1樓：千教普蝶步
小孩子的家務勞動，這個事情不容小看，我國孩子的家務勞動能力相比於西方國家差的比較遠。西方的一些國家非常注重孩子的生存與自立，在孩子很小的時候就會自己吃飯，可以整理自己的東西，當跌倒的時候可以不哭不鬧爬起來，當遇到危險時知道如何保護自己。家長有時候還用零花錢的方式獎勵勞動的孩子。
在我國，有一些家長認為「現在孩子還小，等他長大自然而然就會了，不需要鍛鍊。」其實，從小養成良好的勞動和行為習慣，有助於孩子良好性格的養成。在幼兒園裡，孩子講衛生，幫助老師掃掃地擦擦桌椅，對孩子來說都是受益終生的。
哈佛大學的學者曾經做過一項調查，最後得出的結論，愛做家務的孩子和不愛做家務的孩子在成年以後的就業率是15:1，犯罪率也近乎相同。可見，愛做家務的孩子長大以後可以提高他的家庭責任感和優良的人格。
家長要想讓孩子養成良好的勞動習慣，可以做到以下幾點：
第一，讓孩子感到自己的重要性。當他的勞動給家庭帶來了巨大的快樂，家中的人都對他進行誇獎，覺得自己的價值得以體現，孩子就會樂於勞動。
第二，家長要給孩子做榜樣。如果家長都是不喜歡勞動的人，經常抱怨家務的繁瑣和無聊，即使孩子不理解什麼意思，但是也會體會到做家務是一件非常可怕的事情。家長在做家務的時候，可以邀請孩子幫忙，通過做遊戲比賽的方式，對孩子進行獎勵。
第三，充分信任孩子，不要強迫他。對孩子進行勞動引導，不要強制立刻馬上做一件事情，要給孩子緩和的餘地，信任孩子可以良好的完成，換一種孩子可以接受的溝通方式進行引導。
家長做到以上幾點，就可以讓孩子的能力得到鍛鍊培養，孩子才會處於健康成長之中。
2樓：蘇蘇
1.自己的事情自己做，不要過分依賴自己的父母，意識到勞動的義務。
2.做一些力所能及的家務，增加他們的勞動的興趣，愛上勞動。
3樓：0007使用者
我覺得，首先是讓孩子感到自己的重要性，然後就是要讓家長給孩子做榜樣，最後就是充分的去信任孩子，不要去強迫他。
4樓：泛圈企業雲盤
孩子的勞動能力很強，只是他們有的懶的幹而已，這都是家長給慣得，要學會放手，不要什麼事你都親力親為，從小就要給他傳輸自己的事情要自己做的思想。
5樓：不著急上課
在日常生活中讓孩子幫家長做家務。比如說掃地，收拾碗筷，擦玻璃等。這些行為都能很好的培養孩子的勞動能力。
怎樣培養自己的勞動能力？
6樓：等待著夢想學長
1、多學習。都說活到老，學到老，知識的**是學習，要想提公升工作能力，必須堅纖棗持不斷地學習，從學習中獲取新知識，做好知識儲備。2、多琢磨。
作為職場人，遇事要多想多琢衝遲磨，想清楚了再去實施，要想到才能散豎李做得到，把事情考慮得更周全，防患未然。
7樓：仉玉軒
1、主動承擔力所能及的家務。
大學生一年當中，大多數時間都在學校上課，在家的時間寥寥無幾。
2、在學校進行各種勞動實踐活動。
學校的勞動實踐活動包括值日、大掃除、勞技課、社團等，這些勞動實踐活動不僅可以提公升勞動素養，對於綜合素養的提公升也有極大幫助。
3、參加志願勞動服務。
志願勞動服務簡單來說就是作為志願者進行服務，可以參加的志願勞動服務有：到敬老院慰問和幫助老人、幫助有困難的同學、打掃社群衛生、進行垃圾分類等仔搏凳。
4、樹立正確的勞動觀念，養成良好的勞動習慣。
光有良好勞動的習慣還不夠，應動手實踐，教育家陶行知。
說過：「人有兩件寶，雙手和大腦。雙手能做工，大腦能思考」。
學校和家庭以勞動技術課，家務勞動，勞動實習基地念旅，勞動參觀課為載體，根據孩子的年齡特徵和接受能力，安排一些從簡單到複雜的勞動實踐（掃地·種花·做飯·洗衣·種菜等）。銀衡家長和教師用談話，講解，說明，演示等方法，傳授知識交給技能。指導學生循序漸進地完成一項勞動。
啟發學生留心觀察，動腦思考，動手操作，從模仿到半獨立到獨立到熟練程度，逐步提高勞動實踐能力。也可以有計劃地組織學生到生產現場（如工廠·農場·飼養場等）實地參觀學習，感知勞動過程，激發勞動慾望。同時在各種勞動過程中大力提倡安全勞動，合作精神，提公升效率，瞭解科學技術在勞動中的廣泛應用，將書本知識轉化為勞動技能。
8樓：仁芷文
接受教育、參加慧鏈讓培訓和崗位實踐，是勞動者提高勞動技能的主要途徑。
準備就業的勞動者，主要分為5類，可通過參加喚沒就業技能培訓，掌握所從事職業（工種）的基本技能。符合有關條件的城鎮登記失業人員、農村轉移就業勞動者、畢業年度高校畢業生、城鄉未繼續公升學的應屆初高中畢業生，每人每年可享受一次職業培訓補貼。
第一類是職業院校學生，可以通過在校期間的職業技能和從業素質培養，掌握中級以上職業技能。
第二類是城鄉未繼續公升學的初高中畢業生等新成長勞動力，可參加勞動預備制培訓，在就業前接受1-3年的職業培訓和職業教育。
第三類是農村轉移就業勞動者和城鎮登記失業人員，可以通過參加初級技能培訓，參加人社局組織的技能培訓班，有針對性參加職業培訓，掌握就業的一技之長。
第四類是企業新錄用人員，可結合就業崗位的實際要求，通過參加師傅帶徒弟、集中培訓等形式進行崗前培訓。
第五類是退役士兵，可參加免費職業技能培訓。
已就業的勞動者可參加崗位技能提公升培訓，以適應企業產業公升級和技術進步的要求。
一是廣大職工可通過參加在崗培訓、脫產培訓、業務研前局修、崗位練兵、技能競賽等，提高技能水平。
二是具備相應條件的企業職工可以參加技師、高階技師培訓，學習新技術、新工藝、新知識，提公升崗位技能和創新能力。企業可以建設技能大師工作室，由符合有關條件的高技能人才開展關鍵工藝攻關、技能研修和創新以及技能傳承等活動，培養青年技術骨幹。
三是企業新招用青年勞動者和新轉崗人員，根據人社部和財政部2015年8月份出臺的政策，企業可採取「企校雙制、工學一體」的培養模式對此類員工進行有針對性的職業培訓。
9樓：紫冰芯
要提高工作能力，需要堅持持續學習，從學習中獲取新知識，做好知識保留。2.多想想。
作為一名專業人士，你應該更多地思考問題，並在思考結束後實敬廳施。你只有在仔細考慮後才能這樣做；你應該更徹底地考慮問題並採取預防措施消稿螞。
10樓：曹三石
多實踐，可以多多做家務事。
從小培養孩子的勞動能力
11樓：家寶
今日，讀《學習**手記》這本書時，看到乙個案例：乙個小男孩缺乏舉一反三的能力，書中認為這種舉一反三的能力是在每個孩子學會照顧自己的過程中逐漸發展和形成的。
書中還說道：對於學習系統各模組還處在成型階段的孩子來說，家長要有意地為孩子提供一些鍛鍊家務能力的機會，為孩簡源子在勞動中自發形成和公升級程褲咐稿序創造條件，從而培養孩子程式定製的能力，使其在生活和學習中能夠做到舉一反三。
看到這個例子，我深以為然。當今，正在大力推行勞動教育，而不胡孝少勞動教育僅僅只是為了勞動而勞動，完全沒有讓孩子真正地沉浸於勞動之中，學生由於缺乏勞動能力，沒有制定固定的程式，以至於在處理問題和做題目的時候不能夠遷移。
班上的小鵬學習的時候不會舉一反三，做乙個題目會做，而換一種方式就不理解題目了，我為了他的學習真是傷透了腦筋。看了這本書我才知道，或許，根源就在於他基本上不會勞動。小鵬的媽媽把小鵬的生活照顧得妥妥貼貼的，小鵬沒有自己獨立勞動的機會，他沒有試著自己去解決各種問題，以至於小鵬連校服都不會折，這樣的「小皇帝」生活，讓他對於程式性的能力沒有提高，當問題來臨之時只會是一根筋。
兒子今年也有四歲了，我感覺我和母親把他照顧得太好了，他很多事情都是我和母親包辦。看他衣服穿得慢，立馬幫他穿了，看他鞋子不會穿，馬上幫他穿好，在生活中，他缺乏鍛鍊的機會，自然而然也會變得無所適從。幸好兒子還小，我還有機會幫助他。
生活能力的提高會提公升孩子的學業水平，提高孩子的勞動能力，迫在眉睫。
培養孩子的勞動觀念和動手能力，會有哪些好處？
12樓：璽上眉梢是你
正確的培養孩子不僅能夠讓孩子快樂的成長，而且家長也會從中有所收穫，也會提高自己的素質。培養孩子的勞動觀念和動手能力，會有哪些好處？那麼我們一起來談一談吧！
第乙個，培養孩子的勞動觀念，能夠讓孩子懂得只有辛勤的付出，才會有碩果累累的豐收。
現在很多家庭對孩子都是非常溺愛，就像溫室裡的花朵，拿在手心怕摔了，放在嘴裡怕化了，對孩子極盡的寵溺，讓孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活，這樣的愛是畸形的，是不利於孩子成長的。所以我覺得培養孩子的勞動觀念，能夠讓孩子在生活當中懂得只有辛勤的付出，才會有碩果累累的，豐收能夠提高孩子的動手能力，提高孩子的智力能力，這就讓孩子能夠提高抵抗壓力的能力，所以對孩子可以愛，但是不可以毫無理由的溺愛培養孩子的勞動能力，也是讓孩子能夠多一種抵禦風險的能力而已，這是有利而無害的。
第二個，培養孩子的動手能力，能夠激發孩子的潛能和創造力，讓孩子的童年更加的豐富，開發孩子的思維更加快樂的成長。
有的家長對於孩子的興趣愛好過於很多的干涉，覺得任何事情都會給孩子帶來風險，讓孩子故步自封，沒有任何的動手能力。其實，培養孩子的動手能力真的是非常重要，培養孩子的動手能力，能夠激發孩子的思維能力，激發孩子的潛能和創造力，能夠發現孩子的閃光點，讓孩子能夠自由自在的無拘無束的暢想幸福的童年時光，讓孩子的童年變得更加的充滿興趣。
我覺得孩子健康的成長缺乏不了父母正確的引導，正確培養孩子的勞動能力和動手能力，其實一定程度是能夠激發孩子的潛能，讓孩子變得更加的聰明，更加健康快樂的成長。
13樓：西紅學姐
會有很大的好處，首先就是能夠提高孩子的動手操作能力，能夠讓孩子變得更加聰明，能夠鍛鍊孩子的思維能力，能夠讓孩子更好的適應社會，可以提高孩子的獨立能力，對之後的學習和成長有很大的幫助，對未來的發展有很大的好處。
14樓：啥地方
可以提高孩子的自理能力，增加孩子獨立生活的能力。培養孩子的意志力。讓孩子養成乙個非常好的學習生活習慣。對孩子未來的學習與生活有很大的幫助。
15樓：停停停我去額
可以促進孩子的腦部發育，也可以讓孩子的動手能力增強，變得更聰明更靈敏，也會讓孩子非常愛勞動，與孩子以後的學習工作家庭事業都有很大的幫助。
16樓：將軍子馬拉拉
可以讓孩子變得特別聰明，也會讓孩子在長大以後變得特別勤快，並且會把家務當成自己的事情，不會變得特別自私，而且以後也會有一些很好的分享。
17樓：於備纜桶肇
會有很大的優點，首先就是能夠前進孩子的步履把持才能，能夠讓孩子變得更加聰明，能夠磨鍊孩子的思維才能，能夠讓孩子更好的適應社會，可以或許前進孩子的獨立才能，對之後的學習和成長有很大的幫忙，對未來的。
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工傷職工停工留薪期滿或停工留薪期內傷情處於相對穩定狀態，可由用人單位 工傷職工或者其直系親屬向參保地勞動能力鑑定委員會提出勞動能力鑑定申請，填寫 工傷職工勞動能力鑑定 確認 檢查表 並提交以下列材料 一 工傷認定決定書或 工傷證 的影印件 1份 二 被鑑定人的身份證影印件 1份 一寸免冠 2張 三 ...
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申請工傷認定需要提交的材料 工傷保險條例 第十八條 提出工傷認定申請應當提交下列材料 一 工傷認定申請表 二 與用人單位存在勞動關係 包括事實勞動關係 的證明材料 三 醫療診斷證明或者職業病診斷證明書 或者職業病診斷鑑定書 此外還需要提供當地社會保險行政部門要求提供的其他材料申請勞動能力鑑定需要提交...