1樓：白義光明
由水產生的氫離子為十的負二方，那麼由水產生的氫氧根也是十的負二方。這隻能說明原溶液可能是ph為2的酸性溶液或ph為12的鹼性溶液。為什麼這樣說？
你看，若為鹼性，溶液中氫離子僅由水電離產生，也即所有氫離子就是水產生的氫離子，ph值自然為12。若為酸性，氫離子濃度等於氫氫根。由總氫離子和氫氧根濃度積為十的負十四方知氫離子的為十的負二方，ph為2。
原題意有誤，水電離產生氫離子濃度怎有如此之大，不合現實，吾按十的負十二理解）
生物：此問題我也考慮過，不過書上沒講。雖說水的光解在類囊體薄膜上進行，但仍按在類囊體腔算，即為四層膜。
呼吸作用和幾乎此相同。至於什麼五層我看不能信。 有人和我想法相同，甚妙…
2樓：已經熟了的西瓜
溶液中由水電離出的氫離子濃度為的負二次方」
題上已經說明是水電離出來的氫離子濃度，如你所說如果溶液裡有弱酸的酸根離子，如醋酸根，那溶液裡的氫離子就可以是十的負二次方~~~這裡的氫離子濃度時整個溶液的氫離子濃度，而不是由水電離出來的氫離子。
一般條件下要使水電自出來的氫離子濃度達到10的負二次方是不可能的，除非是電解水的時候。
3樓：冰潔翼天使
1、大於10^-7可以直接算。ph=2，當然限定是在常溫水的kw=10^-14的情況下。
2、如果書上講了類囊體，就算，沒講過就不算。我們那會學的時候算的4層。
高中生物和化學的聯絡大嗎？
4樓：
生物和化學當然是息息相關的，畢竟在你體內，所有生物反應如葡萄糖的氧化分解、酶促反應以及像雙縮脲試劑檢驗蛋白質等，本質上也還是個化學反應。但學化學和學生物的思路是不太一樣的，高中階段的生物還是概念性的知識為主，主要強調巨集觀的理解以及一些重要實驗的實驗操作、實驗現象。而化學則更多的是方程式推演，並依據方程式推演結果獲得巨集觀現象。
乙個是記憶現象推原理，乙個是記憶原理推現象。但個人的感受是生物比化學簡單，所以你要是對自己有信心，是有高二高三後生物變好的可能性的。
當然如果你現在學得好而且你也有興趣的科目已經有三個了，那就不必考慮生物了（除非你未來打算從事生物醫學、生態學、生物食品如發酵等方面職業）。也建議你諮詢一下自己的生物老師，由生物老師判斷你在生物學科方面的問題以及這問題是否好解決，再給予你是否選生物的建議。
如有用，還有其他問題歡迎追問。
高中生物涉及化學多嗎
5樓：
摘要。生物中有一些反應的原理及本質理解會涉及到化學知識。但是如果高中階段只是為了答題考試的話，有些原理可以不必理解，所以不學化學也也基本不會影響，有了化學會有促進。
高中生物涉及化學多嗎。
您好，很高興為您服務，我是心靈之音，您的問題我已經看到，高中生物涉及到的化學知識不多呀。
生物中有一些反應的原理及本質理解會涉及到化學知識。但是如果高中階段只是為了答題考試的話，有些原理可以不必理解，所以不學化學也也基本不會影響，有了化學會有促進。
涉及到的難嗎。
化學也不是很難，而且生物涉及到的化學知識點也不多，也不難。
你現在是準高一嗎？
是的。也就是你想要選理科，但是不想選化學。
那就可以是物生地組合。
不是。我選的文科。
糾結的是選歷政地還是歷生政。
不知道地理和生物哪個好學。
生物和地理其實難度差不多。
你選擇哪乙個都行。
通常來說基本上都是選史地政，這是傳統組合。
高中化學，生物？？
6樓：阮香兒
相對分子質量，相對原子質量等等這些統稱為式量。就是不論分子、原子、離子、離子團等等這些的相對質量。
夠獨立完成生命活動的系統叫做生命系統。由大到小依次為生物圈、生態系統、群落、種群、個體、（消化、呼吸、迴圈等）系統、器官、組織、細胞。但單細胞生物不具有系統、器官、組織層次，細胞即是個體；植物沒有（消化、呼吸、迴圈等）系統；病毒是生物，但不是生命系統。
細胞產物是細胞新陳代謝等生命活動中所產生的代謝產物，不是生命體的結構成分，但有的細胞產物具有調節、免疫等功能。例如：甲狀腺激素是甲狀腺細胞分泌的一種激素，屬於細胞產物。
7樓：怨兮
式量就是相對分子質量。
高中生物所學的生物當中化學本質是什麼高
8樓：匿名使用者
親你這是完全思維混亂啊，應該是生物的一部分是由什麼化學物質構成的，要是問化學本質也是生物的一部分的化學本質是什麼啊，不是脂質的有什麼生物…… 比如說 （一）蛋白質蛋白質類的最多，從作用上分有結構蛋白和功能蛋白，結構蛋白：作為細胞的結構，如膜蛋白，染色體蛋白，肌肉毛髮的纖維蛋白等。功能蛋白：
1物質運輸：如載體蛋白（在膜上，運輸物質）,血紅蛋白（運氣體，氧氣二氧化碳一氧化碳等） 2催化功能：如絕大多數酶（有的酶是rna,不過不用管它，基本不考） 3資訊交流：
如受體（糖蛋白）,蛋白質類激素 4免疫：如抗體，淋巴因子等免疫分子（二）脂質類的，三種，脂肪、磷脂、固醇。脂肪只有動物有，儲能用的，沒什麼好說的，偶爾會考考有什麼作用。
磷脂，會考也就只在細胞膜上考，雙層磷脂分子，相似相溶性。固醇類的，會考的就是膽固醇，維d,性激素（性激素最常考）（三）糖類的，在動物體內就是多糖二糖葡萄糖，植物體內會有蔗糖澱粉。需要注意的是動物體內的二糖沒有麥芽糖但是有乳糖，沒有麥芽糖是因為被消化了以葡萄糖的形式存在體內，乳糖是乳汁裡會有的（四）多肽類的，促激素大多是多肽類的 氨基酸衍生物，甲狀腺激素，腎上腺激素建議去看看激素那一章，記住各種激素的本質，這些東西就解決了三分之二了，還有考本質的地方就是糖類，那些都很少了，不過要記住單糖二糖多糖和植物動物的分別，這是乙個考點。
脂質類的考相似相溶的比較多，是大題裡的乙個關鍵步驟。蛋白質類的在激素那一章基本就全了，另外記的就是上邊寫的那些功能蛋白會考。這些化學本質的題就全了。
高中生物所學的生物當中化學本質是什麼
9樓：載望亭康釵
抗體和抗原的本質是蛋白質，激素的本質：肽類（下丘腦，胃腸粘膜上產生的激素）
蛋白質：（垂體分泌，胰島分泌的激素）
氨基酸的衍生物：（
甲狀腺激素，腎上腺激素）
10樓：況恕折秋
大多數酶是蛋白質，少數酶是rna
抗體的本質是蛋白質。
原核生物的細胞壁本質是肽聚糖(支原體和衣原體除外)斐林試劑與雙縮脲試劑的本質是。
naoh溶液和。
cuso4溶液(其中cuso4質量分數不同。斐林試劑中cuso4溶液為，雙縮脲試劑中cuso4溶液為溶液均為。
干擾素的本質是糖蛋白(細胞釋放的)
植物細胞壁的成分為果糖和纖維素。
核糖體由rrna與蛋白質構成。
激素的本質有3種：氨基酸衍生物，多肽和蛋白質衍生物，固醇類激素。
例如：胰島素，生長激素，促甲狀腺激素，促性腺激素等。其本質均為蛋白質。
抗利尿激素，促甲狀腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素等。其本質均為多肽。
11樓：初德念戌
脂質中的脂肪和固醇：脂肪酸，甘油。
脂質中的磷脂：脂肪酸。
甘油磷酸。抗體和抗原：糖蛋白。
酶：蛋白質或rna
甲狀腺激素，腎上腺激素：氨基酸衍生物。
性激素：固醇。
垂體分泌。
關於高中化學競賽的問題，高中化學競賽問題
建議你繼續搞資訊奧賽。第一點 你資訊奧賽能夠進省隊 說明你這方面很厲害 如果再下大工夫繼續學習，拿獎牌就很容易了，到時候哪怕拿個銅牌都絕對能夠報送 除非你文化課成績差得難以想象 第二點 你化學奧賽想自學就拿國一 這基本上是不可能的事 除非你是千年一遇的天才 不過如果你真想搞化學 那得去參加奧賽班 至...
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濃硫酸 稀硫酸 濃鹽酸 稀鹽酸 濃硝酸 稀硝酸用一般的白小口瓶存放就可以了。濃氫氧化鈉溶液必須用塑料瓶存放，稀氫氧化鈉溶液可以用白小口瓶存放但要配備橡皮塞子 以免塞口粘住打不開 常見的化學試劑好象就是高錳酸鉀和碘就必須用棕小口瓶存放 也就是避光 這些都不必敞口。1 密封儲存 試劑取用後一般都用塞子蓋...
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ca oh 2 2.不是 氫鍵主要是在n.o.f 三個元素中考慮的 而他們的沸點是由分子質量來考慮的 因為是分子化合物 所以他們的沸點是h2se h2s h2o 3.他們都有 但是隻有.n.o.f三個元素考慮 只有在他們三者的時候h2o nh3 hf 他們之間的氫鍵能量足夠大 所以要考慮氫鍵 水 硒...