在家如何教自閉症孩子說話？

1樓：重慶博愛兒童**中心

一、要求原則。

1、不要隨意提要求，注意動機和必要性。

2、提的要求孩子一定能做或者可以幫助他一起做。

3、提出的要求一定要讓孩子做到（不要提無謂的要求）。

4、不要一直重複。

5、不要靠語氣讓孩子聽話。

和孩子說話或提要求是一種藝術，也是一種生活方式。

二、迴圈漸進的原則。

1、學會目標的分解，有步驟有計劃的前進。

2、接受孩子逐漸改變。不要「一刀切」認為不是好的就一定是壞的。

3、塑造法的運用，發現孩子的點滴進步。化整為零，各個擊破。

三、強化原則。

1、多發現孩子好的方面，及時給予關注和獎勵。

2、運用好孩子喜歡的和孩子想做某件事的時候。

3、讓孩子做出選擇，提公升孩子的選擇能力。

4、製造強化效果。

5、注意強化時機。

2樓：度神

這個應該總是在使用對他有意義的詞語上對他設定挑戰。你需要用與他很想要或很關注的東西相聯絡的詞彙。如果你的孩子喜歡「西葫蘆」，那你就可以試著教他「西葫蘆」這個詞，而且你需要手邊真有乙個西葫蘆才行。

你可以拿出一小塊西葫蘆，興奮地遞給你的孩子，在他接過去時同時說「西葫蘆」。接下來你可以再拿一塊，這次邀請你的孩子說這個詞來要這一塊。很多小孩喜歡被捏腳，你可以像上面的例子一樣做。

你興奮地把你的手放在孩子腳的上方，然後說「捏(squeeze)」，然後你使勁捏捏他的小腳。下一次，你繼續捏他的腳，不過邀請他來說出這個詞語，他一旦說出來就使勁捏他的腳。重要的是要孩子學習與他相關的單詞，而不是為學單詞而學單詞。

3樓：星橋特教學校

1.用名詞與名詞或形容詞與名詞，組成包含兩個詞的句子說話。

方法：1.當孩子僅說乙個詞，如說「球」的時候，你要加上其他的詞與之連在一起。

如「我的球(你的球)」、架子上的球」等，鼓勵孩子兩個詞一起說。2.當孩子說「還要」、「完了」或者說自己的名字時，用上述方法，把這些詞連結起來。

4.跟孩子說話用簡單句，如果他懂了，你再用一般的句子。

兒童孤獨症表現，如何快速教自閉症孩子說話

4樓：太原天使兒童醫院諮詢

自閉症的表現特徵：

1.語言障礙2.社會交往障礙3.興趣範圍狹窄和刻板的行為模式4.智慧型障礙。

自閉症的**是乙個長久的過程，並不是乙個快速可以成效的疾病，如何**自閉症就成了乙個問題，但是無論如何，家長都應該給予孩子更多的關愛，讓孩子在充滿愛的家庭中健康成長。

1、別把孩子過分封閉於一味學習的小圈內。城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

2、注重情商培育。情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。

在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。

3、儘量讓孩子參加集體活動。集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業；包括學校、班級統一組織的文體活動；包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

4、為孩子的交友創造條件。不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。

5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦。讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嚐嚐苦頭，以磨練孩子的意志力。

希望對您有所幫助。