父母讓幼兒一年級化，到底是不是一種錯誤的做法？

1樓：圍棋的課堂

為了「從零歲開始競爭，不讓孩子輸在起跑線上」，三四歲的孩子就要學習拼音、識字、寫字、計算。近日，寧波市教育局證實，96所幼兒園普遍存在小學教育令人擔憂的現象。

為什麼幼兒園熱衷於增加小學教學內容？從訪談來看，主要有兩個原因：一是幼兒園本身旨在「創造特色」。

本次調查的96所幼兒園中，有49所設立了「特色課程」；第二，為了滿足家長的需求，吸引學生。有幼兒園負責人無奈地告訴記者，很多家長帶孩子報名的時候，首先關心的是幼兒園有沒有教識字和計算，聽到沒有這樣的教學內容後就轉身離開了。幼兒園為了爭取學生，不得不「跟著家長走」。

有小學老師反映，幼兒園的小學教育也給學校的教學計劃帶來了困擾。擾亂了小學正常的教學秩序。寧波某小學校長表示，每年開學，總有家長申請孩子跳級，甚至有大一新生要求初三，申請的人越來越多。

鎮明中心小學一年級乙個班的班主任說，剛進小學的新生有一半以上都學過拼音和寫字，有的甚至會加減乘除，導致班裡學生學習進度參差不齊，嚴重影響教學計劃。按照正常的教學步驟走。學過的同學根本不想學。

照顧好這些學生。還有人喊不懂，真的讓老師很茫然。

從幼兒園到一年級，是孩子一生中的大事，因為認為孩子已經正式進入義務教育階段。所以一年級對孩子很重要！不過一年級要根據孩子的情況。

初一家長需要關心的一件事就是培養孩子的一些好習慣(越早培養越好)。

2樓：十二二兒

我覺得這種做法存在兩面性，讓幼兒過早接受一年級，首先可以讓孩子更早接受教育，拓展知識層面；反之這樣會降低孩子學習的積極性。

3樓：數碼專家小行星

我覺得是。小孩子應該在正確的年齡做正確的事情，不需要太提前，不然還會影響孩子的身心健康。

4樓：花花就是我

這確實是一種錯誤的教育方式，很有可能會讓孩子早熟，這是非常不好的。

5樓：劉長順

其實我覺得真的沒有必要，因為這樣真的會給孩子的內心帶來很大的壓力，讓孩子失去快樂的童年，而且也可能會讓孩子對學習產生牴觸心理。

6樓：天才人物我無敵

我個人覺得這樣做沒有任何錯誤，因為也只有這樣才能讓孩子在上一年級的時候更輕鬆，而且好的基礎也會讓孩子對學習充滿興趣。

一年級孩子的家長都有哪些錯誤的做法？

7樓：小李談心

這一陣子都在忙學校開學的事情，尤其是一年級新生入學，班主任更是忙得團團轉。一年級的小同學剛剛從幼兒園來到小學，對學校還有諸多的不適應，課堂規矩，學校的規章制度都需要老師手把手地來教。

除了學生有諸多問題，家長們跟著也是操碎了心，生怕孩子在學校受了委屈。就在今天，辣辣收到了乙個家長這樣一條微信，她說自己家的孩子眼睛不太好，覺得老師給孩子排的座位太靠後了，所以希望老師能把孩子的座位往前調一調。

收到這條微信後，辣辣先是去班級找到了這名小同學，詢問了她的眼睛情況，結果得到的是：老師我的眼睛沒有問題，能看得清楚黑板。孩子當然是不會說謊的，那麼家長為什麼要通過撒謊來讓老師給孩子調座位呢？

其實辣辣覺得這裡存在最大的問題就是老師和家長的溝通問題，家長沒有完全信任老師，老師也不完全瞭解孩子的情況，於是事情就變得很難辦。老師其實是理解家長的，但是理解不代表接受。家長如果想為了孩子好，最應該從以下幾個方面入手，而不是想著怎樣能在學校給孩子尋求一些「特權」。

孩子好習慣的養成，需要家長和老師共同努力。

習慣包括生活習慣和學習習慣。

在小學初期，良好的生活習慣直接影響到學習的質量，所以生活習慣的養成是極其重要的。剛開學沒幾天，辣辣就已經發現現在許多的孩子自理能力都不過關，不會繫鞋帶，不會收拾書包，自己的東西總是丟三落四，放學後別人都走了，唯獨有一兩個孩子磨磨蹭蹭收拾不利索。

良好的學習習慣包括認真完成老師留下的各項任務，上課認真聽講，積極問題和思滲備考。

家長們不要老喊攔以為把孩子送侍胡到學校裡，所有的事情就都是老師的了。孩子的教育問題永遠需要老師和家長共同努力，在家裡家長也要嚴格要求孩子，沒做好的時候適當運用一些懲戒機制，只有家庭和學校共同發力，孩子才會有緊迫感。

一二年級正是習慣養成的大好時機，如果錯過這個機會，那麼孩子以後的學習將會是乙個很大的問題。

家長要給孩子正面的影響。

就拿剛剛辣辣舉例子的那個媽媽來說，她是為了讓孩子能夠享受班裡良好的學習資源，所以撒了謊，如果家長提前跟孩子已經說好，老師問話時應該怎樣，那麼也就間接教會了孩子撒謊。

老師自然是相信孩子的，所以在這樣的情況下老師一定會顧及孩子的視力狀況給孩子調座位。家長的目的雖然達成，但是卻給孩子做了乙個不好的榜樣，孩子在潛意識中就會認為只要撒謊就能達成目的，然後會變得越來越無法控制。