1樓：陳大海體壇
<>我發現，許多人是借「生活需要儀式感」，滿足慾望。
在一些女人的觀念裡，口紅、鮮花、禮物是節日標配。不送，就是不珍惜感情，畢竟別人家的老公能包下整層餐廳，我要個400塊錢的口紅，多麼？
還有寶媽給孩子辦生日party，絞盡腦汁，下了血本，說是為了孩子擁有乙個美好的的記憶。
可看著這些大人們在「買買買」的秀場上大顯身手，我卻更關心，你平時花多少時間陪孩子？
人生每乙個重要節點，的確都需要用儀式來讓我們真切地感受到幸福、責任、專注和熱情。
可是，一旦刻意為之，千篇一律，便失去了意義。
內心有力量的人，從不下表面功夫。
只可惜，有人「抖音一分鐘，方案想一週」，努力做內容是為了實現商業變現，而有人把濾鏡下的幻象，當成了生活本身。
當儀式本身已經耗光了所有的心力，內心其實早已空無一物。
就像叔本華說的，人之所以活得苦悶，一是物質匱乏，二是精神空虛。
當乙個人無法反求諸己，就會對活得光鮮有謎一般的執著。
他們熱愛浮於表面的儀式，孜孜不倦地從別人的豔羨目光裡汲取生命的養分。
而那些真正厲害的人，都在別人看不見的地方下著苦功，只為看清問題的本質。
當年萬通想到美國去做房地產，馮侖親自去了50趟紐約，每次出差時都換不同住處，幾乎住遍了紐約所有有特色的酒店。
他不停地去考察感受，只為能從消費者的角度來提公升使用者體驗。歷經十年，他看到了一般人看不到的行業規律。
無獨有偶，王石為了把萬科引領到更好的境界，成為國際上令人尊敬的企業，也一刻不得閒，爬珠峰，出國遊學，為培養國際視野，還專門去哈佛讀商業倫理。
他們都擁有成功的事業和大筆財富，卻也不曾架空自己，活成我們想象中「老闆的樣子」，而是實在地為企業做事，這才是真實的奮鬥。
不僅是商業大佬，許許多多在北上廣深打拼的年輕人，也暫時沒有條件把生活過成詩。
他們可能窩在出租屋裡，沒有時間和精力，把每個清晨都過成《蒂芙尼的早餐》。
但是，他們啃一口包子就衝向地鐵口的樣子，也是一種對生活的嚮往。
他們沒有麻痺自己——「房子是租的，生活不是」；
反而很清醒——正因為住著租來的房子，所以不能浪費時間，在雞毛蒜皮裡。
略顯狼狽地充實，好過流於表面的儀式。
2樓：情感導師九九
在孩子取得好成績的時候，我會給他獎勵為他歡呼或者給他弄一些晚會，讓他邀請他的朋友，以及邀請親朋好友們來家中一起見證他取得的好成績。
3樓：廣桖晴
考試得到全班第一名的時候適當的獎勵自己，還有為自己制定乙個計劃然後去實踐，對於自己犯的錯誤要學會改正。
4樓：幸福小豬豬
每當孩子考取的成績比較好的時候我都會帶她外出遊玩一天，而且每次開學前，我都會帶她去新學校轉轉。
教育生活需要「儀式感」
5樓：拋下思念
不是因為能成功才要努力，而且因為在努力才會成功！有的時候我們常常被思想所牽絆，走著走著已經沒有了方向。這次由江左鎮中心校組織的參觀高新區激和虛孫旗屯小學一行讓我感觸頗深。
孫旗屯小學真的不大，教學樓兩棟，操場不大，站在大門口一眼就能望到盡頭。可是就是這樣一所學校卻讓我們花了幾個小時都還感覺棚宴沒有品味完全。這次參觀學習的主線是明燃新教育，我理解的新教育就是一種能讓學生感到學習的快樂，老師感到工作有幸福感，學校可以持久發展的一種力量。
我接觸的新教育並不多，所以理解可能比較片面，還在不停的理解和學習中，我想通過這次參觀我們能學習些什麼呢？
首先，是理念，如何將學校發展主題與新教育結合值得考慮，只有堅定學校辦學理念，才能統一發展教育教學等一切學校事宜。
其次，我認為教育也需要儀式感，新教育的開啟就是一種儀式感，比如晨誦，把它當做生活中的一部分，必不可缺的一部分，通過晨誦培養學生品讀文字的興趣，讓學生產生閱讀的渴望，相信只要愛上了閱讀就會贏得精彩人生！所以，接下來我們也應當做好新教育閱讀計劃，一步一步從頭開始！
第三，是學生的校園生活如何豐富？現代的學生絕不應當只為語數英而學，校園文化生活的豐富對於學生和學校是大有益處的，通過活動班級的凝聚力、學生的合作能力、集體榮譽感都會增強，當然對孩子的學習也會有幫助！我覺的接下來我們也可以從一月一事開始著手，把這些活動按照學校的慣例固定下來，也能形成本校特色。
教育生活需要儀式感，通過新教育開啟幸福的教育生活，我們要做的事很多，所以要有步驟，一步乙個腳印，學校的成長也需要時間慢慢積累沉澱！
儀式感對教育的重要性
6樓：星星快快星星
儀式不分大小，培養儀式感。
就是用心對待生活中那些看似平凡的小事。
在特殊的紀念日去照相館拍全家福。
比如孩子生日，讓孩子知道自己有乙個穩定、有愛的家。
早起互道「早安」，睡前互道「晚安」。讓孩子明白自己也能給家人支援。
每晚的睡前故事。
親子閱讀。讓孩子帶著愛和溫暖進入夢鄉。
家人圍坐一起關掉電視聊天。互相說說彼此的事情，讓孩子學會傾聽與傾訴，學會分享與分擔。
一家人一起準備晚餐，共進晚餐。將家人間平常難以言說的情感表達出來，增進家人之間的情感連線和家庭凝聚力。
出席孩子成長中的重要活動。讓孩子相信，家人一直陪伴在身後。
讓孩子在潛移默化中懂得：愛不止要說，也要行動。
強調對孩子的儀式感，他們專注力、反應能力、運動能力都可以迅速提公升。
家庭儀式感對於孩子來說，有著非常重要的作用：
1、儀式感為孩子注入安全感。
父母的陪伴會讓孩子感到安心，乙個有趣的睡前故事不僅能幫助孩子更好的入眠，也會帶給孩子安全感，使親子關係更加融洽。當「睡前故事」成為習慣之後，不用大人提醒，孩子也會產生一種強烈的自我暗示，「故事聽完了，現在我該睡覺了。」
2、儀式感讓孩子擁有清晰目標。
在孩子過生日時，為他舉辦乙個儀式。生日前幾天，和孩子聊一聊，讓孩子意識到，他即將長大一歲，新的一歲，需要有點新變化。
很多家長讓孩子參加一些比賽或測評，並不是為了讓孩子獲得多少榮譽和掌聲，而是讓孩子在比賽的過程中，獲得儀式感，從而在學習過程中擁有更加清晰的目標。
3、儀式感給孩子乙份美好回憶。
別缺席那些對於孩子來說充滿儀式感的日子，家長會、親子運動會、彙報演出等。
孩子參加比賽時，特別渴望被人重視，家長的出現會讓孩子對自己充滿信心和認同感。而這些看似平凡的日子，會成為我們和孩子共同的美好回憶。
4.儀式感為孩子打造秩序感。
告訴孩子，在玩耍後，收拾好玩具，各歸各位；在吃飯後，收拾碗筷，這些也是儀式。這些小小的儀式感，讓孩子知道做事情要有始有終，而不是任其雜亂，置之不理。
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