1樓：網友
你是因為對這塊內容不是很清楚，所以才有這樣的迷惑，不要害怕，慢慢理解你會發現很簡單的。
交流電代表大小週期性變化的電流，你公式裡的交流電形式：
bswsinwt
中的w代表角頻率，這個物理量是用來描述交流電變化快慢的，如果取成，是取了弧度為單位，其實取和取pi一樣，如當w=2pi/s的時候，代表交流電每秒變化一次。
當取180度的時候，w是以普通的度為單位，本質上是和用pi代表一樣的，這時候對應於w=2pi用度來表示時就是w=360°/s
為什麼這樣表示這與交流電用簡諧振動的表示形式有關。
2樓：絕影散浪
在角度制裡是180°，在弧度制裡是。這兩個本身並不矛盾。
角度制有單位（度），弧度制沒有單位。
角度制與弧度制的換算有此公式：角度*2π/360=弧度。
例：45°=45*2π/360=π/4。
因此，在三角函式中，sin30°與sin30表示的是不同的概念。sin30°表示30度的正弦為1/2，而sin30表示30弧度的正弦為。
所以π在弧度制等於180°角度制。
對，你說的沒錯。角速度的單位是弧度/秒，因此當給定條件是角度制的50°/秒的時候，要把50°換成弧度制即5π/18弧度/秒來進行計算。
3樓：網友
是角速度，單位是「弧度/秒」
是乙個無理數，近似取。
弧度=180度。
一般計算都近似取。
4樓：寂靜的
bsωsinωt中的π表示的是弧度所以取180度。
是角速度所以和弧度有關理解好它的含義就清楚了。
度要轉換成弧度才能算。
5樓：網友
pi=弧度)=180度 弧度和角度都是角度的單位，就像公尺和公釐都是長度的單位一樣。
高中物理交流電問題
6樓：網友
選不解釋，地球人都知道。
交流電時電壓的有效值和直流電壓值相同，所以兩種情況下唯一的區別就是電容通不通電···可是，不管電容怎麼樣，燈泡和電容是並聯的，電源交流有效值和直流值相同，也就是說···他不過是換了個電源而已，而且電壓還一樣，對燈泡根本沒影響。
7樓：網友
直流電的時候，電容斷開，a、b形成閉合迴路，燈泡亮。
交變電流時，電容導通，電容會釋放電流，使得通過燈泡的電流減小，因此，燈泡亮度減弱。選d
8樓：網友
選項c正確。
因為電容與燈泡相併聯，所以無論是交流電壓還是直流電壓，電容和燈泡兩端的電壓值相等。
燈泡所消耗的功率p＝u^2/r，因此，只有直流電壓值與交流電壓的有效值相同，則燈泡的亮度也相同。
滿意此解答嗎？
高中物理電學問題。
9樓：網友
你是怎麼想的？什麼叫做設ab中點和b點。你是指假設左邊一段電荷是集中在ab中點，右邊一段集中在b點？
你要明白一點，這個不是隨便設的，均勻分佈的線電荷，當求它對點電荷的影響可以等價為其中點的點電荷，必須是中點，不可以是端點，要是不明白可以問我。
10樓：物理專家闞虎恩
設ab棒上的電荷集中於ab中點處，帶電量為+q的點電荷所形成的電場在c點的電勢為φ0, 將ab 棒分成兩段，並看成兩個點電荷，每乙個點電荷電量為q/2 .題目中的公式可得到 每乙個電荷q/2在c'點產生的電勢為φ0,兩個點電荷在c'處產生的電勢為2φ0,,所以 選 c
我不知道你是怎麼做 的。
高中物理電學 小問題
11樓：網友
靜電平衡時盒上靠近+q的地方帶負電荷。。。離+q遠的地方帶正電荷。。
感應電荷在盒子內產生的場強是由正電荷指向負電荷，也就是指向盒外+q。。
盒內因為靜電平衡，總的場強為0。。所以盒內任一點感應電荷產生的場強方向應該與盒外+q在此處所產生的場強大小相等方向相反。。。
所以感應電荷在盒內任一一點處產生的場強方向指向+q
高中物理交流電為什麼當線圈處於中性面位置時電流方向改而當
中性面時磁通量bai 變du化 的方向發生zhi變化 或者你用右dao手定則，右手當成上面內的導棒，大拇指容指向線圈運動的切線方向，隨著線圈轉動再次來到中性面時，你會發現，上面的導棒已經轉到下面來了，而且你的四指指向也發生了變化，這就是電流方向發生了變化 高中物理交流電為什麼當線圈處於中性面位置時電...
高中物理基礎知識的疑問，謝謝，高中物理一個基礎知識的疑問，謝謝！
只能說明此時物塊是減速運動。類似汽車的剎車過程 不一定有向上的加速度就是向下運動，要分情況討論 首先物體由於重力向下運動，加速度也向下，速度不斷增加，但是逐漸受到向上的彈力，所以向下的加速度不斷減小。當重力等於向上的彈力是，加速度為0，向下的速度最大 由於重力等於彈力時，有較大的向下的速度，物體繼續...
高中物理關於速度的問題，高一物理一個關於求速度的問題 大晚上來做一個題吧！
都是錯誤的，我用速度時間圖形來說明，這樣更加直觀請看，如圖1隨著時間增加，可見加速度減小因為影象斜率減小，但速度增大，再看圖二在t時刻速度為0，但加速度不為0，舉例，第一問太多了，我就不舉例了，第二問有個經典例子，豎直上拋物體，物體到最高點的時，速度為0，但是仍受到重力加速度的影響，加速度不為0，加...