,當家長把自己的要求從抽象轉為具體的時候,也是自我認識的深化,我們可以弄明白自己究竟想要孩子做什麼。這很重要,很多時候,即便是成年人,有時也不知道自己到底想要表達什麼。

抽象的語言對深化自我認識沒有幫助,具體的語言卻具有良性作用。所以,當對孩子提出要求的時候,使用具體的、不抽象的語言對孩子來說更易於接受,對自己來說更利於認識自己。

#### 必要時需要得到孩子的反饋。

即便家長提出了具體的要求,有時候仍然不能確保孩子理解,所以這種時候家長就需要詢問孩子,得到孩子的反饋。

得到孩子的反饋很重要,家長能夠看清楚孩子是否真的理解了父母的意思。當然,剛開始這麼做的時候,可能家長會有點不習慣,孩子也會不太自然,甚至有時候會頂嘴「我已經明白了,我沒那麼蠢好不好」,但是我們可以解釋我們的目的——為了瞭解自己是否已經把意思說清楚了。習慣於在必要時候請求反饋,對自己和孩子之間的溝通有極大的益處。

當孩子提出的要求過高時,作為家長該怎麼處理呢?

家長可以和孩子說,如果想讓我滿足你的目標,你要用好成績來換取這些要求,但我不會給你提太高的要求,只要你盡力就好,這有助於孩子的身心健康,也會讓孩子對學習產生積極性,如果孩子達到這一目標,家長一定要滿足孩子的要求。作為家長就應該給孩子去分析,也應該告訴孩子這樣做的話會有什麼樣的弊端和後果,孩子才會明白...

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