黃河的主人中羊皮筏子留下了什麼印象？？
1樓：匿名使用者
以上教學設計中，我配上了《黃河鋼琴協奏曲》，讓學生連讀三遍「他專心致志地撐著篙……」恰到好處地烘托了氣氛，帶領學生走近黃河，感受艄公駕駛的羊皮筏子如一片樹葉，在黃河的驚濤駭浪中努力掙扎，奮勇求生的驚險場面；感受艄公沉著穩健、從容不迫的模樣以及他那高超的駕筏技術和豐富的經驗，進而體會人類征服自然過程中表現出來的本質力量。
引子一開始，木管樂快速的半音階上行和下行，刻畫了艄公同驚濤駭浪殊死搏鬥的情景。隨後，由鋼琴急驟的琶音掀起巨浪，表現了環境的艱險，我們彷彿看到了艄公不屈不撓，同狂風巨浪頑強拼搏。隨著**的不斷發展，推出了鋼琴的華彩樂段，描繪黃河激流洶湧澎湃，我們的眼前也彷彿出現了艘公駕駛的羊皮筏子衝過了激流險灘。
這時，出現了一段悠揚抒情的旋律，彷彿艱難險阻的鬥爭中見到了勝利的曙光，**更加充滿自信。最後，在鋼琴有力的刮奏中，**再現了激烈的主題音調，全曲回到艄公與驚濤駭浪搏鬥的緊張情景之中。
良好的多**音響效果，豐富了學生的視聽體驗，使他們對人物的內心世界有了比較深刻的理解和把握，深入地理解了中心句「他憑著勇敢和智慧、鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人」。
2樓：匿名使用者
你的問題很模糊。我也是通過**瞭解羊皮筏子的。它其實是一種簡易的水上交通工具。黃河的主人一課重點是表現艄公勇敢機智，鎮靜機敏的。
3樓：網友
早在千百年前，聰明勇敢的黃河兒女就鑽進充氣的牛羊皮胎裡浮泅過河。《水經注》中有關於皮筏子的記載，《宋史》中說「以羊皮為囊，吹氣實之，浮於水」，那時的羊皮筏子與我們今天見到的已差不多了。
4樓：黃櫻小櫻
筏子是水中的一種簡單的交通工具。在遠古時代，原始人類就用水上漂浮物當筏，後來發展成為木筏，竹筏，皮筏。竹筏是用許多根長青竹編排捆紮起來製成。
人站在筏上，將篙插入水中，用力撐篙，筏子就前進了。筏子製造方便，航行平穩，裝載面積大，至今還用在內河運輸和捕魚等。
5樓：網友
我是甘肅人，在黃河岸邊長大。黃河灘險浪大，能駕馭羊皮筏子的人，要有超人的勇氣和膽量。有人戲謔甘肅三大怪：大餅賽鍋蓋，麵條賽褲帶，羊皮筏子賽**！！
6樓：網友
給我留下了敬佩的心情。
《黃河上的羊皮筏子》閱讀理解題
7樓：海苔彩
這個我有做過的，但是我忘了，搞得我又要上網查，超麻煩的。有空時，我會把我們老師講的答案給大家說的，希望對大家會有幫助，不過我估計得天才有空，我最近非常的忙。
黃河上的羊皮筏子
8樓：後竹青堅君
黃河上的羊皮筏子，起源於那個歷史時代，多年來，眾說紛紜。但在一部春秋戰國時期的官方檔案彙編《尚書·禹貢》，揭開了黃河羊皮筏子的歷史起源。《尚書·禹貢》記載：
大禹「浮於積石，至於龍門、西河，會於渭汭。」《禹貢》所說的浮，註釋就是人乘渾脫或皮筏、木筏在黃河上漂流。大禹治水開創了華夏史上首次利用皮筏、木筏在黃河上治理水患的工程，後來被廣泛用在商賈運輸，軍事，水利治理。
80年代，黃河上的羊皮筏子漂流最早正式成為沙坡頭旅遊專案，中衛作為黃河的上游，是名副其實的黃河漂流故鄉。
在大禹治水的過程中，留下了許多感人的事蹟。相傳他藉助自己發明的原始測量工具——準繩和規矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門和伊撅，鑿通積石山和青銅峽，使河水暢通無阻。他治水居外13年，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動中被磨光了。
他是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄。
春秋戰國時期，各國之間經濟文化不斷交流，各種能夠論著異曲紛呈，關於河事的記載也逐漸曾加。成書於戰國時期的《禹貢》一書就是一本專門記述地理情況的書。該書以大禹治水的故事為依託，按「九州」的地理區域，對中國的山脈、河川、疆界、貢賦等作了較為詳細的描述。
黃河上的羊皮筏子閱讀答案是什麼 1這篇文章重點寫什麼？ 2羊皮筏子有什麼特點？ 3文中所寫的黃河，
9樓：匿名使用者
閱讀練習 **」解答。
閱讀練習 **」解答 第一題 寫黃河的大筏子 閱讀答案，以大水車襯托，「只有這種比二層樓還高的大水車，才能同面前滾滾大河相稱。」同時文中的羊皮筏子也襯托了黃河的水勢浩大；「好像只要乙個小小的浪頭，就能把它整個兒吞噬了」。 寫黃河的深，用的是一種「效果」襯托的手法，即「緊貼著腳就是深不見底的黃水，如果沒有足夠的勇氣，是連眼睛也不敢睜一睜的。
寫黃河的急，主要以羊皮筏子的行進狀態襯托，包括「如在湍急的黃河上貼著水面漂浮」，「馬不停蹄，順流直下，像一支箭似的直射向雁灘」，「筏子在激流上奔跑得更加輕快」等等。 一般按以上即可。如果要引導學生理解得更好一點，還可以從兩個角度切入：
水勢之大、河水之深、水流之急，總的是說黃河之兇險。黃河滾滾、萬馬奔騰、濁浪排空，包括了大、深、急，更是險惡黃河的總的概寫。襯托它的主要景象是兩個。
一是河中的羊皮筏子，「好像小小乙個浪頭，就能把它整個兒吞噬」。二是人的心情，「膽驚心悸」「提心吊膽」等等。極寫黃河的這一險象，當然又是反襯了戰勝這一驚濤駭浪的人。
都是以乙個景象襯托另乙個景象。
螳螂給你留下了什麼樣的印象,英國給你留下了什麼印象
螳螂捕蟬，黃雀在後 螳螂正要捉蟬，不知黃雀在它後面正要吃它。比喻目光短淺，只想到算計別人，沒想到別人在算計他。英國給你留下了什麼印象 有好有壞吧，總得來說比想象更好。我個人本身就比較喜歡歐式古建築，英國很多地方都會有舊城堡之類的，離市中心稍微遠一點的地方都是很安靜，鄉下有一種童話小鎮的感覺。晴天的時...
孫悟空給我留下了什麼印象，孫悟空給我留下的印象 100字作文
性格特徵 忠誠 嫉惡如仇 勇敢 富有反抗性 嚮往自由 善於隱忍。1 忠誠 善於隱忍 孫悟空打死劫經的六名強盜，唐僧數落，孫悟空一怒離去，觀音化作老母，傳給唐僧一頂嵌金花帽，一道緊箍咒，哄騙悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧念動咒語，孫悟空就頭疼難忍，以此為唐僧鉗束孫悟空的手段。面對唐僧的多次數落，依...
老子和孔子給我留下了什麼樣的印象,說說自己的感受
老子象是尊長，其言雖善，常須仔細甚至反覆玩味，才覺越發回甘。孔子象是家長，其言日常，往往不經意間就告訴你應該怎樣 為人處事 為好 孔子和老子給我留下了很深的印象我想說說讀後的感受 從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成 一是要介紹原作的篇名內容和特點 二是根據自己的認識對原作的內容和特點進...