生動的一課 初中作文
1樓：夢之猛鷙
一天早上，我口渴了，喝了些冰水，自喝完之後胃就不舒服。
到了下午上英語課時，肚子很難受，總覺得肚子裡的東西總向上撞。有幾次，差點「撞」出喉嚨……本來想給老師說一下的，可看老師給同學們上課正講得正起勁，同學們也聽得聚精會神，我不想打攪他們，所以一直忍著，趴在桌上，儘量不動。
但是胃越來越疼，酸水也一口一口往上撞，我終於忍不住了，「譁」一下吐出來，許多汙物從嗓子裡湧出來。我舌頭被苦麻了，眼睛流出淚水，牙齒被酸得愈發疼痛。
我吐得滿地都是，一時間，屋內惡臭沖天，很多同學伸長了脖子往前探了探，那黃中帶綠，綠中透白，白中有黃……讓他們立刻又縮排脖子，用力捂住鼻子……安靜的教室裡一下子炸開了鍋，有的發出「真噁心」的感嘆，有的也差點要吐了一樣……
老師馬上停下了黑板上飛快划動的粉筆，轉過頭來望了望那一推發出酸酸的氣味的嘔吐物，頓了一下，然後叫停了有些騷亂的課堂。
老師迅速佈置乙個同學扶我去衛生間，又讓勞動委員指揮同學們打掃，於是，那幾個同學忙了起來，有的去拿拖把，有的去加水，還有的去拿百潔布來擦桌子……
我來到衛生間，感覺頭有點暈，我無力地接水漱口，反覆幾次，又休息一會兒，才感覺好了一點……
當同學們扶我回到教室，教室裡已經打掃乾淨，我坐下來，老師繼續上課……（543字）
2樓：網友
今天下午，我們班進行了班會，班會的題目就是《 開學第一課 》，老師對我們講，一定要認真**，這個節目。這個節目6：55開始8：55結束。放了學，我就跑回了家。
到了家就開啟了電視，等待著開學第一課地開始。終於開始了，我津津有味的**者，第一節課，國家舉重隊上場了。舉重隊的隊員和桑早中學的學生比賽逃生，結果打成了平手。
在**的時候，桑早中學的學生我已受傷，每一學期都舉行，逃生演習。我看後明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險眾多乙份逃生的希望。所以我們要多長我一些知識。
接著就是我看見了乙個感人的故事，乙個叫李中俊的小女孩，在上學的道路上，掉進了長達40多公尺的天坑裡，他昏迷了三天三夜，醒來時非常的餓，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一公尺多，就重重的跌了下來。她的堅強的意志，鼓勵著他向上爬，他渴了就喝巖壁上的水珠，終於過了七天她爬上了天坑，暈倒在同學的家門。
我看了這個故事後深有感觸，我明白了，我們要懂得堅強，它在時時刻刻都會鼓勵著我們。我也要要想這個小女孩學習，學習他那種堅強，在遇到困難時學會克服，不想困難低頭。
最後是中國的籃球隊員上場，還有抗震小英雄林浩。有一節課非常的有意思，在奧運開幕式中，姚明要擔任護旗手，林浩在姚明旁邊。今天他們又在這兒相見。
林浩問了幾個問題，然後進行了場比賽。是拔河比賽。姚明和易建聯vs.
現場的小朋友，前幾場都輸了，隨著不斷的加人，姚明和易建聯終於敗下了陣。通過了這一場的比賽，讓我明白了，團結就是力量。就是乙個團體再強，不懂得團結也會敗下陣。
因此我們在團體中一定學會團結，因為團結就是力量。
當我看完這幾節課時，我的內心有了很大的觸動。第一節課上我明白了，知識守護生命，我們要在生活中不斷的學習知識。這樣我們在危險中就會多一分的機會。
第二節課我知道了我們要有堅強的意志，才會在生活中不斷的克服困難。第三節課我學會了團結，明白了團結即使力量。
經過了這節課，我明白了許多的道理，這些道理在我今後的人生的道路上終生受用。
初中精彩的一堂課作文
3樓：唐老師的精華筆記
上課了，班上的同學都安安靜靜的坐在自己的座位上等待著老師的到來。教室裡是很安靜，可是細看之下就會發現，同學們的精神狀態可不是很好。
隨著老局做者師走上了講臺，然後班長一聲「上課！」班上同學們的精神才好了些。
這是一節英語課，英語老師瞧著下面昏昏欲睡的我們，臉上露出了絲絲無奈，下午的第一節課，大家怕是都還沒從午睡中走出來。於是坐在下面的我們就聽到了英語老師清亮的女音，「這一堂課，我首先來教大家一首英語歌，誰要是待會有勇氣來講臺上面唱出來，那麼將會得到乙份神秘大禮。」
英語老師這麼一說，我們頓時就好奇起來。還沒等我們發問，英語老師就在電腦上放起了英文歌。很活躍的一首曲子，坐在講臺下面的我們聽著聽著就有人忍不住跟著哼了起來，有人開頭，不一會就有更多的同學也唱了起來。
講臺上的英語老師臉上露出了喜悅，「你們跟著學，五分鐘後就結束，到時候希望同學們踴躍上臺。」
有了**老師的鼓勵，再加上這一首曲子很有感染力，不長不短的調子也很好學，所以我們唱著唱著也起勁了。
好了，時間到！」英語老師一說完立馬就暫停了這首歌。還沒等到老師說其他話，就有同學迫不及待的舉起了手。
接下來就迎來了這一堂課精彩的一幕。
站上講臺唱歌的同學們雖然唱的不準，並且還時不時的跑調，但是還是獲得了胡坦臺下我們的掌聲，當然也有止不住的笑聲。
原本英語老師說只需要一位同學，可是後來越來越多的同學都舉起了手，這就讓老師很難選擇了。最後，還是讓我們全班一起唱這首歌，這個活動才完結。
這一堂桐薯課因為有了這乙個環節，之後的半個小時裡，課堂上的氛圍很是積極，這是精彩的一堂課。
初中作文 某某給我上了生動的一課 600字左右
4樓：網友
我已經讀了五年多的書了，上過的課像天上的繁星數也數不清。但在我的印象中，令我記憶最深刻的是一節生動的語文課，那節課的主題是說歇後語。
叮鈴鈴……」上課鈴響了，同學們像乙隻只歡快的小鳥回到了座位上。這時，老師踏著輕快的步伐，笑容滿面地走進了教室。老師手中拿著一張張的小紙條，上面寫了一條條的歇後語。
老師告訴我們，今天我們要玩乙個遊戲——找朋友。老師會給我們每乙個人都發一張紙條，上面寫著歇後語的前半句或者是後半句，拿到前半句的同學站起來讀一遍，後半句的同學看，如果是那句話的後半句，就站起來讀一遍。
聽到了這訊息，全班沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接著，遊戲就開始了。我拿到的是一張前半句。
同學們乙個接著乙個的說開了。「啞巴吃黃連。」「有苦說不出。
兔子尾巴」「長不了。」「芝麻開花。」「節節高。
…同學們乙個個的都找到了好朋友。終於，輪到我了。我站了起來大聲地朗讀了一遍：
竹籃打水。」可是班級裡一點動靜也沒有。我有些擔心。
於是，我又讀了一遍：「竹籃打水。」這時，我們班的「皮大王」歪著腦袋，沒精打采地說：
一場空。」頓時，班級裡炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來。同學們都被「皮大王」生龍活虎的形象逗得笑歪了嘴。
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