仿寫牧場之國的作文
1樓:放聲痛哭
你寫其他國家的特色。
仿寫課文牧場之國寫學校的一角作文四百字
2樓:惲海聊生活
寫作思路及要點:根據題目要求,可以以校園中某個角落作為主題,深刻描寫其特點,最後總結自己的感受。
在我們校園的一角,有一條景色宜人的植物走廊,那裡春天綠樹成蔭,夏天涼風習習,秋天瓜果飄香,冬天銀裝素裹,一年四季分外迷人。
當你走進植物走廊,首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹,每當秋天來臨,樹上就結滿了乙個個金黃色的小木瓜,它們如同乙個個可愛的小娃娃,在葉子間和你捉迷藏呢!
再往前走,就可以看到一棵高高的廣玉蘭,長長短短的樹枝像同學們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮,風一吹,發出嘩嘩的響聲,猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢!
仰起頭,便發現頭頂上是濃密的葡萄架,夏天一到,葡萄架上便掛滿了一串串水晶球似的葡萄,晶瑩剔透,煞是美麗。
放眼望去,還會看到幾棵龍爪槐在遠處搖搖晃晃,好像一把把可愛的小綠傘,讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細**著,那橢圓形的葉子即使冬天裡也頑強地泛著綠色,顯得那麼生機勃勃。真不愧是「撐起一把傘,頂綠一片天啊!」
啊!美麗的植物走廊,您像乙個默默無聞的使者,守衛著我們繽紛的校園,為我們斑斕的童年增添了無窮的樂趣。
3樓:小夢夢迴
冬日的一天,乙個令我難忘的日子。
臨近春節,家家戶戶洋溢著歡樂的氣氛,我家也不例外。大夥兒都在迎接春節的到來,忙得熱火朝天,不亦樂乎。我卻乙個人傻乎乎地守在**邊兒,我在等待,等待乙個**,乙個爸爸告知回家日期的**。
我是乙個留守孩子,父母長年在外打工,一年到頭難得回來幾次。所以我寧願等著,只盼著第乙個得知父母回家的喜訊。可我萬萬沒有想到,我等來的卻是乙個無情的痛擊。
叮鈴鈴——」**響了,我飛速拿起**,生怕耽擱一分一秒。一秒、兩秒、三秒……十秒過去了,**那邊才想起爸爸的聲音:「女兒,聽爸爸說,你媽媽出了點意外,手指被機器蹭著了。
不過,你放心,不礙事的。只不過今年過年不能趕回來了。聽話啊!
好了,再見……」嘟嘟——」我沒說一句話,頭腦一片空白,耳中不停地想起父親的話:不小心『蹭到了』,『不礙事』,不能趕回來了……眼前出現了無數場景,無一例外,告訴我的都是:媽媽傷得很嚴重!
**從我的手裡無力地滑下……我就這樣,呆呆地坐著,直到奶奶把我喚醒。淚水奔湧而出,我不顧一切地飛奔到樓上,反鎖房門,繼而癱坐在地,嚎啕大哭。不知哭了多久,眼淚已經哭幹,喉嚨也已喊啞,我睡著了……
媽媽右手的食指嚴重壓傷,想要再生是不可能的了。大拇指也嚴重擦傷,隱約看得見白骨,所幸還能活動。聽完這一切,我驚呆了,這是我不敢想象的。
我又想起爸爸打**的聲音是那麼地蒼白無力;爸爸的話,看似輕描淡寫,實際鼓足了勇氣。
我沒有哭。我告誡自己,不能哭,不管結局怎樣都不能哭!幾個月後,我再次見到媽媽,看到媽媽殘缺的手指的時候,淚水還是不爭氣地落了下來。
媽媽就是為了這個家,為了我,才外出打工,拼死拼活,才落得這個下場……
假如走在街上什麼都可以撿到,而每人只能撿起一種的話,我寧願放棄財富、權利、知識……放棄一切的一切,哪怕付出我的全部也在所不惜。我只願撿一根手指,一根健全的手指,將它輕輕柔柔地安到媽媽的手上,讓媽媽重回健全,永遠年輕,永遠幸福!
感恩的心,感謝有你……」媽媽,我永遠愛你!
仿寫四年級下冊第22課牧場之國的作文四百字以這就是家鄉的公園
was quickly captured in 仿寫牧場之國的作文,後面寫有這就是我真正的家鄉,20字,怎麼寫?答 紹興是水之鄉,酒之鄉,也是魚米只鄉。一條條黑色的烏篷船在水上漂動,有許多人大都在飯店吃飯,那些服務員都把埋在地下的酒拿出來,讓客人品嚐。一邊看風景一邊吃臭豆腐。烏篷船,臭豆腐,還有梅乾...
牧場之國的作文,牧場之國250字的作文
本文是略讀課文,在教學這篇課文時,我採取以學生自讀自悟為主的方式,讓學生充分感受牧場之國荷蘭的特點.教學伊始,我首先讓學生讀懂閱讀提 示,根據閱讀要求初讀課文,認識生字,瞭解課文內容.再引導學生認真地讀書,在有所感悟的基礎上,我拋磚引玉,提出一個問題 牧場之國荷蘭留給你怎樣的印 象,你是從文中的哪些...
牧場之國是按照什麼時間順序寫的,《牧場之國》課文是按什麼順序分別描寫荷蘭牧場的
白天丨傍晚丨夜晚?課文按照白天 傍晚 夜晚 時間順序。牧場之國 課文是按什麼順序分別描寫荷蘭牧場的 按時間順序和空間順序描寫的。荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。一條條運河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍嘴黑牛,在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注,有時站立不動,...