反映孔子教育思想的文獻是
1樓：蒼飛陽帛蒼
是《學記》不是《論語》
論語是反映孔子思想的重要著作，可是這裡指的是教育文獻。
學記是最早的教育著作。
孔子教育思想是什麼
2樓：小豐
一、有教無類，二、因材施教，三、啟發誘導，四、為人師表 . 有教無類。因材施教。溫故知新 仁，德，禮，主張有教無類 有教無類和因材。
3樓：網友
有教無類 因材施教 要求學生舉一反三。
4樓：咪咪窩喔
思想主張：提出仁的學說，「仁」包含一切美德。他主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力，「為政以德」。反對苛政和任意刑殺。
教育成就：（1）創辦私學，廣收門徒（2）注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題（3）教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學（4）要求學生時常複習學過的知識，以便「溫故而知新」。
5樓：網友
因材施教，循循善誘，有教無類，還有全面發展。
簡述孔子的教育思想，並論述從孔子的教育思想受到的啟發。
6樓：其語詩
教學方法：有教無類。
因材施教。德以育人。
啟發誘導。誨人不倦。
言行一致。學習方法：學思結合。
學行結合。溫故知新。
虛心好學。實事求是。
以學為樂。樹立終身學習的觀念。
啟發：教育的目的是培養人才，教人如何更好地發揮自己的價值，從而提高民族素質，促進社會發展。孔子被稱為我國古代教育第一人，其創立的儒家學派更是成為了我國古代封建社會思想的主流，其教育思想也成為了我國教育思想發展的主流，在我國乃至世界都享有盛譽，具有前無古人的創新性，並能在階級社會的大背景下提出「有教無類」的教育宗旨，可見其教育思想的開放性，在發展人文教育的今天，「德以育人」的主張更是被提上教育日程，對發展全民素質有著重要的影響，孔子注重學生的個體發展，體現了教育的人文主義精神，至今仍是教育重點中的重點，研究孔子教育思想不僅在教育思想史上有重大意義，在教育的理論和實踐方面也有重大的現實意義。
作為教育工作者更應該努力的吸取孔子教育思想中的精華，提高自身的知識素養和道德水準，由己及人，推廣教育並適應時代的發展，為我國素質教育人文教育做貢獻。
7樓：匿名使用者
思想：因材施教，有教無類，舉一反三。
啟發：現代教育應該從孔子教育中取精去糟，充分發揮因材施教，有教無類思想精神，培養學生自主學習能力，不能一味灌輸，而忽略學生的學習。
8樓：戰爭
有教無類。
因材施教。
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