1樓：風雨數學
給你個**：裡面有題也有解答。
行程問題(1)變速問題。
行程問題(2)相遇問題。
行程問題(3)追及問題。
行程問題(4)流水問題。
行程問題(5)錯車問題。
行程問題(6)多次相遇問題。
2樓：數學培優董老師
主要有 追擊 相向而行。
所有題型都是這兩個的演變。
萬變不離其中。
行程問題包括哪些問題
3樓：中公教育
公務卜穗員考試行測數量關係題，行程問題的考查題型，如：
相遇問題。1）一次相遇。
2）多次相遇。
3）環行相遇問題。
追及問題。1）兩者追及問題。
2）環形追及問題。
流漏虛水行船問題型搜卜。
牛吃草問題。
時鐘問題。接送問題。
行程問題？
4樓：金老師數學
兩輛汽車從出發到相遇，行駛的時間相同，則行駛的路程比=速度比=7：8
甲車行駛了全長的7/15
全長=9÷(1/2-7/15)=270千公尺。
5樓：手機使用者
可設三個未知數，兩個方程解。
行程問題？
6樓：肖瑤如意
根據題意。
麵包車40分鐘的路程就是30千公尺。
麵包車每小時行：30÷40/60=45千公尺客車每小時行：45-6=39千公尺。
麵包車到達乙城時，客車還差：
39×40/60=26千公尺。
麵包車行全程用時：26÷6=13/3小時。
甲乙相距：45×13/3=195千公尺。
7樓：丨
解：由題可知。
麵包車的速度：30/40
8樓：網友
由題可得，麵包車40分鐘多開了30千公尺，算出 麵包車每小時開45千公尺/小時，即客車開45-6=39千公尺/小時，假設甲乙兩地距離為x千公尺，那麼利用方程： x/45+40分鐘/60分鐘=x/39,意思是，麵包車開全程的時間+早到的40分鐘應該等於客車開完全程的時間，算出x,x=5*39 =195千公尺。
行程問題的概念
9樓：文庫精選
內容來自使用者：你說的對。
班級：__姓名：__章節：列方程解應用題(5)學習目標：能用一元一次方程解決實際生活中的有關行程問題。
學習重點：運用方程方法解決相遇、追及問題等實際問題。
學習難點：理解生活中的路程，速度，時間的關係；能畫出「線段圖」分析行程中的等量關係。
一、課前學習：
1、行程問題中的基本關係：s表示___v表示___t表示___
關係是s=___v=___t=___
2、小明的家離學校有2000公尺，小明每分鐘走200公尺，多長時間到學校？__分鐘，每分鐘走200公尺是三個量中的___記為v=___寫單位),3、根據題2寫出行程問題中，時間、速度、路程分別與每份數、份數、總量的關係：
時間——_速度——_總量——_
4、相向而行：a、b兩地相距36千公尺，甲從a地去往b地，每小時走5千公尺，同時，乙從b地去往a地，每小時走4千公尺，一小時後兩人共走了___千公尺，相距___千公尺，兩小時後共走___千公尺，相距___千公尺，x小時後共走___千公尺，相距___千公尺。從出發到相遇需___小時。
5、同向而行：a、b兩地相距36千公尺，甲從a地出發，每小時走5千公尺，同時，乙從b地出發與甲同向而行，每小時走4千公尺，一小時後，兩人相距___千公尺，兩小時後兩人相距___
二、課堂探索。
10樓：謊言
行程問題是反映物體勻速運動的應用題。行程問題涉及的變化較多，有的涉及乙個物體的運動，有的涉及兩個物體的運動，有的涉及三個物體的運動。涉及兩個物體運動的，又有「相向運動」（相遇問題）、「同向運動」（追及問題）和「相背運動」（相離問題）三種情況。
但歸納起來，不管是「乙個物體的運動」還是「多個物體的運動」，不管是「相向運動」、「同向運動」，還是「相背運動」，他們的特點是一樣的，具體地說，就是它們反映出來的數量關係是相同的，都可以歸納為：速度×時間=路程。
關於行程問題的知識
11樓：fu霜影
行程問題是研究茄櫻物體運動的速度，時間和所經過的路程三者之間相互關係的問題，按照運動物體的路線來分，可分為在不封閉路線上運動和在封閉路線上運動顫慶叢兩大類：按照運動物體的運動方向來分，可分為相向問題，反向想離和同向追及三大類。
運動方向：相向 ， 背向 ， 同向。
出發地點：同時 ， 不同地。
運動途徑：直線，圓周。
運動結果：相遇差悄，相距，交叉而過，追及。
小學數學行程問題，小學數學的行程問題怎麼理解
不管每個小朋友跑多快 他們第一次相遇就是總共跑完了60米的路程 除了第一次相遇外 後面的每次相遇都總共跑了60 2 120米的路程所以到第12次相遇他們應該總共跑了60 11 120 1380米的路程 問題求的是兩個小朋友每分鐘共跑多少米 就是1380 15 92米 60乘以12乘以2 1440 1...
緊急求助,小學行程問題，小學行程問題追及問題相遇問題的好方法
這個題目是個競賽題。解 甲乙在原來得速度下用了分鐘走完全程，其平均速度得和為 公尺 分。 甲乙每人每分鐘如果多走公尺得話，則兩人相向而行要用 分鐘。 從題意得知，如果每人每分鐘多走公尺的話，則相遇地點與前次相差公尺。因此可依題意，設甲得速度為x,則甲分鐘走得路程為x，第二次走得路程為 x 但第二次得相遇點與...
數學題 行程問題
540 80 432km 甲的速度 432 10 7 144千米 時乙的速度540 10 7 144 36千米 時1分20秒 80秒 同向而行1 1 50 1 80 400 3秒相遇一次1 1 80 1 50 400 13 甲路程 540 0.8 432km 甲速度 432 10 7 144km h...