「老師,6年來,是你們,給了我們開啟知識大門的金鑰匙。」用了第 人稱

2025-01-04 20:10:17 字數 2324 閱讀 5900

1樓:衡格格

第一人稱。技巧分析。

以下屬於個人的經驗之談,在第一人稱下的各種寫作技巧。

1.)主角的觀察。

藉著主角觀察到一些表面的資料,或是最基本的表情、動作,從而推演出心得。

比如對方臉紅了,那就可以知道她是在害羞。

比較好用的字眼:看到、望到、聽出、知道等等。

優點:最為簡單快捷,亦十分之容易書寫,主角的所見所聞盡能化作情報資料。

缺點:雖說是一種非常可靠,而且很有效的情報提供方式,但並不容易把握得好,乙個處理不當,小心會造成大量資料灌入讀者腦裡造成消化不良,也就演變為某毒蛇曾提及的北京填鴨精神版。

2.)『我』的猜測。

猜測仍是不離觀察,只是要藉助更合理的推論來說明。

例如加入對方的背景,平日的習慣,以往的經驗,再來猜出對方的思想。

注意用的字眼:大概、估計、應該、可能、覺得、猜測、想來等等。

2樓:網友

第一人稱。絕對第一人稱不解釋。=

「老師,六年來,是你們,給了我們開啟知識大門的金鑰匙…………急。跪求各位大哥。大姐幫下忙

3樓:四因次

「老師,六年來,是你們,給了我們開啟知識大門的金鑰匙。」 這句話主要歌頌的物件是( 老師 ),運用了第( 二 )人稱,「金鑰匙」運用了(比喻 )的修辭方法。

4樓:網友

物件是老師,運用第二人稱,金鑰匙比喻手法。

5樓:關清潤

物件是老師,運用了第二人稱,「金鑰匙」運用了比喻的修辭手法。

6樓:愛你不過一舉

這句話主要歌頌的物件是( 老師 ),運用了第( 二 )人稱,「金鑰匙」運用了(比喻 )的修辭方法。好無聊啊!

求老師解答:閱讀文段,問題。

7樓:小小生

1.學貴質疑 引出全文的中心論點。

2.知識也是無止境的。

3.「疑是建立在豐富的知識和認真思考之上的,絕不是無端的猜疑成隨便的懷疑」、「任何有效的懷疑,都依賴於對事實的仔細分析和對理論的深入研究」

4.示例:如果哥白尼沒有對「地心說」的懷疑,歷喚就不會有「日心說」則爛唸的創立。

5.示例:學貴質疑。質疑是獲取新知和創新發展孫困的基礎,劉昱同學正是因為敢於質疑,善於探疑,才最終恢復了「燧人氏鑽木取火」的歷史地位。

因此我們不能盲目迷信權威和書本,要敢於質疑,這樣才能成為乙個知識淵博的人。

意對即可)

例句:閱讀,是一把金鑰匙,為我們開啟知識寶庫的大門。

8樓:匿名使用者

閱讀是一扇窗戶,為我們敞開世界的風景。

閱讀是一眼泉水,為我們滋潤乾渴的心靈。

書是一把鑰匙,能幫助我們開啟知識的大門。(仿寫句子) 一一一一一一一一一一一一一一一一一

9樓:匿名使用者

書是一盞明燈,能使我們看見前方的路。

10樓:匿名使用者

書是一層階梯 ,能幫助我們登上知識的頂峰。

仿句:「問」常常是開啟知識殿堂的金鑰匙。「問」常常是————————————

11樓:歾瑤

「聽」常常是瞭解他人心海的一扁舟。

看」常常是發現美好事物的探照燈。

說」常常是架起彼此友誼的鐵橋樑。

12樓:網友

常常是實現人生目標的好辦法。

列:閱讀是一把鑰匙,為我們開啟知識的大門 再寫5句

13樓:匿名使用者

閱讀是一塊麵包,為我們的大腦補充能量。

14樓:匿名使用者

閱讀是一縷陽光,能照亮我們漫漫人生之路。

15樓:匿名使用者

甘甜的泉水,為我們解渴。

16樓:匿名使用者

閱讀是乙個海洋,為我們飄搖。

17樓:匿名使用者

閱讀是乙個手電,為我們照亮漫漫的人生之路。

閱讀是一把鑰匙,為我們開啟了知識的大門。仿句

18樓:小周春燕

閱讀,是一架望遠鏡,讓我們探測到知識的光芒。

閱讀,是一盞明燈,為我照亮心靈的深處;

閱讀,是一位摯友,為我驅走旅途的孤寂;

閱讀,是一杯美酒,為我帶來幸福的沉醉;

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