1樓：福芳樹
自閉症兒童介入中的語言障礙是很多父母非常擔心和敏感。雖然在自閉症的範疇內，「語言問題」不能成為自閉症兒童和核心障礙。但是提高孩子的語言問題是很多父母的優先事項。
因為語言決定了孩子雙向溝通和需求表達的基本能力。理解力有了飛躍性的提高。對擁有我們自閉症譜系的孩子來說，語言是困擾很多父母的問題。
有些孩子一直沒有語言，有些隨著年齡的增長，語言反而逐漸消失。
在對孩子的介入中，我們的心態很重要，必須在內心深處相信孩子，相信孩子能說話，能表達自己的想法，給自己的語言行為賦予意義！小花是典型的自閉症兒童，語言一直是孩子的缺陷，在孩子三歲被診斷出來之前幾乎不能說話。她父母一度認為孩子只是語言發育緩慢。
直到得知孩子的實際病情，她父母差點崩潰。平時干預訓練中簡單的「你好」要教孩子兩週，孩子不一定能理解具體用法的含義。只是機械模仿而已。
這是我一直想提醒大家的。因為我發現很多父母介入孩子們的語言都採用機械的教學方法。有些孩子從孩子嘴裡突然冒出「水杯」一詞，父母就會興奮起來，覺得自己的干預有效。
我的建議是家長應該注意教育的科學性教孩子的時候，可以使用**或實物方法來提高孩子的認識和語言。如果孩子的認知能力不足，孩子就不能理解。因此，只有將實物卡和語言結合起來，才能以更少的成本做更多的事情！
我們生活的各個方面都有與語言交流相關的東西。那麼在學習語言的過程中，可以將語言完全融入生活。例如，如果媽媽正在挑選食物，可以叫孩子一起來。
可以讓孩子在內心深處感受到「食物選擇」的動作和生活的意義，可以對孩子說這些蔬菜都是可以吃的。逛超市的時候看到孩子喜歡的東西，可以告訴孩子以前教過的句子，指導孩子表達，給孩子強化的獎勵。如果孩子在短時間內沒有反應，就需要家長的輔助訓練，循序漸進的指導和教育。
2樓：行樂樂樂行
首先就是要經常和這些孩子進行溝通，而且一定要關注孩子的一舉一動，還有就是要了解孩子內心當中的真實想法，而且也可以帶著孩子去專門的學校進行學習。
3樓：李佳楠那男
就經常跟他說話，然後請乙個老師來幫助他，最好還是給他聽一些舒緩的**，也可以養乙個小寵物。
4樓：依依很美的
可以去帶孩子去做**訓練，平時在家裡面也要多和他進行溝通，這樣都可以促進孩子的自閉症語言發展。
自閉症幼兒中普遍存在語言障礙，如何促進自閉症幼兒語言發展？
5樓：肖艾斯的旅行日誌
首先多跟自閉症幼兒進行溝通，其次請專業的老師跟其交流，然後按照老師的方法輔助**，這樣才能促進語言發展。
6樓：李佳楠那男
可以經常跟他聊天，也可以經常帶他去參加一些社交活動，讓他們主動表達自己的需求，讓他們有足夠的安全感，讓他們自己運動。
7樓：春季的風啊
我們要和孩子多溝通，領著孩子出去玩耍，多陪伴著孩子，遇到事情多鼓勵孩子，而且給孩子看一些有意義的書籍，或者是動畫片，教孩子說話。
8樓：路邊的風兒
首先要多進行戶外活動，引導孩子玩角色遊戲，要創設遊戲環境，經常開展主題活動，也要多給他講故事，引導他提問，而且也要多讓他和小朋友玩耍，引導他表達自己的意願。
自閉症幼兒中普遍存在語言障礙，應該如何促進自閉症幼兒語言發展？
9樓：文武傳傳
孩子們希望母親理解他的意思，並獲得與母親交流的語言能力。母親應該注意孩子們的感受，他們想把這種想法傳達給其他不知道與母親交流有多高興的孩子，如果你想讓寶寶說話，父母首先要成為「肺結核」，在日常生活中，父母必須儘可能地介紹他們在寶寶身上發現的一切，確保足夠的詞彙和資訊輸入，最好用完整的句子和語法描述相關的行為或場景。
目標定義：維果茨基的「最接近發展水平」理論是制定語言**目標的主導原則，即目標必須略高於個別兒童的發展水平，但可以通過兒童的幫助來實現。當乙個孩子能發乙個字的時候，他太慢了，說不出話來。
母親必須說得慢，說得清楚。根據孩子的速度，逐字逐句地教，注意孩子的口型，讓孩子能看到媽媽在讀，媽媽要耐心，不要苛責孩子，要多鼓勵和表揚孩子。
為了避免孩子語言的障礙，沒有為孩子量好所有的東西。讓孩子們想表達的意思。我不明白它的意思。
那樣的話，他就不能提高語言能力了。家長和老師應該更加關注和關心這些孩子，幫助他們改善人際關係和溝通態度，同時教育其他孩子用自己的愛去幫助這些孩子，讓他們在團結的氛圍中更好地發展自己的語言發展，和諧友好。
一般來說，孩子不會說話或表達自己，但他們能聽懂他們說的話。另乙個是孩子不會說話，也聽不懂。長時間後，會導致孩子的溝通障礙，內向和自閉症傾向。
大量的輸入語言會積累和輸出。
10樓：阿樂秋季雨
在學習的時候我們就應該和孩子一起多說說話，而且也應該讓他待在乙個安全的空間範圍，給他準備一些玩具，也應該注意一下身體健康，同時也應該多帶孩子去外面看一看。接觸更多的朋友。
11樓：夏日孩紙
我覺得家長一定要耐心教導孩子，可以送去自閉症兒童機構去學習語言。
12樓：墨綠夜晚
我覺得可以將這些孩子送去特殊的學校，會有專門的人士教孩子說話，會更有利於他們的語言發展，而且社會中的人，不要對自閉症幼兒有異樣的眼光。可以給孩子養一些寵物，我覺得可以讓孩子更加能夠敞開自己的心扉。
13樓：周**強強
可以經常與這些孩子們玩一些非常有趣的遊戲，還可以經常給他們講故事，也可以經常與他們交流，並且可以經常給他們看一些非常有趣的動畫片或者是動漫。還可以經常鼓勵他們做一些他們不敢做的事情。我覺得如果能做到這些的話，就可以促進自閉症幼兒語言的發展。
14樓：巨蟹阿斯頓
這個時候可以多陪他們說話，然後也可以多和他們說一些有趣的事情，然後也可以試著引導他們在平時也可以多和他們玩遊戲，這樣不僅可以促進他們的語言能力，而且也可以讓他們的智力提高很多，在平時也可以多帶他們去見一些陌生人，可以多去一些大型的場所，也可以多讓他們聽一些歌曲或者是讀一些東西。
應該怎麼促進自閉症幼兒的語言發展？
15樓：慧慧答題
每天堅持和孩子交流，因為頃晌敗自閉症兒童小時候很少與其他人進行交流雀顫，謹孫所以需要通過一些對話的方式來進行訓練思維和提高語言感知覺能力。
16樓：自己滴定
想要促進自閉症幼兒的語言發汪森展，我們在平時的時候一定要多給予他們一些關懷與幫助。還有就是在必要的時候也應該多跟他們說說卜譁話，型陵行只有這樣的話，才會促進自閉症幼兒的乙個語言發展，而且也會讓自閉症幼兒越來越愛說話。
17樓：每日話題心說
父母應該耐心的陪伴孩子，幫孩子解決心理問題，才能促進自閉症幼兒的語言發展。
18樓：happy薛醜醜
要給孩子創造乙個良好的成長環境，要多和鏈首孩子說話，尊重孩子，理解孩子棚培數，鼓勵孩子，中閉培養孩子的語言發展能力。
自閉症幼兒中普遍存在，家長應該如何正確的進行引導？
19樓：無能為力大蒜
我覺得家長應該充分給予自閉症幼兒的關懷，多幫助他們和別人相處，多陪伴他們，滿足他們的需要。
20樓：小娜娜嗨
應該緩慢的引導孩子，不要給孩子太大的壓力，同時也要了解真實想法，要循序漸進，這樣才不會引起孩子的反感，效果會更好一些。
21樓：王祿
家長應該和孩子多溝通，並且在孩子同意的狀態下帶著孩子去參加一些團體性的活動，可能孩子會變得開朗一點。
22樓：生活導師小馨馨
遇到這樣的情況家長不要太過於著急，只需要在日常生活當中多進行陪伴，多和他們進行溝通就可以了。
孩子出現了語言交往障礙？這個是自閉症的表現嗎？
23樓：大拇指特教
語言障礙和交往障礙都是自閉症的表現，但是，有這些行為表現的孩子未必就是自閉症。最好是到醫院或**機構先做診斷評估再下定論。
青春期自閉症，自閉症。自閉症。
呵呵，你其實這不是什麼自閉症。你會這樣，完全是因為自己長了青春痘，害怕別人對你指手畫腳，所以你就故意避開大家，單獨相處。既然我們知道了 那就要從 下手。但按照你這個年齡，長青春痘很正常啊。你要樂觀點，平時想開點，不要太因為青春痘而自卑。每個人都是這麼過來的，和那些青春痘嚴重的人相比，你是幸運的。換的...
自閉症，同志，自閉症，同志
您好，聽上去您的心裡壓著很多火，想發洩但是又不能發洩，自己想做什麼，可能在媽媽的壓力下，也不敢輕易放開手去做。這樣的生活很無趣，也很迷茫，自己也不知道該如何把自己內心的想法告訴媽媽，即使告訴了，似乎媽媽也不能很好的理解我們。除了您，可能還有很多的人在家庭中得不到表達，像您一樣對生活失去了信心，但是，...
自閉症傾向就是自閉症嗎
自閉症傾向不一定就是自閉症，如發現自閉症傾向一定要及時前往正規醫院就診 自閉症可用以下方法疏導 1 遊戲角色扮演 多與兒童進行角色扮演遊戲，利用遊戲來改善兒童的交往能力。自閉症兒童的一個心理缺陷是對別人的心理缺乏推測能力，而在遊戲中的角色扮演恰恰可以訓練兒童的這一能力。2 心理安撫 自閉症的孩子比較...