1樓：套套子
藝術鑑賞力，亦稱審美能力。是指人感受、鑑賞、評價和創造美的能力。審美感受能力指審美主體憑自己的生活體驗、藝術修養和審美趣味有意識地對審美物件進行鑑賞，從中獲得美感的能力。
審美評價能力指在審美鑑賞基礎上，對審美物件的性質、價值、形式和內容等進行分析，並作出評價的能力。
審美創造能力指在具備一定的審美感受、鑑賞和評價能力的基礎上，運用某種藝術形式和表現技巧， 創造美的藝術形象的能力。審美能力是後天培養的。發展審美能力，是審美教育的重要任務。
在人學習、訓練、實踐經驗、思維能力、藝術素養的基礎上形成與發展，是以主觀愛好的形式體現出來的對客體美的認識、評價和再創造，是感性與理性、認識與創造的統一。
2樓：明碩情碎幻處
其實對審美能力的看法，很多人都有不同的看見，即使你要看一下是對於人還是對於一些物件吧，其實審美大家都是有一定的觀點向審美呢大家都是多數看重你。表面嘛，給人一眼看上去要清晰美觀，然後有優和感。如果是人的話，給人看上去要清爽大方，然後高貴。
如果是一些物件的話，給人看上去要很舒適很舒服，然後再者就是要非常的實用。
談審美的重要性
3樓：好人一生平安
審美會影響到生活的方方面面，它會引發一系列連鎖反應。有好的審美，就會有好的衣品，有好的衣品，就會有好的氣質，氣質超群，自然也會吸引到好的朋友，好的伴侶，周圍有這些人相伴，您會有好的心情，解決問題的格局也不一樣。這是從由外在裝扮上談審美對人的影響。
有好的審美，在成家立業以後，您會把家佈置的高雅宜居，把孩子打扮的精緻又充滿自信。審美的好壞，很大程度上決定了乙個人的生活質量，是您精神風貌的外化體現。
乙個人的審美對乙個人的生活方式甚至於影響乙個人的工作等等各方面。無關乎是普通人還是名人，我們都需要提高自己的審美。
我們的人類都是視覺動物，不要去相信審美內在美才是真的美的心靈雞湯。那些都是用來安慰你的正能量的東西，其實在現實生活中的各方面我們都可以很明瞭的感受到乙個人顏值的高低對生活的影響。
我們乙個人的審美觀真的很重要，但有時也很難擺脫社會潮流的限制。比如多年前的殺馬特非主流時代，現在來看都是一些無法接受的審美。所以我們要保持自己健康向上的審美方式，在造型上不要過於的誇張。
每個人都有自己的風格，什麼日系風、學院風等等各類性的風格在我們身邊都有很多。我們要做的就是找到自己喜歡而且被周邊親戚朋友都認可的潮流方式來去改變自己，提高自己的審美方式。
審美會影響到生活的方方面面，它會引發一系列連鎖反應。有好的審美，就會有好的衣品，有好的衣品，就會有好的氣質，氣質超群，自然也會吸引到好的朋友，好的伴侶，周圍有這些人相伴，您會有好的心情，解決問題的格局也不一樣。這是從由外在裝扮上談審美對人的影響。
有好的審美，在成家立業以後，您會把家佈置的高雅宜居，把孩子打扮的精緻又充滿自信。審美的好壞，很大程度上決定了乙個人的生活質量，是您精神風貌的外化體現。
怎樣評價審美能力
4樓：大川蕭望糖碎屋
對個人而言，審美是一種品質和修養。乙個審美能力低下的民族不僅素養、品格不高，道德水準也會有問題。迄今為止，國人的審美能力基本上都是從民俗傳統那裡薰陶出來的，存在一些傳承方面的侷限。
在盛大。典禮上，大家都應該穿著皮鞋，穿著帶領子的正裝，而不是穿著一條大短褲，露著帶毛的雙腿，穿一雙拖鞋滿世界逛。今天，走在世界上任何地方，判斷乙個人是否是中國人的標準，基本上就是服飾與行為。針對個體，主要看服飾，相對於其他亞洲人，中國人的服裝搭配比如衣褲、鞋帽、鞋襪等的搭配基本是不合體的，遠遠一看便知道是中國人，在亞洲人裡南韓人喜歡穿著鮮豔，穿的素雅且搭配合理的多半是日本人。
如果是團體，看到乙個人在說，幾乎所有人在聽是日本人；乙個人在講，一半人在聽，一半人亂亂哄哄的是南韓人；乙個人在說，少數人在聽，多數人各幹各的，大多是中國人。
審美是一種尊嚴意識，是一種自我尊重也是對別人的尊重。在莊重的場合，乙個沒有儀式感。
的人、著裝隨意的人既是對自己的貶低，也是對他人的極大不敬。在更大意義上講，審美可以讓人知曉世界上的美好與醜惡，它告訴每乙個人，人類的行為應當是有底線的，知道有些事情是絕對不可以去碰的、不可以去做的，而不是為達目的不擇手段。這樣，我們社會的道德水準才會有所提公升。
審美能力
5樓：張三**
審美是一種能力，不得不說，有些人一生下來就具有一定的審美能力，可以說是天生的。而有些人終其一生，審美能力提高得清局鬥微乎甚微。
審美能力包括我們選擇服飾，物品，以及擇偶等等。還包括對**，繪畫，書籍等藝術各方面的品味。
我們選擇服飾，也就是我們的衣品。衣品可以是先天的，也可以是後天學習得來的，可答磨以通過擴大我們的眼界獲取。
想提高審美能力，首先得修行，修養我們的身心，提高我們內在的氣質，氣質提公升了，形成了自己的風格，品味自然也就上公升了。臘陪。
什麼是審美能力
6樓：小王子與玫瑰
即人們認識美、評價美的能力。包括審美感受力、判斷力、想像力、創造力等。
審美能力在人學習、訓練、實踐經驗、思維能灶襲侍力、藝術素養的基礎上形成與發展，是以主觀愛好的形式體現出來的對客體美的認識、評價和再創造，是感性與理性、認識與創造的統一。主要在藝術創造與欣賞中形成並獲得發展，因此有時也稱「藝術鑑賞力」。它既具有鮮明的個性特徵，又具有社會性、時代性、民族性。
審美鑑賞力的提高，有助於以美的規律和美的理想去隱吵改變世界，發展文明的、健康的、科禪好學的生活方式。
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