1樓：貢板團隊
1.不能有說謊，不誠實的行為 其實我們應該找到孩子說謊話的原因，靜靜地聽孩子的說，孩子說出來家長也就明白了。
2.不能有粗魯的行為 去溝通引導孩子，很多孩子其實能夠有很好的辦法去解決，只是需要我們這些做家長的鼓勵而已。
3.自己的事情應該自己完成，不可以依靠別人 所以孩子的獨立也是應該要儘早的讓孩子養成習慣。
4.別人的東西不能動 適當的立一些規矩也是可以的。
5.從哪拿的就要放回原位 以後無論到了什麼樣的環境之中，孩子的習慣是不會丟的，在生活之中也會有很大的幫助。
6.先到先得，學會分享 先來後到的這個規則，我們這些做家長的也是耳熟能詳的，給孩子制定乙個關於先來後到的乙個規則，避免孩子養成一種自私的心理，要知道任何人都是平等的。
2樓：靜心的世界
不能有說謊，不誠實的行為。不能有粗魯的行為。自己的事情應該自己完成，不可以依靠別人。不可以打斷別人說話。先到先得，學會分享。
3樓：杜春柏
當孩子發脾氣時，父母必須以非常冷靜的方式對待孩子。當孩子在發洩不正當的情緒時，父母應該等孩子冷靜下來再教育孩子。只有這樣，孩子才能真正聽從父母的教導，這對孩子最有利。
孩子6歲前，一定要給他立下哪幾個規矩，未來才會更出色？
4樓：喋喋說教育
無規矩不成方圓，6歲前小孩子處於各種觀念增長期，要是沒有父母制訂的規矩來約束他，孩子非常容易肆無忌憚，更懂得分辨自身言談舉止是好還是壞，這種孩子長大以後，不可能有前途。孩子6歲之前，一定要給他立過3個規矩，看一下你做到了嗎？
孩子針對物件的隸屬沒有乙個界線這個概念，不懂得你、我自己的有什麼區別呢，小孩子更重要的是出自於好奇心理達到，而出現這一行為！孩子過去了四五歲，擁有東西所屬權的觀念，要想佔據一些東西，這時候才有一些「盜竊」的舉動發生！一旦發現孩子有這種行為，而應該鼓勵他們，跟他們說其他人東西不能拿，必須在網上買，或是最少通過別人的允許先。
做了錯事以後，孩子不懂得積極道歉，大多是因為他還沒是非觀念，不知道什麼是錯的，什麼是錯的，更不太清楚為何錯，該如何糾正。例如，五六歲的孩子，尤其是男孩子，頑皮調皮、喜愛玩耍，有時也會把衣服弄破了。這些都是孩子生理心理特性所造成的，他矇在鼓裡這麼做是不正確的。
因此，做父母的，一味地指責孩子或替代孩子道歉都是不正確的。要想方設法讓孩子學好積極道歉，引導他多自我反思。
要告知孩子，在並不是進行團體每日任務的情形下，自己做自己事情的時候，這儘管是一種單獨個體行為，可是可能對他人造成一定程度的影響，這類影響就叫做打擾別人。例如，有些孩子在公共汽車上大聲喊叫，有些孩子在飯店裡走來走去這些。人和人之間也是有的距離，陌生人間的距離更高。
在陌生人時，要和陌生人拉開距離，實際講例如不必親近，不必積極得罪，不能言語粗暴，不可以像對家人一樣那樣舉動親密，始終保持一種疏離感，這不僅是有禮貌，也是對自己的一種維護。
5樓：暮然說遊戲
我覺得這麼小的孩子是非常純真的，應當積極引導孩子，善良、勇敢、自信、樂觀。
6樓：自由自在
餐桌上規矩不能少 。餐廳中有的孩子把食物亂丟，杯盤弄得亂響，大聲吵鬧喧譁；有的孩子則文靜且專心地吃著餐盤裡的食物。兩個孩子背後的家庭教育，高下立判。
7樓：黎昕科普知識小屋
那肯定就是不能夠去做一些違法犯罪的事情，更不要什麼事情都是要依賴別人的，不能說粗話，
六歲前給孩子立哪些規則，有助於孩子更好成長呢?
8樓：雨似清前吹鳥
1，物歸原位。
孩子玩玩具是很多媽媽頭疼的事情。玩耍的時候總是喜歡亂丟玩具，丟得滿屋子都是，連個落腳的地方都沒有。玩厭了就屁顛顛地跑開，坐等媽媽幫著收拾殘局。
其實孩子自己有收拾的能力，但由於家長的插手，他就養成了衣來伸手、飯來張口的壞習慣。
2，做錯事要勇於認錯。
當遇到孩子做錯事不敢承認的時候，父母一定不要強迫孩子認錯，而要溫和的告訴孩子做錯事情不要緊，有可以改正的機會，但是如果不承認，這個錯就一直在這裡了，沒有辦法改掉了。這個時候爸行空隱爸媽媽一定不要因為一時心急，就噼裡啪啦給寶寶一頓訓。制定規則的界限，父母需要既溫柔又堅定。
在給孩子立規矩的過程中，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹立乙個好榜樣，跟孩子一起遵守規矩。要知道言傳身教對於孩子的成長更有表率意義。
這樣的規矩能讓孩子學會禮貌待人，誠實地面對，並且有勇氣主動承認錯誤。在這個過程中，孩子也學會了反省自己，也開始懂得維護自己的權利了。
3，讓孩子經歷挫折。
如今很多孩子抗挫力弱，家長的一頓批評就虧襪能讓孩子號啕大哭，甚至負氣離家。有的甚至因為成績沒考好而放棄了生命檔廳。可見如論孩子教育得再好，抗挫力不行一切都白搭。
想要鍛鍊孩子的抗挫力，可以從體育鍛煉開始。根據孩子的愛好培養乙個運動習慣，讓他在運動中鍛鍊吃苦意識，比如跑步，讓孩子忍受跑步過程中體力上的累和呼吸上的不舒服，就能很好地培養抗挫力。
愛孩子是本能，但不能盲目地愛，否則只會害了孩子的一生。當你給孩子立好規矩後，你會發現孩子會少走很多彎路。畢竟每個孩子最後都要成長為乙個獨當一面的大人。
9樓：原力說娛樂
要誠實守信，恪守品格，對別人真誠，不要去欺騙別人；悔滑要善於分享快樂，做一碧晌臘個善良可愛的小朋友；多多理解別人，對別人寬容大度一些，對自己嚴謹亂格一些。
10樓：網友
按時作息。定時做運動。按時完成作業。早睡早起。多做練習題。待人接物要大方。多做家務。
11樓：幸福小豬豬
第一，自己的事情自己做，第二，不李羨殲派清要隨手亂哪衝扔垃圾，第三，不要說髒話，第四，自己穿衣服，第五，幫助家人做事情。
不想孩子越長大越難帶，6歲前幫孩子立好哪幾條規矩，很有必要?
12樓：德德愛教育
都覺得三歲看大，七歲看老。由此可見，孩子在7歲以前，是發展的關鍵時期。給孩子定規矩這件事情呢，也要在孩子6歲前幫孩子進行，乙個有禮貌的孩子到哪去都是會受大家喜愛。
第一：就餐禮儀飯桌是充分體現乙個人的家教家風的區域，因此，從孩子3歲以後，家長就要給孩子塑造就餐禮儀，這主要包括：
1.吃飯不咂嘴；2.吃飯不挑食，所有食物全是老農民不辭辛勞栽種的結論，要節約糧食；3.
不要因為自己喜歡的某一食材，直接就連盤端走；4.不拿筷子去敲擊餐桌和餐盤；5.要是自己吃過飯較早，還記得跟同座得人問好，我吃好了，你們慢慢吃。
第二：物品在哪拿，還需要放入哪去這是乙個非常利己利人的舉動。
玩過的遊戲小玩具，看過的書，立即放回原處鎮返，既方便自身與家人隨時隨地取放，又能夠幫助孩子培養家居收納的習慣，未來唸書，自已的練習本，揹包都能夠自身梳理得非常好。第三：自己做錯了事情，要主動承認錯誤。
犯錯事情，這是每個人都遇到的問題，可是意識到了自己做錯了，並立即和對方致歉，這就是一種水平一種涵養。不僅僅是孩子，我們家長自己也要言傳身教，想做錯了事情，傷到孩子，也要立即跟孩子承認錯誤。孩子3歲以後，自我認同愈來愈明顯，孩子也會變得越來越的自立自強。
這時候家長就要教育孩子，自身能御毀飢力所及事情要自己去做，例如，自餘緩己吃飯，自身訓練穿著打扮，乃至可以鍛鍊孩子做一些能力所及家務活，例如，打掃，打掃衛生，倒垃圾什麼的工作中。
13樓：淺夢尤存
第一：餐桌禮儀。並告滾餐桌友清是最能體現乙個人的家風家教的地方，所以，從孩子3歲左右，家長就要給孩子樹立餐桌禮儀，這其中包括：
1.吃飯不吧唧嘴；2.不挑食，所有的食物都是農民伯伯辛勤種植的結果，要珍惜糧食；3.
不能因為自己喜歡某個食物，就直接連盤端走。
第二：東西從哪拿的，還要放回哪去。
這是乙個非常利人利己的行為。玩過的玩具，看過的書，及時放回原位，既方便自己和家人隨時拿取，又能幫助孩子養成收納整理的好絕餘習慣，將來上學，自己的作業本，書包都可以自己整理得很好。
14樓：配鏡劉老師
這個就是要讓孩子誠實，然後要讓孩子孝順，愛乾淨這些都是很重要的。
15樓：群群群群
自己吃飯，**拿的東西放回**去，不要用哭解決問題，要等長輩上桌才能吃飯，做錯了事情要主動承認。
未來的生活，未來想過什麼樣的生活
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女朋友問我,你未來想穿什麼顏色的衣服呢
你可以告訴他要穿黑色帥氣的衣服。你未來想穿什麼顏色的衣服，你自己有什麼想法了，你先想想你最近有沒有做錯什麼事，或者是有沒有什麼紀念日，是你該送禮物給她，還是她送禮物給你。一般回的話你就要說你選的我都喜歡。答 我未來想穿和你搭配的顏色的衣服 男生的話一般都是穿黑白的，比較純潔吧。有個女生問你喜歡穿什麼...