1樓：
曾子。有疾》出自《論語-泰伯》，是曾子對孟敬子講執政要修身的道理，告訴人們，作為君子應當重視三個方面的問題。其一，動容貌，人與人之間的交往，一般都是先見容貌，其次觀顏色，再用言語交談，故禮義之始就在於正容止。
從儀容舉止，推及一切事，都要有秩序，這樣就能遠離他人的怠慢不敬。其二，正顏色，對人的態度要莊重，這就能令人以信實相待。其三，出辭氣，談吐言辭要適當而且清楚，這樣就可以避免粗野和錯誤。
2樓：乙個懶好人獅子
好的。告訴我們有病一定要治，不能回及鯽一。不然到最後就來一切都來不及了。
3樓：
你好！他告訴我們的道理有二：
一、不要因為不會做就放棄，凡事要嘗試了才會做。
二、想和做，說和做，人生貴在做，否則，光陰就會在等待中逝去，老大徒傷悲，後悔就來不及了。
如果滿意還望及時，多謝了。
4樓：小山村情懷
曾子與孟敬子在政治立場上是對立的。曾子在臨死以前，他還在試圖改變孟敬子的態度，所以他說：「人之將死，其言也善。
這一方面表白他自己對孟敬子沒有惡意，同時也告訴孟敬子，作為君子應當重視的三個方面。這些道理現在看起來，還是很有意義的。對於個人的道德修養與和諧的人際關係有重要的借鑑價值。
曾子有疾，孟敬子問之。
曾子有疾，孟敬子問之。曾子言曰：「鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。
君子所貴乎道者三：動容貌，斯遠暴慢矣；正顏色，斯近信矣；出辭氣，斯遠鄙倍矣。籩豆之事，則有司存。
註釋】孟敬子：即魯國大夫孟孫捷。
問：探望、探視。
動容貌：使自己的內心感情表現於面容。
暴慢：粗暴、放肆。
正顏色：使自己的臉色莊重嚴肅。
出辭氣：出言，說話。指注意說話的言辭和口氣。
鄙倍：鄙，粗野。倍同背，背理。
籩豆之事：籩（音biān）和豆都是古代祭祀及宴會和典禮中的用具。兩種用具。
竹製的為籩。 木製為豆 。借指祭儀。
有司：指主管某一方面事務的官吏，這裡指主管祭祀、禮儀事務的官吏。
司存：執掌 職掌。
譯文】曾子有病，孟敬子去看望他。曾子對他說：「鳥快死了，它的叫聲是悲哀的；人快死了，他說的話是善意的。
君子所應當重視的道有三個方面：使自己的容貌莊重嚴肅，這樣可以避免粗暴、放肆；使自己的臉色一本正經，這樣就接近於誠信；使自己說話的言辭和語氣謹慎小心，這樣就可以避免粗野和背理。至於祭祀和禮節儀式，自有主管這些事務的官吏來負責。」
曾子寢疾病這篇古言文言文中告訴我們乙個什麼深刻的道理？
5樓：
曾子寢疾》(《曾子易簀》)文章的宗旨是，通過這個故事告訴人們：禮是比生命更重要的東西，曾參是以身護禮的典範。拋開曾參所守「禮」的內容，他那種嚴於律己，知錯必改的精神，是值得借鑑的。
這篇文章啟發我們，要自覺地遵守原則，嚴格遵循規章制度，在原則性問題上絕不含糊。
6樓：宗憐雪
心幸福，日子才輕鬆；人自在，一生才值得。想的太多，容易煩惱；在乎太多，容易困擾；追求太多，容易累倒。
曾子殺豬這篇故事帶給我們什麼樣的道理？
7樓：雲長天雨
古時候，有一天，曾子的妻子要去集市買東西，家裡的小孩吵著鬧著要跟著去。
曾子的妻子為了不讓小孩跟她去，就隨口說了一句，你別去了，回家媽媽殺豬給你吃。
小孩信以為真就不再吵鬧，也沒有跟他媽媽去。
等到曾子的妻子從集市上回來，看見曾子正在磨刀，就問他磨刀幹什麼，曾子就說要殺豬。
他妻子說，我是糊弄小孩子的，你何必當真呢？曾子就說，做人要言而有信，就是小孩子也不能隨便說說就算了。
這樣他長大了也會欺騙別人。於是真的就把豬殺了，給孩子吃。
這個古代的寓言故事告訴我們做人要言而有信，講究誠信為本。
現在有許多人不講究誠信，像網路詐騙、電信詐騙，他們為了謀取私立，專門欺騙歲數大的人，甚至還有的騙取有些要上大學的學生的學費。
這些人已經喪失了做人誠信的品質，天天就想著不勞而獲。
有的人甚至把人騙得坑家蕩產。真是喪失了做人的基本準則。
但是這樣的人只是社會上的少數人，到任何時候，我們都應該相信這個世界上還是好人多。
8樓：筱鳶
1、曾子殺豬的原文是出自於《韓非子》中的一篇古文，後世有很多寫成故事或漫畫版本的白話文。
2、道理之一，父母和家庭環境對孩子的成長非常重要，警示為人父母的人在孩子面前要做好表率，用自己的實際行動教育孩子言行一致，長大後真誠待人。
3、做人要誠信，言而有信，言行一致。
9樓：匿名使用者
要言而有信，給孩子做好榜樣。
曾子殺豬告訴我們乙個什麼樣的道理？
10樓：你看看這個啊明
曾子的妻子要到集市去，兒子鬧著要跟著去，他的母親說：「你回去，等我回家後就為你殺一頭豬做紅燒豬蹄。」兒子乖乖回去了。
妻子回來後，曾子就要抓住一頭豬把它殺了，妻子制止他說：「剛才只不過是哄孩子罷了。」曾子說：
在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，需要從父母那裡學習知識。我們現在說一些欺騙他的話，等於是教他今後去欺騙別人。
妻子覺得丈夫的話很有道理，於是殺了豬做了一頓豐盛的晚餐。
曾子用言行告訴人們，為了做好一件事，哪怕對孩子，也應言而有信，誠實無詐，身教重於言教，用自己的行動做表率。
11樓：律俊友
曾子殺豬的故事做我們一定要做乙個有誠信的人，即使是對於孩子也是要講誠信的，只有父母講誠信，那麼才能夠教育出講誠信的孩子。
曾子有疾孟敬子問之這是哪一篇文言文
12樓：邴梅家鴻雲
曾子得了重病，孟敬子來探並逗問，悶蔽慎曾子說：「鳥快死時，叫聲都很悲哀；人快死時，說話都很善良。君子所重視的問題有三個：
表情動人，就可以避免粗暴無螞敬理；臉色嚴肅，就可以得到信任；言談優雅，就可以避免庸俗荒謬。禮儀方面的事，有人負責。」 鄙：
粗野。背：背理。
籩(邊)豆：祭祀用具。有司：
主管某方面的官吏。
文言文 曾子殺豬 告訴我們什麼道理？
13樓：不古良人灬
告訴我們做人要誠實守信不能失言。
14樓：匿名使用者
做人要有信用，有言必行，不能言而無信。
15樓：匿名使用者
父母和家庭環境對孩子的成長非常重要，警示為人父母的人在孩子面前要做好表率，用自己的實際行動教育孩子言行一致，長大後真誠待人。
16樓：omg**
說到就要做到 誠實守信，遵守承諾。
這篇文言文告訴我們什麼道理？？？
17樓：歷史民間故事
《增廣賢文》。又名《昔時賢文》《古今賢文》，是中國明代時期編寫的兒童啟蒙書目。書名最早見之於明萬曆年間的戲曲《牡丹亭》，據此可推知此書最遲寫成於萬曆年間。
18樓：天網
這篇文章所講的道理是應該重視的是國家的人才問題，而不應該迷信其它的怪力亂神，除了重視人才，發掘人才，重用人才之外，其它的事情都不是重要的。
19樓：網友
景公出外打獵，在山上看見了老虎，在沼澤又看見了蛇。心情很不好，回去之後，他詢問晏子：「今天我去打獵，上山看見老虎，下沼澤又看見了蛇，這大概就是一般人所說的不吉利的預兆吧！
有賢人卻不知道，這是第一不吉利；知道了卻不能任用，這是第二不吉利；任用了卻不能信任，這是第三不吉利。所謂不吉利，就是像這樣的事情。今天大王上山看見老虎，山本來就是老虎的窩呀；下沼澤看見蛇，沼澤本來就是蛇的洞穴呀！
到老虎窩看到老虎，到蛇穴看到蛇，這是很正常的，怎麼說是不吉利呢？」 啟發】 晏子借齊景公迷信所說的不祥來闡述真正的不祥：一是國家有賢能的人卻不知道；二是知道有賢能的人卻不用；三是用了有賢能的人卻不信任。
這種本不是什麼不祥的事情卻認為是不祥。指出乙個國家的治理者都應目光遠大。
20樓：弎千里
國家可有不祥之兆一說？有。.歷來有兩種說法。
唯心主義者往往把自然的變化、靈異、動植物等當做不祥之兆，並從中尋找國家興衰之緣由，藉此麻痺人民 推卸罪責。
而唯物主義者則從實際出發來考慮和預斷國家的命運。晏子把國家興衰歸納到用人問題上，認為 賢而不知 知而不用 用而不信是三大不祥，是至理名言。史實也證明不善於發現使用和信任人才，甚至糟蹋人才，這對國家的傷害是無法估計的。
總而言之 此事告訴我們凡事應理性分析。
請問《王戎不取道旁李》的意思是什麼？ 簡單點兒。
21樓：文化永生
原文：王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：「樹在道邊而多子，此必苦李。」取之信然。
譯文：王戎七歲的時候，曾經和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。
許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什麼不去摘李子，王戎回答說：「李樹在路邊竟然還有這麼多李子，這一定是苦李子。
摘來一嘗，的確如此。
出處：《世說新語》
22樓：利利淺侃
一、會組詞
戎：róng（戎機、戎裝、戎馬）
嘗：cháng（未嘗、何嘗、嘗試）
諸：zhū（諸位、諸君、諸侯）
競：jìng（競爭、競賽、競技）
唯：wéi（唯。
一、唯恐、唯獨）
二、多音字
看：kàn（看見）kān（看護）
折：zhē（折騰）zhé（打折）shé（折本）
三、理解詩意
王戎七歲，嘗與諸小兒遊。
意思：王戎七歲的時候，和一些小朋友們一道玩耍。
看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。
意思：看見路邊有株李樹，結了很多李子，壓得樹枝都彎下去了。那些小朋友都爭先恐後地跑去摘，只有王戎沒有動。
先恐後地跑去摘，只有王戎沒有動。
人問之，答曰：「樹在道邊而多子，此必苦李。」
意思：王戎告訴小朋友如果李樹長在路邊而且長滿樹的話，那肯定是很苦的李子。
取之信然。
摘來一嘗，果然是這樣。
四、問題歸納
1.讀課文，想一想課文寫了什麼？
本文講了王戎和小朋友看到路邊樹上有很多李子，其他孩子爭相摘李子，王戎卻認為李子必然是苦的。
2.王戎那天和諸小兒玩了什麼呢？請大家想象的翅膀，嘗試著用小古文說一說！
捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鷹捉小雞、捉蝴蝶、 跳繩、抓蛐蛐兒、爬樹……
3.這篇文章告訴我們乙個什麼樣的道理？
這篇文言文告訴我們要仔細觀察，善於思考，凡事都要多動腦筋，能根據有關現象進行推理判斷。不犯不必要的錯誤，少走彎路。
4.王戎事先就知道李子是苦的。這給我們什麼啟示？
因為王戎根據「道邊」「多子折枝」事先判斷出李子是苦的。
啟示：首先要善於觀察，對事物有強烈的好奇心，且有豐富的想象力；其次觀察事物時要善於動腦筋，能根據有關現象進行推理判斷，從而得出正確的結論。
五、課文主題
本文講了王戎和其他孩子在路邊看到李樹上有很多李子，其他孩子爭著跑過去摘李子，王戎卻認為這必是苦李，結果不出王戎所料的故事。本文表達了作者對王戎觀察仔細，準確推理判斷的讚賞之情。
23樓：網友
譯文：王戎七歲的時候，曾經和許多小孩一起玩耍。他們看見路邊李樹上果實累累，壓得樹枝都彎下去了，許多孩子都爭先恐後地奔過去摘李子，只有王戎沒有動。
啟示：告訴我們要仔細觀察，善於思考，善於觀察，根據有關現象進行推理判斷，避免不必要的錯誤，少走歪路，明白天下沒有免費的午餐。
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