1樓：兔水魔寒
引言：在一些偏遠地區的學校，對於體育課是比較不重視的，而且不僅是偏遠地區，甚至大城市內一些學校，為了讓學生們能將時間用在自己的文化課上，從而取消了體育課。但是隨著國家一些政策的頒佈，體育也越來越受到學校的重視。
那麼中學體育教學現存的問題還有哪些呢？又有什麼樣的對策呢？<>
現在有一部分中學體育教學仍然是比較落後的，正是因為有很多的老師認為體育課的重要性不大，最重要的是文化課，畢竟高考考的是文化課，從而學校也會忽視體育課的鍛鍊。現在有很多學校依然存在著體育課被其他文化任課老師霸佔的情況，而網上也紛紛有網友留言，「體育課老師一直在生病，從來沒有好過」，這種幽默的語言也體現了現在大部分學校存在的問題，就是對體育課的忽視。而且有一些體育課訓練也不是非常正規，體育課就是讓同學們自由活動，甚至有的時候老師都不會出現，只是有體育課代表帶領大家去拿器材自由活動。
現在很多學校的體育老師年齡都是比較年長的，而他們的想法以及上課模式都是比較呆板，所以學校應該注入一些新鮮的教師力量，從而讓這些年輕老師能夠帶動學生們的積極性，以及讓學校的體育課程能更加正規，畢竟現在大學所受到的教育是比較正規的，而且學生們自身的實力也都比較強。<>
一些學校不僅僅是老師對體育課不重視，甚至老師的觀念也影響到了學生，大部分學生會認為在體育課上就是自由活動，放鬆自己，而學校也應該加重對體育教學的重視，作為一些體育老師更是應該糾正學生們這些觀念，並讓大家重視起體育，多鍛鍊身體。
2樓：劉心安兒
瞭解還是比較多，首先就是會根據不同的地方，然後進行嚴格的教學計劃和教學問題，會加大教師的團隊建設，也應該注意教師素質問題。
3樓：巨集盛巨集盛
我的瞭解就是，目前中學對於體育教學並不是特別重視，學校會壓榨學生的體育時間，對體育教育並不是特別看重，體育教學存在很多的問題，沒有讓學生瞭解到體育的本質，對學生不是很重視。
4樓：結婚發的
很多學生都沒有引起足夠的重視，沒有加強鍛鍊，沒有適當的延長鍛鍊的時間，很多學生都忙於自己的學業，反而忽視了自己的身體，一定要讓學生引起足夠的重視。
5樓：樂樂在此呢
瞭解過體育教學方面的情況，並且掌握了教學的問題，瞭解過研究的對策，掌握了教學的方法，而且會進行合適的培養，也會研究相關的教學方法。
中學體育教學現存問題及對策研究，你最大的觀點是什麼？
6樓：蔣子柒
一、我國中學體育教育存在的問題
1.課程設計單調，缺少創新性。
體育教育是中學教學內容的重要組成部分，通過體育教學還可以樹立學生身心健康發展、培養良好品行，是學生健康成長的重要組成部分。課程設計是影響中學體育教育成果的重要因素，課程設計的本質是根據不同學生進行課程教學，包括身體素質、個人喜好等，由於中學生正處於青春期生長期，因此良好的課程設計是鍛鍊學生身體素質的重要保障。
2.過於重視成果。
體育的本質是促進學生能夠健康的成長，並能夠在未來的很長時間內起到積極作用。受傳統應試教育的影響，中學體育教育往往過於重視學生的體育分數進而忽視了體育真正的內涵。
二、進步體育教育改革的策略
1.豐富課程內容，提公升體育興趣。
隨著多元化社會的不斷發展，傳統的體育教學模式已無法滿足當前社會教育形式的需求，為強化體育教學模式、豐富體育教學內容、提公升體育學習興趣有必要對傳統的課程設計進行創新和發展。體育作為中學生身體素質的重要保證在滿足基礎理論知識學習後，更應注重實踐教學帶給學生的體驗，通過實踐教學既可以提高學生的興趣愛好又可以領略體育精神的所在，這在一定程度上有助於學生良好心裡的培養。
2.優化考核內容，提公升實效性。
體育教學作為中學考試課程之一，一方面可以提公升學生的身體素質、促進學生的良好發展；另一方面通過對體育人文精神的認識又可以提公升學生的自我修養。但隨著社會教育的不斷發展，在課堂上應充分注重學生為主體的教學思想，特別是體育教學在進行體育能力培養的過程中，教師更加應該注重學生的興趣應深化考試內容、提公升教學效率，如增加學生的平時成績，通過學生的平時表現等來判定期末成績是否合格，這樣才能真正的發揮學生的主觀能動性。
7樓：史蒂芬斯
我最大的觀點是中學的體育課應該給學生安排比較正規的教學模式，可以給孩子多買一些教育器材，可以因材施教，發展孩子們比較喜歡的體育專案。
8樓：是顧言吖
缺少創新，現在的教學方法不是很好了，這樣的教學方法，根本勾引不起孩子們的興趣。
9樓：y小王子
中學應該要注重體育教學，因為這關乎著學生的身體健康。
目前我國初中體育教學存在的問題有什麼呢？
10樓：小伍講汽車
教學計劃是保證體育教學的前提條件，但從目前初中體育課堂的實際教學情況看，初中體育教學多是初中體育教師按照教學經驗，各項教學內容均延續傳統體育課堂的教學任務，按部就班，缺乏創新。從實踐效果看，由於缺少教學計劃的創新，導致各體育專案的實施受到一定的影響，表現為教學內容的安排與學生的個性化學習需求脫節，無法培養與強化學生的體育核心素養。
從現階段初中體育教學目標看，初中體育教師開展體育教學活動的目的是體育中考，只重視學生的運動技能是否得到強化，不重視對學生體育核心素養的培養。如果初中體育教師只根據體育中考的要求對學生開展教學，會導致初中體育教學內容過於單一，學生只會機械性地對某些體育動作進行重複練習。
固定的教學模式限制了學生體育參與積極性，無法全面感知體育課堂的獨特魅力，極易使學生產生厭學情緒。基於此，初中體育教師在體育教學時，要滲透以人為本的教育理念，引導學生通過學習體育知識獲得體育運動的熱情，提公升學生的綜合素質。
在新課程改革的背景下，初中體育教師需要對傳統的教育理念進行創新，只有當教育觀念能與時代的發展相統一，才能有效培養學生體育核心素養。目前，大部分初中體育教師在教學時，依舊採用「老一套」的教學手段：先將理論性的知識灌輸給學生，然後為握悶慎學生演示體育專案的動作讓學生模仿，這種教學方式無法體現學生在課堂上的主體性，學生探索體育知識的興趣得不到激發，不利於學生體育核心素養的培養。
因此，初中體育教師要對傳統的教學手段進行革新，應用多樣化的教學手段，為學生構造乙個優質的體育學習環境。初中體育教師開展教學的目的不應該只是為罩羨學生傳授理論知識和運動技術，而是要將培養學生的健康意識和優秀運動品質融入教學活動中，促進學生全面發展。
現代體育教育的發展已經將關注重段敬點轉移到學生的品德教育的培養方面，更加側重品德教育實踐。但目前初中體育教學實踐中，品德教育缺失的問題擺在眼前，學生綜合素養提公升緩慢，因此迫切需要新內容、新方法提供支撐，推動初中體育教學改革，將學生體育核心素養培養放在首位。
11樓：情感達人柚子
體育專案偏少，場地的不規嫌碰範，體育老師不專業，經常佔用學生的體育課程，學生對體育課的不積極，這些都可以在未來的旦肆體育教育中進行改變，讓中小學生芹遲談擁有更強健的體魄。
12樓：有知居
在初中體育教學中，教師的教學觀念落後，無法結合學生的指答實際情況，導致其對學生的教學內容教學單一唯沒慧，無法激發學生的學習興趣。並且在新課改的影響下，體育課程逐漸走入到了考試課程中，很多內容都是與學生的考試內容相關，這導致學生在學習的過程中對體育課程興趣不大。察攔。
13樓：星了
初中體育教兄正學沒有形成良好的發展規模，沒有形成體扒戚系化的教育，沒有形成良好的基礎，公共服務設施，技術性人才比較少，沒有將理春塵陵論與實踐相結合。
中學體育教學的研究，對此你有什麼看法？
14樓：霓虹說教育
我覺得既然有這個研究，這說明大家足夠關注中學體育教育了，都是一件好事。
但如果我們從目前中學體育教育的程度來看的話，我始終覺得中學體育教育依然處在初級階段，大家依然過於功利化，很多人依然把體育教育當成一種應付考試的行為，這並不利於體育教育的繼續發展。
一、目前的體育教育依然處在初級階段。
我本人就在體校讀書，身邊也有很多同學在中學當體育老師，對於目前的體育教育狀況，我覺得現在很多人已經開始關注體育教育，因為中學已經對體育有一定的要求，很多學生在考試的時候需要測試體育成績，中考的時候也會把體育成績當成考試科目。但對於我個人來講，我始終覺得這種情況並不合理，因為大家依然在應付考試。<>
二、體育教育的目的並不是為了應付考試。
換而言之，體育教育的目的也不應該是為了應付考試，我們之所以會把體育當成考試的科目，主要是為了加強孩子們的身體素質，通過這樣的方式來達到強身健體的作用。很多學校看似非常關注體育教育，實則是為了提高考試成績，這種方式並不合理，也不會從根本上改變當前體育教育的教育方式
三、體育教育應該更加人性化。
現在很多人已經開始關注中學的體育教育，雖然短期內我們依然存在所謂的應試教育的現象，但我相信隨著體育教育的進一步，大家會逐漸擺正體育教育的位置。我也相信以後會有越來越多的學校開始真正關注孩子們的身體健康，真正開始引導孩子們熱愛運動，這才是我們教育的根本目的。<>
最後，我對我們的中學體育教育充滿期待，希望會有越來越多的孩子們真正熱愛運動。
15樓：水瓶問問額
我覺得中學體育教學研究真的是非常的有用，而且這樣的舉動，不僅能夠提高學生對體育方面的興趣，從而還能夠讓學生掌握正確的體育鍛煉方法，這樣不僅能夠讓學生體能得到鍛鍊，從而還會讓學生變得越來越優秀。
16樓：撒的謊
這個課程還是很有必要的，而且多做一些研究也有利於培養大家在初學時期的一些體育運動鍛鍊，能夠讓大家有乙個健康的身體。
17樓：不爽的爽朗菌
我的看法就是，對教學的研究是非常有意義的，而且也能夠培養孩子們的身心全面發展，提高孩子們的運動能力。也能夠增強孩子們的整體素質。加強中學體育教學的研究力度。
18樓：阿公尺巴
對此我的看法就是我覺得這種行為非常好，因為這樣可以去提高學生們的身體素質。
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校園足球是學校體育的一個重要組成部分。首先，體育是教育不可分割的組成部分，體育除了教人學會運動技能 提高健康水平以外，還能促進學生智力發育，同時幫助學生養成團隊合作 遵守規則 尊重對手精神，所以體育在學生培養中起著不可替代的作。應具備較強的事業心，更新觀念，完善自我，注重體熱情洋溢的情緒去感染學生，...