1樓：呂微闖天涯
幼兒知道自己的性別是在集市我認為是在三歲以上吧然後家長也一定要告訴告訴自己家的寶寶是男孩還是女孩。
幼兒園應該教孩子認識自己的性別嗎？
2樓：帳號已登出
對於幼兒園小朋友來說，不應該進行這方面教育。……但事實上在幼兒園就開展性別教育是非常有必要的。之所以這樣說，是因為數拍御幼兒園小朋友需要性別教育來認知自我、全面教育有利於小朋友健康成長，以及幼兒園小朋友年齡雖小但已經具備接受性別教育的條件這三方面原因。
1，幼兒園小朋友需要接受性別教育來認知自我。乙個人只有全面且深刻地認識自我，才能更好地發展和進步。……對於幼兒園小朋友來說，這個問題尤其重要。
在幼兒園小朋友的自我認知過程中，性別教育是最重要的內容之一，對於他們更全面地認識自我有著極其重要的作用。……因此對幼兒園小朋友進行性別教育不但很有必要，而且非常關鍵。2，對幼兒園小朋友進行全面教育最有利於他們的健康成長。
幼兒園小朋友正處在成長的重要時期，需要通過全面的教育來幫助其健康成長。……因此在對幼兒園小朋友的教育引導的過程中，必須對其進行全面的教育，任何乙個領域都不能忽略，只有這樣才能讓這個年齡段的小朋友獲得全面發展，從而更好地健康成長。3，幼兒園小朋友雖然年齡小，但實際上已經具備了接受性別教育的條件。
在有些人看來，幼兒園小朋友年齡太小，還不太懂事，進行性別教育為時過早。……這樣的理解是不正確的。之所以這樣說，是因為幼薯巖兒園小朋友看似年齡小，但實際上他們已經具備了接受這方面教育的條件，完全可以理解相關內容。
因此對幼兒園小朋友進行性別教育是完全可行的賀畝。……考慮到進行這方面教育的諸多好處，應該結合幼兒園小朋友的具體情況開展針對性性別教。
孩子的性別是如何認知的？
3樓：卷寒雲
現如今，性別標準開始產生了變化，與過去陽剛的男性形象和溫婉賢淑的女性形象相比，很多年輕人都出現了性別模糊的現象，中性化成為了社會上更加廣泛的性別認知。
同事小劉談到，剛剛滿三歲的小寶慢慢開始具有了男女的性別意識，作為女孩子小寶突然意識到自己和哥哥上衛生間的方式具有明顯的差和巧異，因此，小寶詢問到為什麼他和哥哥上衛生間的方式截然不同。
作為母親，小劉原本想要選擇傳統的教育方式，忽視孩子的性別教育，以模糊的應付小寶的提問。
但小劉卻意識到，年僅三歲的寶寶正式瞭解性別的關鍵時期，因此小劉明確的告訴寶寶，因為你是女生哥哥是男生，不同的性別之下有薯棚巧著截然不同的身體特徵。
在洗澡的時候數鍵，小劉談到她嘗試讓女兒站著上衛生間，女兒發現作為女孩子確實無法和男孩子一樣。
事實上，每個兒童都需要家長的指點，以瞭解男女的性別之分，區別自己和其他孩子的性別差異，但現實生活中大多數的父母採用傳統的教育方式，忽視對孩子的性別教育，導致孩子出現了性別認知障礙，甚至影響社會交往的問題。
性別教育對孩子的重要性。
影響孩子正常的社交能力。
對孩子進行適當的性別教育有著至關重要的作用，這可以幫助孩子掌握正常的社交能力，而父母忽視孩子的性別教育會導致孩子產生性別，認知障礙，甚至影響孩子日後的社會交往，戀愛，甚至是婚姻生活。
良好的性別教育可以幫助孩子卓越成長。
儘管當今社會宣揚男女平等，但是這樣的男女平等建立在男女性別認知的前提之下，而這樣的平等強調人格的平等，而並非是每個人外在的完全相等，因此良好的性別認知可以幫助孩子找準自己的角色定位，從而更好地追求社會平等。
性別教育可以引導孩子建立健康的性格特徵。
性別教育也就是讓孩子根據生理性格選擇適合自己的健康的性格特點，現如今大量的父母因為傳統觀念的，影響對孩子進行著順其自然的教育方式，忽視了對孩子性別的教育。
這樣的問題導致越來越多的女孩子呈現男性化的特徵，而越來越多的男孩子變得敏感細膩，甚至缺少陽剛之氣。
來自父母的性別教育，在孩子成長的過程中起著重要的幫助作用，良好的性別教育可以幫助孩子對自我產生性別認知，從而發揮自己的性別優勢，克服自身存在的性格問題，當然性別教育也應當循序漸進，而非一蹴而就。
我們是如何從兒童時期辨別自己的性別的？
4樓：白花
性別有男女之分，我們理所當然的認為男孩兒應該做男孩應該做的事情，穿適合男孩的的衣服，女孩應該做女孩兒該做的事情，穿適合女孩的衣服，但是孩子關於男女的認知是怎樣的呢？他們的內心活動是怎樣的呢？
1.性別陽剛。
你可能會很奇怪的發現性別和陽剛不是同一種意義。性別是由性染色體、激素等決定的，而陽剛則是乙個人的內心感受。陽剛的決定因素不僅僅取決於生物學，還有很多的影響因子，包括社會對陽剛的認知、家庭、父母甚至是宗教信仰等等。
但是大多數的情況下，不管我們是否認為自己是男性還是女性，陽剛性與我們的性別是一致的。這種認知在我們小的時候就產生了，孩子們通常可以在2歲或是3歲的時候確定自己是男孩兒還是女孩兒。
2.角色模型。
在早期，孩子們對周圍的男性和女性是密切關注的，他們通過觀察來建立自己的期望。但是孩子們會選擇性的吸收大人們的習慣。紐約大學心理學教授給我們指出這樣乙個例子：
乙個小男孩兒的媽媽喝咖啡而爸爸喝茶，令教授吃驚的是，當男孩看到有男士喝咖啡時，他才知道這其中的規則。我們可以得到哪些啟發呢？記住孩子在注意發生在周圍的事情，如果你想要讓孩子知道，男士可以做家務，女士也可以修理東西，那麼就用實際行動來告訴他。
3.衣著。到孩子們開始讀學前班的時候，他們才知道，衣服有男孩兒和女孩兒之分，他們可能不願意去跨越這條線。在學前班期間，孩子們關於女孩兒和男孩兒的行為是有很保守的觀點的。這是因為他們已經被確認為某種性別，以一種別人認為是正常的行為方式和大家相處是很重要的。
一旦孩子們到了5歲或是6歲，他們就會慢慢的放鬆自己之前的保守觀點，意識到性別與要做的事情是沒有關係的。
寶寶多大的時候可以認識性別？
5樓：歐樂心
在三歲之前孩子對於男女性別的辨別處於乙個比較模。
糊敬圓的階段，在1歲時開始有意識到男女的區別，到了2歲時能夠準確意識到自己是男生還是女生。
當孩子三。歲時開始出現真正的性別意識，因此家長需要在孩子。
三歲左右逐漸建立孩子正確的性別意識。
培養性別喜好。
在孩子三歲開始時，對於物品的選擇上出現了性別的。
干預孩子的選擇、不要按照自己的喜好打扮孩子，讓。
孩子自主的建立性別意識。
培養性別區分感。
讓孩子多和自己性別一致的人多接觸，男生多接觸父。
斷接觸當中，逐漸熟悉男女對應的行為習慣和行為方。
式，幫助孩子建立良好正確的性別認識，瞭解相應的。
性別特徵，在這個階段，家長要注意自己的行為習。
慣，以防止給孩子傳達出錯誤的資訊。
合理疑問。家長不要過度干預孩子關於性別的探索，在三歲左唯伍右。
的孩子會對性別等知識感到好奇，父母可以適當的允。
許這種好奇行為的發生，幫助孩子瞭解正確的知識。
父母要合理的孩子的問題。
在孩子成長過程中會對性別亮山塌相關產生興趣，從而引發。
一些與性別相關的問題，家長要在這個時候及時的抓。
住這種訊號，給予孩子正確的性別知識，孩子這類的。
問題是正常的對外界事物的思考，家長要正確認識，平靜溫和的。
幫助孩子認識自己的身體，瞭解身體的各個部位，包。
括哪些部位是私隱的，同時告訴孩子也要尊重別人的。
私隱，瞭解到這種行為是錯誤的，讓孩子瞭解到男孩。
和女孩的不足，學會和異性相處。
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