1樓：範太少的作文格
這樣的老師，該說是負責，還是不負責呢？
現在的老師，巴不得自己班裡所有的孩子，都去上補習班吧，班裡上補習班的孩子越多，自己班的成績就越是多了一層保障，甚至於自己的教學也相對輕鬆不少。
那為什麼還有老師不建議自己的學生報補習班呢？
或許有以下幾種可能：
一、高一階段沒有必要。對於很多高一新生來說，進入高中相當於是乙個新的開始，課程是新的，老師是新的，只要做好心理準備，腳踏實地地認真學習校內課程，是完全沒有必要上什麼補習班的。再說，上補習班補什麼課呢？
補初中的知識，還是高中尚未學到的知識呢？
二、弊大於利。這就是我們要說的第二點，如果想在高中階段搶跑，提前學習高中課程，或許短期內會見到效果，但也不可避免地帶來一些壞的影響。比如說，如果你提前在補習班學習了新的知識，甚至更早一些在暑假就已經學過，那麼你再上新課的時候，難免就會心不在焉，甚至走神，這樣的話，反而對自身的成績，是起負面作用的。
如果因為上個補習班，影響了自己的學習態度，對於學生或者老師來說，都是不願意看到的吧。
三、對學生或老師的自信。如果這位老師能力比較強，班內的生源質量比較好，那麼老師同樣不會建議學生報什麼課外班。「跟著我學就是了。
功夫在校內。」高中大部分的時間，都是在學校渡過，補習最多就是乙個調劑和補充，沒有必要在一開始就把自己搞得那麼累，影響了學習狀態，就得不償失了。
****網路，侵刪。
2樓：海南島民呆呆
你想去上學嗎？班老師：這三種學生沒有必要。
1.良好的修身，可以控制自己的學生。
當學生步入高中時，他將面臨大學入學考試。這時，相信學生不會無動於衷或可持續，他們將開始關注自己的學習。
因此，父母不能盲目地追隨風。看著別人有輔導，他們也是迫切的，他們害怕孩子背後的人。
但是，更重要的交叉點，你想要你的孩子扮演你的潛力。也許有些學生有顯著影響，但它們不適合聽其他人，這是不可避免的，學習效率並不高。
自我培養學生，你可以分析自己的學習，掌握自己的學習狀態，及時調整學習方法，如果你經常學到知識，那麼你無所事事。
2.學習技能更好的學生，自學效果。
有些人認為必須在外面有成就，有些人甚至沒有看到學校的教室比學校更重要，但實際上，學校課堂的課外輔導過程中的課程並不不同，也許是這種方法不如學校老師那麼好。這對學生的思維有好處。
如果它沒有仔細聆聽，它就不會考慮隨訪，因此很難追隨教師和學生的步伐。
此時，如果學習狀態繼續**，那麼您需要課外導師。知識在學校裡不必掌握，但應該掌握是滋補，回到教室，你可以跟進。
但是，如果是乙個良好的學習能力，自學效率很高，結果更為重要，學校已經掌握在學校。
其餘的只需要完成它，鞏固和高階段，沒有必要給自己過多的壓力，只是掌握當前的學習，並從教室裡學習。
3.基礎太弱，輔導效果不好。
我相信也存在一種常見的現象，這是表現不佳的問題，並且對學校輔導沒有影響甚至長期輔導。
特別是在高中，在高中，看著孩子總是在最後，沒有顏色，父母是自然的，所以我想送孩子彌補孩子。
沒有永遠，無論在任何階段，只要有一種方式，就有乙個方向，即使原始分數更差，也有可能。
但是，使用不是方法，沒問題，在**，只是盲目模仿學習，結果不是原因。
有些學生不去，因為沒有足夠的原因，此時有必要關注基礎，逐漸逐漸逐步逐步逐步。
課外助推器與學校相同，但輔導涉及探索解決方法和技能。如果你沒有基礎，那麼你無法起床。進入高度，事實是，未來高校入學考試，高中的研究也在基於未來的大學入學考試審查。
許多學生和父母都可以實現這一階段學生學習的重要性，所以他們不敢放鬆和努力實現最好的。因此，為假期輔導的學生就是一切。
但每個人都必須找到學習方法，假期輔導，有效果的人，可以自然實現。
但不是每個人都適合輔導，以上三類，成就良好，並在課後的整合程度較高，結果差，基礎不好，疾病也應該能夠加強他們的薄弱環節。
3樓：希望之旅
埋怨別人，不如檢視自己。
把孩子壓在書山下、題海里，美其名曰：為孩子好！其實很糟糕。弄的孩子生不如死，有的真的去死，還有的拿起刀殺死自己最親的人。
好父母該知道怎樣給孩子加「好油」點燃孩子發動機增強內驅動力，坐的住、聽的進、記得牢、作業快、正確率高、考試考得好，有時間「睡好覺，不跳樓」有時間上觀日月星辰。下看花開蝶舞父母辛苦。
孩子增效減負、家長、老師、社會都能增效減負，兒歡母笑家旺國強。
鮮花]我在四星高中工作幾十年也曾經是問題孩子的家長，孩子「加好油」九個月就從全班倒數第四五成了全班第一，以前走路低著頭後來開始挺胸昂首了。如今成了我的驕傲。
握手]誠邀您：學做好父母，養育好兒女，家旺國強你我有責。
4樓：柒個與十一
其實就是因為高一的時候就應該好好的鞏固功課，而且不會耽誤太多時間，到高三的時候才需要上補習班，這樣的話也是可以讓成績提高的更快。
5樓：三四么洞洞么
因為孩子在上高三之後，他的壓力會隨之增大，如果上高一就開始補習的話，他的壓力會特別大，進而會抑鬱，產生精神問題。
6樓：共鳴地帶
因為高中的知識和初中的知識沒有太多必然的聯絡，高一所要面臨的學業並不太繁重，主要是要有好的學習方法，可以讓孩子學著適應，當用對方法後就可以事半功倍，如果實在解決不了再進行1對1輔導。
7樓：不扎褲腰帶
高一是初中到高中轉換的過程。主要是學習方法的變化，學習內容相對簡單，不需要去補習。
8樓：白珍全全全
是因為高一的孩子需要一段時間來適應高中的學習。這段時間讓孩子上補習班，孩子的壓力會很大。
9樓：格拉底先生
高一最應該補一補！尤其是高一物理一般教師講不懂！一般孩子也學不懂！
孩子上高中後，有必要補課嗎？你怎麼看？
10樓：搜尋娛樂圈
要不要補課，需要根據孩子的實際情況來看，如果孩子學習成績較好，而且也有相應的學習計劃，不需要老師和家長太操心，這樣就沒有必要給孩子補課，因為有時候補課老師反而會影響孩子的正常學習，如果孩子上高中之後，跟不上老師的學習進度，而且總是不認真去學習，成績也是排名在後面，那麼家長有必要給孩子補課，而不是讓孩子的成績一直差下去。
高中的難度要比初中大一點，學習的內容要多一點，有不少孩子在初中的時候成績還可以，可是一到高中就學不懂了，這個時候家長可以給孩子進行乙個一對一的輔導老師，一方面可以去監督孩子的學習情況。因為有時候家長沒空，那麼孩子可能寫作業的時候三心二意，甚至偷偷地去看電視或者打遊戲，一方面有老師的監督，孩子有不懂的問題也可以及時提出。
成績好的學生是沒有必要補課，成績差的學生是你補課也沒有用，可能是成績中等的學生補課是最好的，因為這些學生還是想要把自己的學習成績提上來，而且平常的學習也極其認真，可能是學習效率不高，或者老師講的知識沒有弄明白，通過補課能對學習的知識點進行再次梳理，也能給學生答疑解惑。
有很多家長在孩子上高中的時候就辭掉自己的工作，選擇陪讀，可以給孩子提供乙個更好的學習環境，而且孩子回到家裡面就能認真地做作業，然而在寢室有其他室友的影響，會降低學習效率，高中也是人生的乙個轉折點。如果高考成績不理想，那麼就沒有機會讀好的學校，未來想有好的發展也是非常困難的想要在高中實現逆襲與努力和勤奮是分不開的。
11樓：殷琬
我認為是沒有必要的，因為上高中以後孩子的學習壓力是比較大的，而且一天之中大部分時間都在學習，如果假期還在繼續補課的情況下，給孩子的資訊造成了一定的影響，學習應該勞逸結合為主。
12樓：番茄味雞腿堡
要根據孩子的學習情況確定，如果孩子基礎比較弱，肯定是需要補課的，這樣才可以讓孩子更好的提高成績。
13樓：網友
孩子上高中後有沒有必要補課，也是要看孩子自身的情況，高中知識覆蓋的領域比較多，孩子上課不好好聽，根本沒有辦法掌握。
高一的孩子需不需要補課？是應該選擇什麼樣的補課方式？
14樓：心理零00時差
很多家長在孩子上手培高一的時候，就想要給孩子補課，但是不建議這樣做。因為高中的課程難度雖然要比初中大很多，但是整個高中的基礎，如果不顧孩子的同意，依舊堅持讓孩子去補課，那麼孩子就會依賴。如果非要給孩子補課的話，儘量選取週末一對一的補課方式畢缺唯，這樣孩子就能夠跟老師進行相應的學習，也能夠享受補課帶來的樂趣。
說起補課，一部分家長是非常贊同，但是有一部分家長是持反對態度的。認為孩子的學習，就應該由其自己掌握，如果給孩子報輔導班的話，就會讓孩子越來越依賴這些輔導班的老師。而且還有一部分家長會根據孩子高一的成績進行分析，想讓孩子的基礎更加紮實一些，因此也會給孩子補課，這個時候都會請專業的老師，給孩子進行一對一的輔導。
但是千萬不要在工作日的時候，讓孩子去補課，這樣會加大孩子厭學的幾率。<>
所以在週末的時候，補課是最為合適的乙個方式，既能夠讓孩子在補課老師的指導下，完成自己的作業，而且也能夠根據自己的薄弱項，進行相應的查缺補漏。但是家長一定要詢問孩子的建議，如果孩子不想去補課，家長非要強迫孩子去，既會學不到東西，而且也會讓孩子的學習成績越來越差。甚至完全沒有任何效果，而且補課也並不是一件很好的事情。
建議大家，如果真的想給自己的孩子報補課班的話，儘量是在高三，這個時候孩子已經進入複習階段了，因此能夠明顯瞭解到自己的不足。而且自己的劣勢也都能夠明顯的發現，所以可以根據孩子的弱點，從而找到相應的補課老師，進行輔導。扮羨可以在短時間內將孩子的成績得到提高，也能夠讓孩子的成績處於乙個平穩的狀態。
15樓：簡簡單單百事通
高檔世一的孩子是非常姿餘需要補課的，因為高中這行冊肢三年是非常重要的，如果高一沒有打好基礎的話，其他兩年的知識也很難學好。應該選擇1對1的補課方式，這樣可以讓孩子更好的吸收，也可以幫孩子解決一些疑難雜症。
16樓：喜歡毛蟲蟲
高一的學生是不需要補課的，因為半年以後孩子會根據自己的興趣選課，其實只要按照學液顫校教學的要求走就行，鬧譁敗沒有必要補蘆弊課增加負擔。
17樓：史蒂芬斯
孩子如果他成績不好的話，也是可以進行補課的，在補課的時候選擇孩子特別弱的那一門去進行補，這樣可以使孩子的學習成績提高；在選擇補課方式的時候遲正喊，儘量選擇1對1的補課，這樣的補課方式更加有利於孩子學清畝習，而且孩子不碼野會的題也可以近距離的去問老師。
高一學生有必要去補習班嗎 補課有用嗎？
18樓：盆栽植物養護
高一就選擇補課這也是一種長遠的前期投入，因此學生及家長要理性地對待，切記不可盲目跟從，以至於最後的效果適得其反。
家境條件相對來說還不錯的，可以問問學生的意見，達成一致了可以選擇補課。要不然即使花錢了，學生有反抗心理，不愛學也是白白浪費所有的人力物力。
因此在高一選擇補課的家長，也是為了讓學生能夠有個好的基礎。在課外班有老師帶領，比自己學習還是有用的。除了在學校接受正常工作日的教育，學生們有的會選擇去課外班補課，一來鞏固自己學的知識，二來可以提前學習學校老師還沒有講的內容。
要說真得需要與否，還是取決於學生自己的掌握程度和接受能力了。對於高一的課本，學起來得心應手也大可不必浪費時間和金錢去上課外班。
但如果在理解新內容上有些費勁，可以選擇好的補課班進行乙個知識補充。畢竟大多數的學生沒有自制力，不太可能自己課後學習，因此才會選擇補課班。
綜上所述，高一是高中三年的開始，好的起點當然也會助力學生未來的學習和生活，所以家長在選擇到底給不給孩子補課上面，一定要全面考慮各種因素。
滎陽哪家補習班一對一的好我要給孩子補習英語求高手賜教
三公路與香竹路那邊有一個江蘇品牌輔導班，孩子挺喜歡學的，效果不錯，讓孩子有興趣 滎陽奧數哪家補習班好 想給孩子補習英語，哪家機構比較好？適合自己孩子的就是最好的。我也是英語老師，要根據自己孩子情況來。如果是小學三年級以下的孩子，可以去培訓學校培養興趣，形成語感，練習初步的口語。一般在培訓學校，大班上...
初三升高一的暑假學生上補習班的利與弊
我覺得你如果英語不是很好的話去補一下英語，高中的英語和初中的有銜接專，有些難 屬度，而且對高中生來說也很重要。物理 化學 生物和初中聯絡的不是很緊，我覺得沒必要補，數學剛開始就是學的是函式，那要看你數學學的怎麼樣，如果不是很好的話也去補一下數學，高中的數學函式部分很有難度。你如果想補課最好去不數學和...
廣州補習班邊間口碑較好的，我準備高一，想去上個預習班，聽講高中噶課程都好難，要準備高中生活啦，求推
是的，新王牌不錯。我孩子今年高二，從高一一直跟到現在，我孩子特別喜歡物理羅老師，他說羅老師上課很細緻，而且講解經典例題的時候非常清晰，引導孩子舉一反三，公式也特別容易記下來。所以啊，他一直都在新王牌跟著物理羅老師上，上下來，進步不少，上個期末考考了92分 這些都很混雜，你可以看看你們學校有沒有補習班...