1樓：ohyes2雨
程門立雪(漢語拼音：chéng mén lì xuě) 舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。
比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》：「至是，楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣。
一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢(音zuò)侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
2樓：南宮月迷
2個人冒雪找老師，發現老師還在休息，就站在雪地裡等。
程門立雪的故事？
3樓：積跬軒
程門立雪這個成語出自宋代著名理學家楊時求學的故事。後來，「程門立雪」的故事就成為尊師重道的千古美談。
該故事講得是：楊時因對張載所著《西銘》不甚理解，他不怕寒風刺骨，約著他的朋友遊酢前去向程頤請教。他們到程頤家時，突然大雪紛飛；進得門來，程頤正在睡覺。
他們為了不影響程頤休息，便恭恭敬敬地站在門口等候。待程頤醒來時，門外的雪已積了一尺多厚了。程頤醒後熱情地接待了他們，並和他們討論張載之學。
經過一番研究，楊時便豁然明白了。
程門立雪的故事是什麼呢？
4樓：網友
程門立雪的故事是楊時、遊酢兩個宋朝時期的學者求學，打聽到著名儒學家程頤老師的住處，準備拜他為師。他們來到老先生的住處，在經過書房的窗戶時，發現程老先生正坐在椅子上閉目而睡。他們決定不打擾老師的休息，於是站在先生的門前靜靜等待。
而當時是乙個寒冷的冬日，刺骨的北風無情地刮在兄弟二人的臉上。兩人沒站多久，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。過了一段時間，程頤老師終於醒來，發現了站在門外的兄弟二人，而此時的楊時、遊酢已經被凍成「雪人」。
5樓：小何學長
宋代楊時在下雪天拜謁著名學者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在旁站立等待。程頤醒來，門前積雪已經一尺深了（見於《宋史·楊時傳》）。後來用「程門立雪」形容尊師重道，恭敬受教。
詳細釋義。解釋】：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
出自】：《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
語法】：偏正式；則謂語；比喻尊師重教。
例句1.現在的年輕人有程門立雪的精神的已經不多了。
6樓：網友
北宋時期，有個叫楊時的進士，特別喜歡研究學問，到處尋師訪友，曾在著名學者程顥們下求學。
後來程顥去世了，他又到程顥的弟弟程頤所建的書院求學。那時楊時已經四十多歲了，學問也相當高，但他仍虛心好學，尊師敬友，因此深得程頤喜愛。
一天，楊時和同學遊酢一起向程頤請教問題，卻不巧趕上老師正在屋中睡覺。由於求知心切，所以兩人靜立門口，等老師醒來。不一會，天上下起了鵝毛大雪，而且越下越大，楊時和遊酢卻一動不動立在雪中。
直到程頤一覺醒來，才發現門口外的兩個雪人。程頤深受感動，更加盡心盡力地教楊時。楊時也不負重望，終於學到老師的全部學問。
7樓：網友
男子去買車，需要10萬元，可男子只帶了現金99998元，就差2元錢！
突然，他發現門口有乙個乞丐，就過去對乞丐說：「求你了，給我2元錢吧，我要買車！」
乞丐聽後，大方地拿出4元錢遞給男子，說：「幫我也買一輛。」
程門立雪，講的是哪些人？
8樓：萌萌噠啊呆呀
宋代有個叫楊時的人，在下雪天拜謁著名學者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在旁站立等待。等到程頤醒來時，門前積雪已經有一尺深了。後來用「程門立雪」形容尊師重道，恭敬受教。
程門立雪講的是乙個什麼道理?
9樓：社會暖暖風
一、《程門立雪》文言文翻譯楊時到洛陽求見程頤。指明遲楊時大概當時有四十歲了，一天拜見程頤唯李的時候，程頤偶爾坐著打瞌睡，楊時與遊酢站在門外等著沒有離開。等到程頤醒後，門外積雪已經一尺多厚了。
二、《程門立雪》文言文註釋1、時蓋：槐梁當時。
2、見：拜見。
3、瞑坐：坐著打瞌睡。
4、侍立：站著。
5、不去：沒有離開。
6、覺：醒。
程門立雪的道理1、求學一定要學會堅持，千萬不可以半途而廢。
2、為人要學會尊重別人，只有尊重別人才會讓別人尊重自己並且重視自己。
3、遇到困難要知難而上，信念必須堅定。
程門立雪說的是誰
10樓：愛創文化
程門立雪的主人公是北宋理學家楊時，程是指北宋「鳳凰二程」中的程頤。這是乙個關於尊師的故事下面讓我們走進這個故事。
程門立雪，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長；比喻求學心切和對有學問長者的尊敬，出自《宋史·楊時傳》。
一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
有一次，楊時和遊酢來拜見程頤，但是當他在窗戶外邊看見他的老師在屋子裡邊坐著睡著了的時候，不忍心打擾他的老師，就站在門外邊，靜靜地等著他的老師醒過來，天上下起了大雪，而且越下越大，楊時沒有走，而是在雪中站立著，過了一會已經有了一尺厚了，這時候，他的老師醒了過來，他才走進了屋內，程頤說那個時候他看見了乙個雪人。
程頤：（1033年~1107年）字正叔，漢族，洛陽伊川（湖北省紅安縣二程鎮）人，世稱伊川先生，出生於湖北黃陂，汪念北宋理學家和教育家。為程顥之胞弟。
程顥：程顥（（1032年—1085年） 字伯淳，學者稱明道先生。世居中山，後從開封徙洛陽。
北宋哲學家、教育家、詩人和北宋理學的奠基者。反對王安石新政。學術上，提出「天者理也」和「只心便是天，盡之便知性」的命題。
倡導「傳心」說。主要作品《定性書》、《識仁篇》等。
楊時：（1044—1130）吵派字中立，號龜山，北宋學者、官吏。我國著名的理學家。
北宋熙寧九年登徐鐸榜進士，歷任州一級的司法、防禦推官、教授、通判等職，還擔任過知縣、秘書郎、困碰困著作郎、徑筵、左諫議大夫、工部侍郎、龍圖閣直學士等。
程門立雪是誰的故事？
11樓：匿名使用者
遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時 推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。 楊時虧滲那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
一天，楊時同一起學習的遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕埋毀上老師正在屋中打盹兒彎空備。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師 醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。 之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱「龜山先生」。
後人便用「程門立雪」這個典故，來讚揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。
程門立雪的主人公是誰講的什麼內容
12樓：好聲音
關於程門立雪的故事，大家應該都有聽說過，這個故事講的是乙個人很有誠心又很有毅力地去追求自己求學的願望。乙個人若想做成一件事，就必須要有世毀橡堅定的意志。下面我們來看看程門立雪究竟講的是什麼故事？
在古代有個叫楊時的人，從小就非常的聰明，有一年他和學友們一起**乙個問題，可是對於這個問題，他們卻有不同的看法，誰也搜旁說服不了誰。每個人都有每個人的道理，於是他們兩個人就一起去請教當時非常有學問的人叫程頤。
那個時候正是寒冷的冬天，大雪紛飛，他們兩個來到程頤家的時候，程頤正在睡覺。楊時兩個人不敢打擾，所以就在門口一直等著。其實程頤知道他們兩個人一直在門外只是故意不理睬他們，想看看他們能夠堅持多久。
楊時他們兩個人也不氣餒，就一直站在門外等著。
楊時兩個人等了很久，程頤才起身，故意裝作不知道的樣子兩人等了好久的樣子，此時門外的雪已經有一尺多厚了，而楊時和他的朋友並沒有感到不耐煩，即使天氣再冷，為了餘譁追求真理他們也會堅持。程頤當時非常的感動，於是就收了兩個人為自己的徒弟，後來楊時和他的朋友就成了一**學大師。這就是程門立雪的典故。
這個故事就是要表明求學者對師長的尊敬和求學的意志一定要有毅力，不能遇到問題就退縮。不論我們做什麼事情，都應該有堅強的意志，都有要有恆心，才能做好一件事情。
程門立雪講了一件什麼事，程門立雪這個成語的意思是什麼？程門立雪講的是一件什麼事？
程門立雪出自 宋史 楊時傳 意思比喻求學心切及尊師重道 恭敬求教。在一個大雪之日，遊酢 楊時等人去拜見老師程頤。程頤正在睡覺，為了不打擾老師休息，他們就在門外等待。門外已經雪深一尺，他們成了 雪人 也不離開。故事讚揚了尊師重道的行為。程門立雪這個成語的意思是什麼？程門立雪講的是一件什麼事？程門立雪 ...
程門立雪這個成語的意思是什麼？程門立雪講的是一件什麼事
程門立雪 楊時見程頤在洛陽，雖然自己已經四十歲了，但還是想學 習，就去見程頤，見到的時候，程頤剛好在坐著打瞌睡。於是，楊時和一同前來的遊酢一直站在那等。程頤醒來時，門外的雪已經下了一尺厚了！現用來比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。程門立雪 程門立雪 這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時...
詳細講一下“程門立雪”的故事，說一說《程門立雪》講的是一個什麼故事？
程門立雪的典故 程門立雪 這個故事，說的是宋代學者楊時和遊酢向程顥程頤拜師求教的事兒。二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，後來為朱熹繼承和發展，世稱 程朱學派 楊時 遊酢，向二程求學，非常恭敬。楊遊二人，原先以程顥為師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼...