1樓：王佩鑾
向你介紹高考狀元李曉鵬高效學習方法，不防一試。
一、 學習的根本規律——思路清晰。
1、 簡單學習——側重知識點的學習——理解、記憶、練習；
2、 系統學習——歸納總結——骨架、整理、充實；
完整的學習是1和2的結合。
二、 如何使用根本規律學習：
1、 難題：知識點多、知識跨度廣；
2、 解題過程：建立各知識點之間聯絡的過程；
3、 不會解題：斷點；
4、 要系統學習：心中有一盤整體的棋；
三、 如何進行系統學習：
1、 建立知識骨架；
2、 為骨架填充血肉；
3、 找出各部分縱橫方向之間的聯絡。
四、 系統學習的完整過程：
1、 畫出完整的知識結構圖；
2、 把這個圖中的知識點和具體學習內容聯絡起來（填充血肉）；
將這個相互聯絡的知識系統整體移植到大腦中。
2樓：段禮湘
這得看你是學什麼了。但不管學什麼，一定要用心，邊學習邊思考，在思考中前進，在思考中領悟，自得。
3樓：網友
隨心所欲適合自己不斷調整效率就高。
4樓：網友
這些天才都充分發揮了人類大腦左腦和右腦的功能，這是他們擁有超級頭腦的秘密所在，這也是他們在各個領域裡取得成就的重要原因之一。
效率最高的學習方法
5樓：死磕到底100號
學習金字塔理論。
根據學習金字塔理論1，不同的學習方式有不同的效率，從上往下列出了：
聽課。閱讀。
多**。現場示範。
討論。實踐。
教別人聽。這7種空指學習方式，學習效率也依次從5%遞增到90%。2
費曼學習法。
費曼學習法創始於諾貝爾物理獎獲得者理察·費曼，運用此學習法，你只需花上20分鐘就能深入理解知識點，而且記憶深刻。32
費曼學習法的步驟如下早虧配：
確定好想掌握和理解的概念。找一張白紙，或開啟乙個空白的文件，把這個概念的標題寫下來，要讓自己真正覺得自己要開始講課了。
假裝在給別人講課。入戲。假裝真的在給乙個人講課，預設好聽課者的年齡、身份、場景等。
如果實在預設不出來，就找乙個現實世界中你想給他講的人，假設這個人現在就在聽你講課。把講的過程中卡頓的地方，講的模糊的地方，自己講不清楚的地方記錄下來。
如果遇到問題，停下來翻書或查詢資料。當你講不下去的時候，就說明對這個地方的掌握還不夠。先停下來學習，直到能講清楚為止。
用最簡化的語言。在講的過程中，儘量簡化語言，少用專業化術語，用自己的話來描述。如果能給小白把乙個概念講清陸指楚，你就徹底地掌握了這個概念。
學習效率最高的方式是什麼？
6樓：佴陽旭
想要養成閱讀習慣，通常的做法是什麼？
也許有人建議你，每天花10分鐘，把書本上上萬字的內容切分成每天的閱讀任務，以語音講解+文字的形式每天練習。
這種方法可取之處是，領用零碎時間，量變導致質變。
但事實上，這種白紙黑字的形式，仍然是在考驗原本就負荷很大的左腦，且效率低下，這也正是你堅持不下去的原因。
既然世界上已經有最高效的方法，請你立即摒棄低效的學習方法！
那麼，最高效的方法應該如何操作呢？
閱讀過的內容，你為什麼常常記不住？
天才是如何學習的？
達·芬奇的手稿筆記。
從這頁筆記中，我們不但看到了想象、創造、視覺性等這些屬於右腦所掌握的內容。同時也看到了語言、順序、分析、資料等屬於左腦所負責的內容。
達·芬奇是用全腦的思維和學習模式，他在思考問題時，是通過將事物以影象化表現出來，達到其創意和記憶的目的。
達·芬奇建議：運用影象可以把記憶力提高到近乎完美，讓創造性思考的效率提高十倍，增強我們解決問題、交流和感知能力。
事實上，不單單是達·芬奇，當我們查閱牛頓、愛迪生、達爾文、莫扎特、畢卡索等天才們留下的寶貴筆記和文稿資料，我們會發現，他們都和達·芬奇一樣，都習慣用文字+影象化的方式學習和做筆記。
毫無疑問，這些天才都。
充分發揮了人類大腦。
左腦和右腦的功能。
這是他們擁有超級頭腦的秘密所在。
這也是他們在各個領域裡取得成就的重要原因之一。
再看看我們自己的學習和記錄過程，通過近萬例的調查發現，幾乎99%的人都只靠文字這種單一的形式學習、記錄，包括閱讀也一樣。
絕大多數閱讀資料都是單一的文字資訊表達方式，缺乏靈活的表現形式，導致閱讀變成了催眠，越是專業的資訊資料，越是如此。
如果一件事是令人厭煩的，那麼，我們的大腦會堅持多久？它將不再思考，而是走神、做白日夢或昏昏欲睡了！正是如此，我們的大腦受到了催眠，導致教室和圖書館快變成了我們的公共寢室。
與天才的用腦方式截然不同的是，我們平時的學習活動中，幾乎全部都是依靠文字，充分體現我們「左腦」的功能，而沒有使用「右腦」！
換句話說，我們只利用了一半的大腦，我們的天賦潛能，至少50%被閒置了。
7樓：網友
這些天才都充分發揮了人類大腦左腦和右腦的功能，這是他們擁有超級頭腦的秘密所在，這也是他們在各個領域裡取得成就的重要原因之一。
高效率學習，什麼叫高效率學習 詳細。
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如何高效率學習，如何快速又高效率的學習？
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如何高效率學習？求大神幫助
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