1樓：丹丹教學課堂呀
首先，做父母的都是愛孩子的，您能看到孩子的孤獨已經是一種關心和愛了。只是這個愛，帶著些許無奈和無能為力。
其實，我們做父母的，應該是孩子最理想的朋友。很多時候，父母的關係才是孩子的焦點。如果這個家庭裡是充滿了愛，父母之間有著很好的親密關係，孩子就是沉浸在愛中成長，他根本沒有機會去體驗孤獨。
相反，如果家庭裡總是爭吵，或是死氣沉沉，缺少愛的聯結，那麼孩子就算有多少個玩伴，他的內心深處仍然是無法填補的孤獨。
相反，如果家庭裡總是爭吵，或是死氣沉沉，缺少愛的聯結，那麼孩子就算有多少個玩伴，他的內心深處仍然是無法填補的孤獨。
所以，真正值得我們關注的是與伴侶的關係，孩子只是我們關係的一面鏡子，協助我們去面對關係裡的問題，去成長與改變。
希望你和孩子能夠多一些聊天，問問他內心真正的孤獨是關於什麼？
剛搬家那段時間，要經常帶孩子去一些，孩子們喜歡玩的地方，那裡是孩子們的天堂，同時還能多認識一些小夥伴，另外要讓小區的小朋友們多接觸，組織一些適合小區內的小朋友的活動，就樣一段時間大家小夥伴們都熟了，小朋友們也多了起來，慢慢就好了！
所有的朋友都是經過接觸，互動才慢慢變為朋友的。
剛搬新家，到乙個陌生的小區，與其他小朋友接觸少，你不認識他(她)，他也不認識你，有空家長多帶孩子到小區廣場玩，特別是有孩子玩耍設施的地方，有很多孩子，多去幾次，臉熟了，也就變成朋友了。
家長也要帶頭，和鄰居交流，那些心態樂觀熱情又有分寸的人很容易與鄰居相熟，大人成朋友，小孩子們自然也成為朋友，朋友就會越來越多。
搬新家，換環境，孩子沒有朋友，這一時期，家長要多陪孩子，幫他一起度過這一時期，快樂成長。
2樓：懶得可愛的小李
平時就應該多和孩子進行溝通，要給孩子一些勇氣，這樣孩子才願意主動外出交友。
3樓：浩海永寧
父母應該告訴孩子，即使沒有同伴在身邊也要勇敢起來，因為沒有人能夠永遠的陪著你。
4樓：橙子小姐姐
家長多和孩子以朋友方式去交流，多帶他去一些培訓班，遊樂園結識一些新朋友。同時要讓他認識到他是個體，不應該受以前同伴的影響，也可以更多認識朋友。
5樓：愛情來了擋不住
首先要告訴孩子可以勇敢的去和別人交朋友，而且也可以適當的給孩子帶些小禮物，讓孩子用小禮物和其他孩子變成好朋友，慢慢的孩子去融入其他人當中就不會有孤獨感了。
6樓：有趣娛樂雜談
可以讓孩子學會主動去探索自己的興趣愛好，這樣可以讓他變得更加開朗。
7樓：阿樂秋季雨
這個時候就需要家長去開導孩子了，告訴孩子你的朋友並不只是那乙個，而且這個同伴居然會拋棄你肯定不是你的朋友，你應該去努力的認識其他更多優秀的人。
8樓：南歌
如果孩子被朋友拋棄的話，你可以給孩子做乙個心理的輔導，你告訴他，你不只有這麼乙個朋友，你還有其他朋友，你可以和其他小朋友一起玩。
9樓：蕾蕾
告訴孩子有得必有失，失去乙個朋友也未必不是好事，可能會遇到更好的朋友，會對自己真心實意的朋友。
10樓：小豆子子梓
父母可以多陪伴在孩子的身邊，讓孩子消除孤獨感，而且多讓孩子和兄弟姐妹一起玩耍，可以幫助孩子建立信心。
孩子在與同伴交往中，被同伴孤立了，家長該怎麼做？
11樓：無能為力大蒜
我覺得家長要告訴孩子神塵衝如何與他們交往，並且在與他們交往當中要收斂自己的脾氣，兄行儘量從他人的角度思考問遊殲題，多在乎別人。
12樓：情感神仙諮詢師
家長可以瞭解實際狀況，然後鼓勵自己的孩子繼續交往，然後選擇好對的交往者。
孩子性格孤僻被其他小朋友孤立該怎麼辦？
13樓：帳號已登出
小孩性格孤僻內向，家長應多角度開導消除孩子焦慮的想法，鼓勵孩子多與人溝通。
1、首先適當的引導有助於孩子的人際關係，很多孩子剛進入幼兒園，都經歷了分離焦慮期，在這個時期內，孩子會有情緒不穩定、不願意交往，甚至反覆生病等症狀，這是正常咐早的。
2、在兒童發展心理學方面，孩子歲以後，孩子主要是玩合作遊戲，如果到了這個年齡(已經通過分離焦慮期),孩子仍然不願意和人交往，那麼家長就要重視，是否是你或者老師忽視了孩子的情感需求。
3、孩子平時要多做些戶外運動，還可以報一些培訓課程，增加孩子的興趣螞簡螞，讓孩子慢慢走出孤獨，願意多接悶埋觸，展示自己。其次，夫妻恩愛和睦對孩子變性孤僻也很重要，不要當著孩子的面吵架，要給孩子營造乙個積極民主的家庭氛圍，給孩子乙個表達想法的機會，同時也要多陪伴孩子。
4、提倡孩子與人交往。孩子在平時與人接觸時，如果表現出膽小怯懦，家長儘量不要小題大做，更不能讓孩子感到羞辱，而要從內心積極地鼓勵孩子，讓孩子能夠主動地改變自己，對自己充滿信心。
5、給孩子乙個志同道合的夥伴。小孩子在成長過程中，必然會遇到這樣或那樣的問題，此時，如果有好朋友幫助的話，自然心理會對朋友產生依賴，因此，也會對朋友產生渴望，變得願意交朋友。
家長不要長時間外出，這樣會導致親子溝通的缺失。另給孩子乙個獨立的空間，佈置成孩子喜歡的樣子，沒事的時候多多鼓勵孩子，讓孩子天馬行空的思維沒有侷限。
14樓：法澹
多陪伴孩子，並經常鼓勵他，帶他多參加少兒活動，讓他多和同齡小朋友交流，時間久了會融入到他們的集體巾。
15樓：l玖姑娘
平時可以帶著他多和別人交流交流，對他的行為多些誇獎。
孩子不和朋友一起玩，十分孤僻我該怎麼做？
16樓：樓靜楓
孩子不和朋友一起玩，十分孤僻我該怎麼做？
從人類漫長的演化過程中來看，人類之所以能記住語言並根據聲音傳送訊息，能認得符號或者文字，主要是因為父女互相之間和種群互相之間為了生計而堅持的遊戲。由於活動的頻率增長，遊戲型別的增加，人腦的構造也逐步發達。遊戲不僅可以使小孩明白部分知識和技術，還可以增強大腦發育的發育，喚醒想象力和創造力，而且提高小孩的記憶力和獨立思考的能力。
若是家長能提早發現小孩的興趣，並予以啟蒙教育、會使得小孩發揮所長、學有所成。在玩遊戲的過程中，緣於有主動、快樂的心理相伴隨，小孩的關注點集中，觀察細緻、學得快，記得牢，思想靈活。遊戲可以使小孩接觸到很多事物，便於初期發現小孩的興趣愛好所在。
遊戲是小孩不怕挫折，讓小孩知道僅有解決挫折，就能獲取成功的快樂。在遊戲中，不怕挫折的小孩早粗今後在工作上必定意志堅強，奮不顧身。小孩在遊戲中經常體會嘗試、挫敗、在嘗試的過程。
如小孩最初擺積木時，積木時常倒下來，一遍又一遍地擺，他終於瞭解僅有將積木的邊角對齊，積木就能擺得高。
需求獨立是小孩的本性。遊戲能幫助小孩學會獨立，增添本領。比如給布娃娃餵飯可以陸卜鎮使小孩學會使用筷子，捆東西能讓小孩學會打結。
爸媽爸爸媽媽在小孩想要「自己來」的時候，鼓勵小孩自己的事情按照自己的想法做。小孩根據嘗試獲取成果的快樂，變強自信心，逐步形成獨立完成任務的習慣。
小孩參與合作性遊戲就好像大人進入社會差不多，面對是否受人追捧的問題。小孩為了使自己未被孤立，能夠學會約束自己，不霸佔玩具，不損壞東西，遵循玩法規則，提高勇敢、協作、禮讓、弊卜靈活、爽朗等良好的性格特徵。玩遊戲是小孩進入社會的準備階段。
要使小孩聰明，有能力又合群，就要多鼓勵小孩參與群體遊戲。
17樓：巨集盛巨集盛
你應該和孩子一起接受別人，並且一起和別的小朋友玩耍，經常帶孩子外出社交，這樣才可以開啟自己的心理。
18樓：今天退休了嗎
遇到這樣的槐孝情況，你應該敞開心扉，多交朋友鉛高稿，應該積極的念肆和朋友說自己的心事，不要把自己關在房間裡，要試著接受別人。
19樓：吱吱吱吱心
你應該詢滲備問一下孩子為什麼不喜歡空碼和朋友玩，也應該好好的引導孩子，也可以和叢虧毀孩子玩一些遊戲，讓孩子感受到遊戲的樂趣，這樣孩子就會想去和別的朋友玩了。
兒子不和朋友一起玩，逐漸孤僻我該如何做？
20樓：江湖人稱家父
兒子不和朋友一起玩，逐漸孤僻敏局和，應該這樣做：鼓勵孩子和別人交往；讓孩子多鍛鍊身體，有乙個好的體魄，就會在精氣神上有新的提公升；臘搜創造和諧的家庭環境，給孩子樹立良好橋盯的榜樣。
21樓：啥地方
家長可以帶著孩子多出去走動一下，而且平時也要多和孩子溝通交流，慢慢的疏導孩子。
22樓：網友
要鼓勵孩子，要帶著孩子多參加社交活動，鼓勵孩子和童年的朋友一起玩，一定要給孩子營造這樣的環境。
孩子性格孤僻，喜歡獨處，如何讓孩子交到更多的朋友？
23樓：浣心
首先要判斷孩子是真的性格孤僻還是只是有些內向。如果孩子在與人交往的過程中很正常，有禮貌，不恐懼和別人溝通交流，這樣的話家長無需過多幹涉，只是適當的引導就好。
如果孩子的性格真的很孤僻，他們恐懼和別人說話，不知道應該怎樣與人溝通，不敢和別人交朋友。這樣的情況往往和家長的教育方式有很大關係。
一方面家長可能過於溺愛孩子，在孩子與其他孩子交往的過程中，把孩子保護的很好，只要有一點點衝突，就馬上衝出去，保護自己的孩子，讓孩子感覺到自己全部是對的，這樣會使孩子在與人交往的過程中容易受到挫折，所以難以在與孩子交往中獲得快樂，所以也就能獲得更多的朋友。另一方面，家長對孩子過於嚴厲。孩子稍有做錯，就對孩子大吼大叫。
孩子在長期的嚴厲管教下，會自卑，沒有自信，在與人交往的時候會害怕與人溝通，害怕受到挫折。
所以，家長首先要改變與孩子的溝通方式，不要過於溺愛，也不要過於嚴厲，創造乙個民主和諧的家庭環境。其次一定不要給孩子貼標籤，說孩子就是這樣，不愛說話等等，要多多地鼓勵孩子，讓孩子擁有自信。
我們可以通過講繪本的方式來教孩子，應該如何和其他小朋友溝通，如何加入他們的遊戲等語言，通過教他們具體怎麼說來幫助他們更快地學習。
另外，多多給孩子創造能夠交朋友的環境也是可以促進孩子學習的重要方式，比如給孩子報名夏令營、集體活動、義工志願者等活動，也能夠幫助孩子們交到更多的朋友。
孩子性格孤僻，喜歡獨處，如何讓孩子交到更多的朋友？
24樓：一舉成名
首先要讓孩子改變孤僻的性格。這一點肯定是要改的，孤僻的性格可以通過跟小朋友玩耍改變起來的。經常把孩子帶去公園走走逛逛，公園裡不是有很多小朋友們，慢慢去接觸一些新的陌生小朋友。
多經常去這種比較大自然的地方逛逛，這樣就可以讓他身心舒暢，會讓自己的心情好很多。久了就發現他慢慢開始會接觸新的小朋友，能在大人的陪伴下跟小朋友多玩玩，慢慢得就能不需要再大人的陪伴下也能跟小朋友玩起來了。
對於這種孤僻性格的孩子不要過於心急，他需要一段時間的適合。小孩子要有朋友才會讓這個人每天充滿正能量，一味沉迷在自己的世界，這樣對以後長大的他來說是不好的，長大後要面對各種困難跟陌生人，社會還是很險惡的，所以現在還小，我們大人可以幫助他走出孤僻性格。
還有一點就是要多關注孩子在幼兒園的情況。在幼兒園孤僻的孩子需要有小朋友主動去找他玩，像這點可以跟老師溝通下，相信幼兒園的小朋友一起幫助他的。讓老師多帶孤僻孩子參加集體活動，多注意關心一下這個孩子。
只要多參與集體活動，這個孩子就會感覺到快樂，喜歡身邊的小朋友。會隨著時間的變遷，讓小孩子慢慢開啟心扉的。現在小孩子還小要改變孤僻性格是不難的事情，需要大人下點心思。
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