1樓：普通小李的日常
不好。打罵很容易給孩子帶來心理陰影甚至導致孩子暴力傾向，家長苦悶了就打孩子那孩子煩悶了怎麼辦？建議家長給孩子建立規則意識而不是打罵。
2樓：源源
每個家長都希望把自己的孩子給教育好，這是一件非常值得驕傲的事情。但是教育孩子又十分困難，有的家長會選擇打罵孩子來教育，我認為這種教育方式對孩子不好，只是家長以為對孩子好。主要原因是以下幾方面。
1.家長以為這種教育方式對孩子好。
都說棍子頭下出孝子，這是鼓勵要對孩子進行打罵教育，但其實這種教育方式不一定對。家長認為教育孩子最快的方式就是通過打罵，如果說孩子做了一件錯事，對他進行打罵，能夠更快的改正這件事。這確實是有一定道理的。
因為每乙個人都害怕懲罰，懲罰能夠更加快速的限制人的行為。但是懲罰也會給人帶來巨大的壓力，不利於人的身心健康。我們通過懲罰孩子，當時確實能夠改變一些事情，但是治標沒有治本，以後孩子還會去做的。
2.教育孩子應該尊重孩子，不但要治標，還要治本。
打罵孩子只能夠管理孩子一時，難道要一輩子打罵孩子嗎？那也非常不利於孩子的心理健康。我們應該找到孩子錯誤習慣的源頭，認真地跟孩子溝通，從語言溝通到言傳身教來教育和引導孩子。
這樣才能夠從根本上教育孩子好好做事。雖然這種行為方式比較慢，但是對孩子的作用效果是非常長的，相當於慢工出細活。
打罵教育不可取，不利於孩子的心理健康。我們應該從尊重孩子的基礎上對孩子進行引導和教育，這樣才能夠治標又治本。
3樓：煙火裡的星星
打罵教育是有用的，但是隻能適度使用，如果經常使用，會破壞孩子的自尊。
4樓：時光牽著
個人沒必要打，因為體罰很難達到教育的效果。要用適當的方式引導孩子，讓孩子知道真相。體罰真的是下下的策略。
俗話說「不打不成器」，培養教育小孩，打罵式教育好嗎？
5樓：飛燕文綜院
不打不成器」是古語，其中包含了古人對教育方式的總結，但是任何教育方式都要結合時代特點和具體情況。「孩子不打不成器」這句話出自：白危《墾荒曲》。
在當時，家長普遍認知底下，科學的教育手段無法有效傳播，只能以這種」價效比「高且直截了當的教育方式，而當時的孩子思維也比較單純，周圍的小夥伴都是這樣受教的，所以，大環境讓「不打不成器」 的理論得到青睞。
當前形勢的不同。知昌當今社會孩子的認知遠超我國任何乙個歷史時期，相對應的，家長的教育方式也需要順應時代而靈活多變。」打罵「只能作為教育手段的一種，而不是全部。
要不要採用打罵的手段還需視情況而定，打罵到何種程度更要拿捏好尺度。
例如：乙個孩子上一年級了，寫個作業磨磨唧唧，要這要那，還討價還價，要看電視玩手機，一點都不專心。家長用處各種事先準備好的教育理論和人生格言進行說服，但是都無濟於事。
這耐做時家長忍無可忍，只能打罵一頓。因為一年級的孩子是聽不懂這些道理的，只能有武力規範其行為。家長已經嘗試了教育並沒有一開始就動手，對孩子來說，他是可以感受到父母的用心，並不是一味的想揍自己。
漸漸的孩子會知道如何聽取家長在動手之前的說教。由此來看，打罵是為了讓孩子正視一開始那些說教的手段。
再例如：乙個上了高中的孩子，學習懈怠。那家長還能打罵麼？
顯然不能，孩子都已經堅持到了高中階段，對學習的認知已經不低於父母了，除非父母能說出搭畝扒極強說服力的理由，不然孩子基本選擇無視，打罵只會促進孩子逆反心理。這時更應該進行疏導，瞭解孩子的困難，深究孩子厭學的原因。
當然，除了學習方面，孩子的成長教育還有很多方方面面需要家長勞心勞力的引導。打罵只是手段之一，並不是完完全全不可取，一定要適時適量。
6樓：酷少香
不好，因為在長期打罵的環境中培養教育孩子，會讓孩子產生心理影響，潛移默化中會覺得很多事情只能依靠暴力來解決問題，在平時父母要注意態度要平和，耐心的教毀伏育孩子廳餘寬，不要採取打扮亮罵的措施。
7樓：金牛愛仕達
這樣的教育方式並不好，因為現在的孩子本身抗壓能力就是比較肆帆小的，其次這樣會對孩子造成一定的影響，而且孩子也會變得非常的物雹襲自閉，非常的懦弱，非常的膽罩兄小。
8樓：今天退休了嗎
當然不好了。這樣的這個中簡方式會讓孩子特改培燃別的自卑，敏感，也會影響孩子和父母的關係，會培養出乙個沒有主見的核虛孩子，會培養出乙個廢物。
俗話說「不打不成器」，教育小孩到底需不需要打？
9樓：行秦
需要打，因為它可以讓教訓變得更加深刻，讓人孩子記得住。
10樓：大事發生的
教育孩子御餘並不需要打罵，要學會尊重孩子，理解孩子，多培養孩子的興趣愛並拆攔好和動手能力，對孩子絕胡進行積極正確的引導，多鼓勵多支援孩子。
11樓：番茄味雞腿堡
不需要的，溝通可以解決的問題，沒有必要通過暴力的手段解決問題，這樣不利於孩子的成長。
俗話說「不打不成器」，家長在教育小孩時，究竟該不該打呢？
12樓：藍天
俗話說「不打不成器」，家長在教育小孩時，究竟該不該打呢？
一、當孩子只有一兩歲的時候，家長是不該打孩子的。
很多家長在教育孩子的時候，總是會實行打罵教育，不在乎孩子年齡，只要孩子做的不合自己意，家長就會打孩子。其實當孩子年齡很小的時候，很多時候都沒有自己的判斷能力，積累的經驗非常少，很可能會做錯一些事情。家長應該細心引導孩子，告訴孩子應該怎樣去做，尤其是當孩子做錯的時候，更要給予正確的示範，這樣才能夠讓孩子擁有快樂的童年。
二、三歲以上的孩子家長可以打，但是次數一定要少，目的是讓孩子長記性。
孩子隨著孩子年齡的增長，會有了自己的主見，也會有很多錯誤的行為習慣，這就需要家長去糾正，如果孩子犯了原則性上的錯誤，而且屢教不改，家長就可以打孩子一次。當打完孩子之後，還要和孩子交流，讓他知道打他的具體原因，以後應該怎麼做，這樣管教孩子，才能夠起到作用。家長切不可以無緣無故的孩子，拿孩子撒氣，那樣只會讓家長和孩子之間的關係越來越疏遠。
三、家長應該以鼓勵式教育為主。
教育孩子也一定要講究科學，作為家長，要不斷學習，不斷進步，才有資格成為孩子的朋友和老師。每個孩子都是不同的，家長對孩子教育方式也會有很大的差別，有的家長對孩子要求非常嚴格，也有的家長會用愛包圍孩子。在日常生活中，家長應該多鼓勵孩子，這樣才能夠增強孩子的自信心，當然的，孩子確實需要家長打幾下的時候，家長也不應該縱容孩子，這樣的教育適合大多數家庭。
13樓：墨曦離
我覺得該打的時候還是要打，這樣孩子才可以認識到錯誤的嚴重性，但是也不要打的太狠，避免給孩子留下心理陰影，避免對他的身心健康發育產生影響。
14樓：遊戲的另類智多星
家長在教育孩子的時候可以對孩子進行適量的體罰，但是不要動不動就打孩子。這樣會對孩子心理造成很大的負擔。
15樓：灰灰慧闖天涯
肯定是不應該打的，家長在教育小孩子的時候你可以採用說教的方式或者是採用懲罰的方式，但是你不能打孩子。
俗話說「不打不成器」，家長教育孩子，究竟需不需要打？
16樓：遊戲小達人
俗話說不打不成器，家長在教育孩子的時候可以打，但是一定不能經常打，而且打野解決不了根本的問題，反而會讓孩子變得叛逆，變得自卑，和家長之間的感情還會受到影響，所以我們在教育孩子的時候一定要用正確的方式，要根據孩子的變化而不斷的改變自己的教育方式。<>
一、這是很老的教育觀念，沒有實際意義
從小到大好像這都能聽到這樣的一句話，就是不打不成才不打不成器，覺得打孩子，孩子才能夠聽家長的，才能夠按照家長的想法去前進。但是要知道家長再打孩子的時候也是在傷害孩子，孩子他需要的並不是打罵，而是被理解被尊重被鼓勵。我打不成牌，這個已經是很老的教育觀念了。
這一類的人他們不會正確的教育孩子，作為他們的孩子可能會出現兩個極端，第1個呢就是非常成功，另外乙個就是非常失敗。<>
二、打罵不能真正的解決問題
家長說了，有的時候不打根本都管不住，那說明剛開始孩子在出現問題的時候，就沒有正確的去引導，所以孩子才會變本加厲。能不打就不打，當然了，控制不住自己的時候，偶爾打一次可以要讓孩子關注到問題，本身要讓他知道應該怎樣改正。不要打完之後就沒了，打罵根本解決不了根本的問題，要用語言用行動去告知孩子這件事情到底應該怎樣做。
孩子年齡比較小，他們不知道什麼是對什麼是錯，所以我們一定要做好示範作用，要讓孩子瞭解到原來我可以朝這個方向發展，我怎樣可以把我的東西做到最好，我怎樣才能夠獲得家長的鼓勵？教育方式是非常重要的，不要總是拿以前的那種傳統的教育觀念來教育孩子，否則孩子會變得非常自卑懦弱，非常沒有責任心。
17樓：西紅學姐
不需要。教育孩子的時候一定要講究方法，然後也應該因材施教，千萬不要打罵孩子，否則的話會導致孩子產生叛逆的心理。
18樓：金牛
不需要打，因為這不利於孩子的身心健康，也不利於孩子的身體發育，而且也會讓孩子感到非常自卑。
19樓：愛仕達各色
需要，但是也需要分具體的情況，如果孩子出現了重大錯誤的時候就需要去打孩子，如果是一些輕微的錯誤，就應該選擇口頭去教育。
粗暴的打罵式教育真的好嗎？
20樓：匿名使用者
長輩小時候確實沒有心理問題，但是這也並不能說明粗暴的打罵教育沒有問題不可否認，每個孩子的特點不一樣。確實可能存在那種比較皮實的，臉皮比較厚，心比較大的孩子。經常捱打捱罵還活蹦亂跳，心理健康，積極向上的。
但這只是一部分孩子，有可能未受到打罵的負面影響。這不代表打罵教育就不會給所有孩子帶來負面碰亮影響，更不能代表打罵教育是正確的。而且就算這一部分健康的孩子，我們只看到了他受到了打罵教育，卻沒看到他除了打罵教育外，還可能受到過來自教養成員其他方式（比如溫和的，鼓勵式）的教育。
比如來自爺爺，奶奶輩的關懷，比如來自外界環境的影響和支援。這類孩子長大，一般輕易也不會使用打罵教育。因為他的內配遲心是積極的，陽光的，是溫柔又有力量的。
他們可以通過更多的方式方法教育自己的孩子 ，而不是單一的打罵。那個年代能保證身體健康就很不錯了，誰還會關注你有沒有心理問題？而且心理問題除非特別嚴重，否則往往不大容易察覺。
它不像身體問題能通過肉眼或者儀器拍片就能看出來，它只要沒有表象，或者當事人自己不承培吵李認，就根本不會引起人們發覺。
再加上經常受打罵粗暴對待的人，很有可能也會成為暴力的實施者。在他弱小時，他被欺負，可是一旦他擁有了絕對的力量就會以同樣的方式欺負別人。所以他當然不會覺得自己有問題，有問題的都是別人。
21樓：u人v看5是你太
不好 粗暴和打罵會讓孩子更加叛逆。
俗話說「不打不成器」，培養教育小孩，究竟該不該打？
22樓：小普科普
引言：現在教育問題，逐漸被家長所重視，對於教育孩子，其中就少不了打孩子，很多家長在孩子犯錯時，都應該會糾結，到底應不應該打孩子？其實是可以打的，但是要適當。<>
相信爸爸媽媽，在孩子犯錯的時候，一定會糾結到底該不該打孩子？打了之後，會不會給孩子心裡留下陰影？這些都是父母在教育孩子時，需要考慮的問題，俗話說，不打不成器。
其實這樣的說法也是有一定道理的，畢竟如果孩子長期不服管教，那麼就應該要教訓他，但是當父母教育孩子是一定要有個度不能下重手。其實有些孩子在管教起來是十分麻煩的，也需要家長多加留心去管教。針對那些從小就調皮，不聽管教的孩子，如果長期由著他去，那麼最終孩子的性格會發生乙個很大的變化，說不定以後會犯出什麼大錯。
所以家長一定要認真管教孩子，但是在對於打孩子這件事情上，一定要適當有個度。如果下重手的話，可能會對孩子的身心健康不利，會給他們留下心理陰影。可以象徵性地教育一下孩子，讓他們知道自己的做法是不對的。
相信很多家長在教育孩子時，沒有與孩子溝通好，就開始動手打孩子，其實這樣的做法是非常錯誤的。打孩子是可以，但是要像我們說的那樣有乙個度，而且在這種教訓之前，一定要有乙個溝通，要讓孩子明確的知道他這樣做是不對的，是要受到懲罰的。有了這樣的提醒，孩子下次就不會犯相似的錯誤。
所以在教育孩子時，一定要讓孩子知道自己錯在哪了，雖然孩子很小，但是他也需要尊重，作為家長應該與孩子平等的。進行溝通交流。<>
打孩子這種教育方式要有一定的改進，可以象徵性的嚇唬一下孩子，讓孩子知道自己做的不對，並加以改正。
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