藍天下我們一起歌唱初中作文

1樓：網友

我們。圍繞『我們』寫咯，最好不要是個人的吧 = 比如學校裡的一些事啦。

我們一起唱起來作文600初三

2樓：奧利奧奡

在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我後悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶裡，最難忘的不是一件事，也不是乙個玩伴，而是一節課，一節至今令我記憶猶新的一節**課。回想起來，那還是十二個春秋以前的事了。

那時，我還是小學一年級。當時，我在六班，不論是主科還是副科，我們的成績班都是一流的。因此，每個老師做課，都喜歡用我們班講。

這不，**老師又找到我們，說要帶我們去市裡講一節課，我們聽了十分高興。做課那天，我們來到乙個很大的教室，裡面有很多很多的老師來聽課。我們看了之後嚇了一跳，把情緒穩定下來了之後，也覺得沒什麼可怕的了。

剛開始，我們和老師練習了一下發聲。我們是先從「i」、「u」開始練的。同學們練得都很賣力。

有的練著練著都滿頭大汗了，有的練得小臉都變成了紅蘋果，還有的練得都喘不過氣來。然後我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個聲部都唱得音非常準，簡直能和鋼琴一樣。

後來我們又學習了新課，學唱《少先隊隊歌》。老師在上面講得有聲有色。一開始，先用粉筆寫出歌譜，然後講述歌的重點部分。

他一邊講還一邊把重點部分給畫出來。講完了之後，老師又彈著鋼琴，一步乙個腳印的教唱起來。有的地方難一些，老師就唱多次，生怕我們不會。

有的地方簡單些，老師就唱一次，一帶而過。老師講得不僅好，而且我們合作得也不錯。我們都聽老師的指揮。

老師講的時候，我們就埋頭苦記。老師唱的時候，我們就馬上停下手裡的筆頭，仔細的傾聽老師聲音的精妙。老師要我們唱的時候，我們就以最嘹亮的聲音，來歌唱。

就這樣，我們很快就學會了這首歌，並能夠唱好它。快到下課的時間了，我們要做最後演唱了。同學們都打起了精神，隨著老師的**響起，我們開始演唱了。

歌聲在整個教室裡迴盪，歌聲在整個教室裡飄蕩。在場的所有老師，都彷彿陶醉在其中。有的老師，閉上眼睛細細的品味，有的老師手裡還打著拍子。

還有的老師甚至還情不自禁的和我們一起唱了起來！歌終於唱完了，聲音停了下來，隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲，也就是這掌聲，證明了我們的成功，我們的勝利！那節課是我最難忘的，因為我們不僅取得了成功，但更重要的是，它讓我們懂得了合作是成功的保證。